画鼻子游戏-玩游戏作文650字

“哈哈哈……”我们班里笑声不断，要是想知道为什么，就往下看吧!

上课了，李老师大步流星地走进教室，告诉我们今天要玩一个非常有趣的游戏，大家听了后都欢呼雀跃起来。李老师接着讲了游戏规则：让一位同学戴上眼罩，在原地转五圈，然后再拿着粉笔去黑板面前画鼻子。然后李老师在黑板上画了一个小丑，但是这个小丑啥都有，唯独缺了一个鼻子。

游戏开始了。第一位上来的是尹堂旭，老师给他戴上眼罩，还伸出手指问他这是几，他一脸疑惑，转上五圈后，他摸摸索索地走啊走，摸一下课桌走一下。终于，他来到了黑板旁，左摸又摸，在黑板上画了一个鼻子，全班顿时哄堂大笑起来。原来，他把鼻子画在了小丑的嘴巴下面，看着自己的“杰作”，他不禁也哈哈大笑。

第二位上来的是王梓乔，只见她原地转了五圈后，像无头苍蝇似的到处乱窜。走着走着，竟向助教老师的方向走了过去。她好像突然意识到了什么，于是她向门那边走去，我真怕她破门而出。她又走到窗户那去，我又怕她出什么安全事故。同学们见此状，个个都笑了起来。有的同学笑得滚到递上去了;有的同学站在座位上捧腹大笑;就连老师也笑得直不起腰来。过了一会儿，她终于走到了黑板面前，手停在了小丑的鼻子位置，我恨不得抢过她的画笔，画上一个鼻子。结果，她的手突然往上一移，把鼻子画在了小丑的眼睛上。唉!真让人不省心。

第三位上来的是刘欣颖。只见她也走向门边，还好在同学们的指挥下，她走到了中间那条路。本应向前，有人却恶作剧起来，要她往后，但她仿佛很相信自己的直觉似的，一直往前走，还一边说：“我不信你，我就不后退。”终于，她来到了黑板边，左摸又摸，画了一个鼻子，全班都发出了惊呼声，她画对了!

“叮铃铃……”下课了，欢乐的时光总是那么地短暂，虽然游戏结束了，但是同学们的笑声还在教室里回荡。

“画鼻子”真有趣-写事作文800字

“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了，可是班级却没有安静下来。教室里就像一锅热气腾腾的开水，同学们的兴奋劲儿仿佛不断上涌的水蒸气，都快顶到天花板了。

咦，这是为什么呢?原来，早读时，老师说这节课要和大家玩一个有趣的游戏，同学们都好奇不已，七嘴八舌地猜测着老师葫芦里卖的什么药。

“咚咚!”随着两声敲门声响起，教室里仿佛按下了静音键，瞬间鸦雀无声。老师带着神秘的笑容走进教室，揭开了游戏的谜题：“画鼻子”。

老师拿起粉笔，转身在黑板上画了两个大大的圆，再分别画上眼睛、耳朵、嘴巴，然后指着鼻子所在的位置，说：“大家看明白了吗?这是两张没有鼻子的脸，我们的游戏规则就是蒙眼画鼻子。”

“不就是画个鼻子嘛!简直是张飞吃豆芽——小菜一碟，太简单了!”看着黑板上那两张没有鼻子的“大圆脸”，同学们都不以为然。

看着跃跃欲试的同学们，老师不紧不慢地从口袋里掏出一条丝巾，游戏便开始了。在我们期待的目光中，第一位挑战者上场了。他信心满满地走上讲台，另一位同学自告奋勇当游戏助手，接过老师手中的丝巾，紧紧蒙住挑战者的眼睛，然后在后脑勺打了个活结。担心蒙得不够严实，游戏助手还特意伸手在挑战者眼前挥了挥，确认他看不见，才把粉笔塞到他手里。挑战者右手握着粉笔，三步并两步迈上讲台站在黑板前，毫不犹豫地在黑板上画了一个歪歪扭扭的鼻子，然后迫不及待地把丝巾一扯，定睛一瞧，就被自己画的丑鼻子逗笑了!同学们更是笑得乐不可支。

然而同学们依然不觉得这是一件难事，不就是画个鼻子嘛，幼儿园的小朋友都会啊!更不用说我们已经是四年级的小学生了。不过因为有了第一位“挑战者”的前车之鉴，第二位挑战者上场的时候，表情就谨慎多了。游戏助手蒙好他的眼睛，塞给他一支粉笔之后，他脚掌擦着地板慢慢挪到黑板前，生怕走歪了路线，然后在黑板上摸索一番，犹豫一阵才慢慢地画了一个圆鼻子。然而还没等【育儿指南 yuerzhinan.com】他摘下丝巾，同学们就笑得前仰后合，老师也忍不住笑了，因为他把鼻子画到脸外面去了!

“只是画一个简单的鼻子，为什么两位挑战者都没画好呢?”老师指着黑板上“出逃”的圆鼻子，严肃地问我们。

看着老师手里的丝巾，我忽然明白了鼻子难画的原因，也明白了这个老师和我们玩这个游戏的良苦用心：如果眼睛看不见，不但欣赏不到美丽的风景，而且做什么事情都会很困难，所以我们一定要爱护眼睛!

画鼻子六年级优秀作文

一想起刚才的游戏就想笑....

今天上午，老师带我们做了一个有趣的小游戏叫画鼻子。

画鼻子的游戏规则是先画一张没有鼻子的脸，然后蒙上要画的人的眼睛，让他在这张脸上画鼻子，看谁画的端正。

我们在黑板上画了一个没有鼻子的脸之后，李东晓就被蒙上眼睛第一个请上台了。她在那张脸的中间部位画了一个有点变形的三角形的鼻子，像一个三明治没有封好，流出了一些果酱。

接着邰邵峰上来了，他在脸的中间偏右画了一个拐棍型的鼻子，鼻头还有点卷曲好像鼻子被塞住了，不太通气。

接下来的是郑洁瑞，她画了一个水滴形的鼻子，贴在了左眼上，我有点想笑但是没有笑出来。

最后一个是我了，蒙上眼睛之后，我的心砰砰直跳像一头小鹿胡乱撞击着我的心怀。我先画了一个点，手就停在了那里。我听到下面同学们的窃笑声，心里就犯嘀咕 我是不是画错了？还正在犹豫。就听到老师在催促我了。我的心如乱麻一样更乱了，攥着粉笔的手都出汗了，还是犹豫不决不敢轻易下笔。大家都笑了，这时我听到 郑洁瑞说了声：“别笑”。然后我就向后退了一点，就很随意的把鼻子画上了。

大家看到我画的鼻子都笑的前仰后合的。

我睁开眼才发现原来我把画的鼻子都戳到了右眼的左下方了，鼻子像个圆圆的泪珠。

看这个脸就像一个没有鼻子的小丑，正自己哭泣呢。

我们在欢笑声中结束了比赛。

最后大家一致认为李东晓画的最好，但是我认为她画的只是巧合，如果下次再画，我一定会画的比她好。

第二节课，老师让我们回忆上节课的活动内容，然后写一篇关于这个游戏的作文。

在老师的指导下我写得很轻松很愉快。

我喜欢这样生动活泼，互动性强的作文课，希望以后多上这样的作文课。

黑暗中的摸索_画鼻子作文500字

今天，我们体验了“蒙眼画鼻”的活动，我们需要给一个小丑添上圆鼻子，当然，我们必须把眼睛蒙上。

活动开始了，当我把眼睛蒙上时，我就像一个盲人似的，眼前一片漆黑，伸手不见五指，我一手拿着铅笔，一手在桌上乱摸，“哗啦”，咦，这是什么声音？哦，原来是我不小心把文具盒碰下了地。我也不管不顾，继续在桌上摸索，我摸到了一张纸，心想：是不是这儿呢？到底是这儿还是那儿呢？我用铅笔在纸的正中央画了一个圆，当我摘下眼罩时，太阳射进来的强光刺得我睁不开眼睛。过了好一会儿，我才回过神来，等我定睛一看时，“扑哧”一声笑了出来，原来，我把鼻子画进了嘴巴里。

我又把眼睛蒙上，开始寻找。我很快就找到了上次画的位置，我心想上次画在嘴巴里，这次往上去一点应该就是正确位置了吧。我一边想，一边惴惴不安地画下了圆圈。我睁开眼一看，呀！正巧画在鼻子上，我开心极了，咯咯笑个不停。

但第三次就没那么幸运了，我一不小心，竟画到眼睛里去了。我摘下眼罩，看着这幅小丑图，我忽然想到曾经看过的一本书——《假如给我三天光明》，现在，我才能理解书中的主人公海伦。凯勒对光明的渴望，相比那黑暗无声的冰冷世界，我们拥有光明是多么的美好。原来一些简单美好的东西就在我们身边！

画鼻子-游戏作文700字

“叮铃铃——”伴随着上课铃的声响，杨老师满面微笑地快步走上讲台，说：“今天我们玩画鼻子游戏。”

“好”!大家异口同声地欢呼起来。

杨老师先请了两位“小画家”上台画了两个娃娃，只是没有鼻子。随后杨老师问道：“谁先上来画鼻子?”“我!”“我!”大家都跃跃欲试，有的站起来高举着双手，有的干脆站起来又蹦又跳，有的甚至站到椅子上高喊着……“就让思凡和刘权画吧!”这时，杨老师笑着点了名。“唉!”同学们顿时泄了气。不过，很快几个同学就跑过去为他俩“送行”，还有一些同学热心地帮他俩用红布蒙住眼睛。准备妥当，几个同学扶着两位年纪轻轻的“盲人”慢慢走向讲台。

到了讲台上，两位“盲人”站在那里，等候老师发出新的指令。“你们俩先原地转三圈!”杨老师刚说完，计思凡和刘权就转起圈来。“可以了，粉笔给你们!”杨老师说道。

我们先来看刘权，他在那呆立着，好像不知道从何下笔。同学们七嘴八舌提示：“左边一点儿!”“下面一点儿!”“不对，应该上面一点儿!”“对，对，就这样。偏了一点儿，应该往右面一点儿!”随着同学们步步提示，刘权完美地把鼻子画在一个应在的地方。一画完，刘权就把红布扯了下来，看着自己画的鼻子，一脸惊讶，似乎不相信这是自己画的，居然这么准!杨老师趁热打铁道：“刘权画得怎么样?”“太棒了!”“还可以!”“还行!”同学们纷纷评价道。就连平时沉默寡言的文峻熙都喊道：“不错!”此时此刻，刘权已满面微笑，意气风发地走下台。

再看看女生计思凡这边。计思凡先是把鼻子画到了脸上，同学们哄堂大笑。当然“好心”的同学们乐于帮助她，提示声接连不断。“不对，左面一些!”“再下面些!”随后她摸索着，在同学们的提示中改了过来。只见她慢慢地把布拉下来，看着自己画的鼻子，脸涨得通红，双手靠在腹部轻微哆嗦!可是，不等老师开口，教室里已经响起了热烈的掌声。

游戏继续，换下一组，依然是个个争先恐后，笑声、提示声不断…

“叮铃铃……”下课铃声在同学们的欢声笑语中愉快响起。这节课真是太有意思了!

画鼻子-记叙文1000字

秋高气爽，秋风飒飒，风热情地扶摸着树枝，树枝激动地在空中不停地摇曳着，枯黄的树叶纷纷飘落，迫不及待地投入妈妈的怀抱。此时，三年级教室里传出一阵又一阵热烈的掌声，原来是他们班在教室里做游戏——画鼻子。

那是一个星期三的下午，上课铃声刚响，老师就微笑着走上讲台，默默地在黑板上画一个大大的圆。同学们都很纳闷，开始议论纷纷：“老师画圆干什么？”“今天老师有点反常，平时都是先说话后讲课，今天却先画图。”“莫不是教我们学画画吧”

……

老师默不作声地在上面画，同学们在下面窃窃私语，仿佛没听见同学们的讨论，依然画，不知道老师葫芦里到底卖的什么药。

正当同学们注视着黑板时，老师迅速地在圆形的图上面舔两只大大的耳朵，又在圆形内画上圆溜溜的眼睛，一张大大的三瓣嘴，这样一画，一个熊猫头的轮廓呈现在黑板上，就是没画鼻子。嘴快的同学发现了就大声喊：“老师，你忘了画鼻子了！”老师瞥了那位同学一眼没回答。然后说：“同学们，这个熊猫鼻子就交给你们来划。”大家一听让学生画，顿时教室里乐开了花，“太容易了！”“老师我去画！”“老师找我！”……大家边举手边喊着，一个比一个站的高，恐怕老师看不见自己。老师摆摆手示意让同学们安静下来。

等同学们都安静下来了，老师一本正经地说：“鼻子很好画，但我早就给你们增加点难度！要捂着眼睛画。”听了老师的话，大家去画鼻子的积极性不高了，低着头生怕找到自己。

老师很快把教室扫视了一遍，温和地说：“我们分成两组画鼻子，男生组和女生组，每组各选一位代表，画对鼻子位置的为胜。”于是，女生组选闫文丽为代表，男生选钟卫星为代表。比赛开始了，由女生先画，老师用红领巾把闫文丽的眼睛捂着，然后在离黑板一米远处的地方转三圈再去画，只见闫文丽像喝醉了酒似的跌跌撞撞地走到黑板前面，拿起粉笔在黑板上准备画鼻子，下面女生激动地大叫：“往左”“往右”“往上”“往下”，搞得闫文丽不知所措，犹豫不决，“按照你自己的感觉画！”老师温和地说。于是，闫文丽很快就把鼻子画上了，可是鼻子的位置画在头顶了，逗得大家哈哈大笑。然后老师把刚才画错的鼻子擦掉，再让她画一次，她手忙脚乱地在黑板上画起来，这次又把鼻子画到腮帮子上，又逗得大家捧腹大笑，老师说：“还有最后一次机会，再画错了就要受到惩罚的！”这时，闫文丽小心翼翼地往黑板上画，这次终于画对了，顿时教室里响起了热烈的掌声。闫文丽取下捂在眼睛上的红领巾在同学们的掌声中高高兴兴地回到座位上坐下。

第二轮有男生画鼻子，还是男生观察能力强，一下子就贴好了。教室里又一次想起了热烈的掌声。

游戏结束了，下课铃响了，同学们还沉浸在刚才的幸福快乐之中……