漫画老师-关于老师作文900字

在学校有许多老师陪伴着我们学习和成长，而我最喜欢的却是我们班主任---何老师。

何老师年轻漂亮，说话温柔，她中等身材，白白的皮肤，一双炯炯有神的大眼睛。经常扎着丸子头，笑起来很甜美，何老师无论怎么打扮都好看，可以用“淡妆浓抹总相宜”来形容她。

她对我们要求可严格了，但这种严格里装填的是满满的爱心。当我们调皮捣蛋，不认真学习的时候，她会毫不吝啬地将批评和惩罚“奖赏”给我们。何老师对我们可谓是呕心沥血，这不仅表现在对学习成绩优异的学生严格要求上，即使对班上成绩较差的同学她也从未放弃。我们只要有一点点进步，她就会给予大大的鼓励。可班上总有个别同学非常调皮，经常搅乱课堂次序，还不交作业。这时即使温柔如何老师，也会表现出非常伤心难过的样子，但她的耐心从未消失，可以说循循善诱始终是她身上最打动人心的力量。

她教导我们学习必须踏实认真，一步一个脚印，她的格言是：即使再慢，也是在前进，只要自己不放弃，老师的眼里永远有你。每次遇到重点知识，何老师都会很耐心的给我们解析。如果有谁还没有掌握，何老师就会单独进行辅导，直到掌握为止。有时下午放学还会留堂，过关以后才能放学回家。老师从来不会对我们体罚，但温故而知新被她在我们身上运用的非常熟练。我们经常被罚抄课文，老师说，书读百遍其义自见，好刀都是磨出来的，好成绩都是学出来的。

何老师不仅是我们的语文老师兼班主任，还是我们的舞蹈老师呢!她有时候像我们的大姐姐一样关心我们。

有一次学校艺术节，我们班需要表演一出舞台剧。时间很紧迫，要求很严格，何老师说，走上舞台我们代表的是演员，是形象，一丝一毫都马虎不得。每天下午我和班上的一些同学都需要留下来排练节目。何老师一直在旁陪伴着我们，这时候她不仅是我们的舞蹈老师，还成了我们的生活老师，她担心我们是否饿啦，渴啦，忙着给我们准备食物和水。每天训练时，她都非常耐心地教导我们表演时需要注意的细节。几天后，她的声音都嘶哑了，说不出话就用手来比划。每天我们训练结束准备回家时，她一个人还在学校收拾道具和反复修改舞台稿。看着她瘦弱的背影，我们暗暗发誓，一定要不能辜负何老师的期望。我们正式表演时她比我们还紧张，努力终究有回报，舞台剧取得了很好的成绩，何老师开心的像个小朋友一样。她奖励我们全班同学每人一个冰激凌。这个冰激凌我们吃得比任何时候都甜。

温柔如你，严格如你，我亲爱的何老师，你的身影会永远留在我的脑海里。

“拖堂”老师-漫画老师作文650字

语文老师姓蔡，她是一位教学有方、博学的老师。

蔡老师个子不高，手有些粗糙，还长了茧，那是她为了教好学生，让学生们青出于蓝胜于蓝，经常岀去学习做笔记留下的。

老师对我们的要求很严。一次上课时，同学们吵得不可开交，上课都迟了，老师说：“课还要上的，那还是上40分钟吧，是你们自己浪费了时间噢。”结果，同学们下课都没休息，从此，同学们见蔡老师来了，就立刻安静，就怕自己又遭遇拖堂。我给蔡老师取了一个名称叫“拖堂”老师。

有一次，老师又拖堂了，不过这次拖堂，挺不错的。下课铃响起，老师说：“同学们，现在外貌太热了，你们在教室里看公众号吧，也陪陪老师。”同学们各个兴奋极了，听着“有声朗读”这个栏目，有时讨论，东说一下西说一下;有时认真的听，朗读者听到讨论自己作品的声音时，各个都有点害羞呢。老师继续改那像小山一样高的作业，脸上挂着欣慰的笑容，不时抬头看看我们。我们的公众号上有阅读笔记，有声朗读;还有作文……我们的小眼睛欣赏着这些，不时发出一阵阵开心的笑声，非常悠闲自在，老师则非常忙，努力的不停地改作业。天气依然热，但在教室里的我们觉得很凉快，很舒服。

我们也渐渐喜欢上了这样的拖堂。有时快下课时，老师让我们把回家作业写一些，这样回家就有更多空闲的时间，想去哪里玩就去哪里玩。同学们各个来劲了，开始疯狂写作业，作业越来越少了。从此以后，不再是老师拖堂了，而是同学自愿拖堂。同学们特别爱下课写作业了，一下课大家拿出作业，像刚加了油的车手。老师在一旁说：“快出去玩吧!别写了，别写啦!出去玩去。”但大家说：“不要，我们要写完作业再出去!”同学https://www.yuerzhinan.com们成了拖堂学生。

随着同学不断地拖堂，班里的同学变得更热爱学习了，纪律更好了，同学们更喜欢这位“拖堂”老师。因为老师让我们更合理地利用时间了，做作业、放松、休息，你难道不喜欢吗?

我的“恐怖”老师-漫画老师作文600字

在三年级的时候，我有着一位姓陶的数学老师，她在我们班教书时，所有人都对她望而生畏。

她的长相平平无奇，小小的鼻子上戴着一副大大的眼镜，眼睛时而大时而小，眉毛在生气时高高挑起，不生气时就如同一只醉汉倒在了脸上。

记得我还在上一年级的时候，一次课堂上，一个书包从四楼高高落下，啪!顿时，所有人的眼神都被吸引了过去。下课时，同学们猜测这是哪个同学不小心弄掉了。直到三年级时，这位姓陶的老师来教我，我才知道那时这个书包掉下来的原因，书包的主人是以为四年级的差生，那天，陶老师找他家长谈心，并且当着家长的面把他的书包扔了下去。

一次上课时，陶老师忘情的讲着，黑板上布满了用三角尺写的各种算式，突然，教室里出现了一个不和谐的声音，老师停止讲课巡视了一眼教室，发现凶手后走下讲台继续讲课，但凶手并没有察觉到事情的严重性，依然我行我素，老师走到他的旁边，轻轻一咳，这位同学慌得像热锅上的蚂蚁，汗水从额头上流了下来，其他同学幸灾乐祸，等着一场好戏开始，老师和这位影响课堂秩序的同学对峙了几秒后，伸出手，揪着这位同学的耳朵，把他拎到了教室最后，然后询问了他家长的电话号码，准备和他家长谈心，那位同学站在后面，捂着自己的耳朵，咧着嘴，看样子就很疼。所以老师的教育风格就两个字——粗暴。但粗暴中却有着对我们的高要求。

这是我人生中第一位很凶的数学老师，在和她相处的一段时间里，几乎每个人都被揪过耳朵，但打是亲，骂是爱，被揪时是痛苦的，但被揪过后你才能体验到老师的良苦用心，所以我要感谢这位老师，她让我体会到了被打的滋味，也让我明白了人生的路还很长，不能因为一点挫折而放弃。

“漫画”老师-关于老师作文700字

他，高高的个子，脖子上总是挂着一个黑色的口哨;他，一双眼睛里闪着幽默的光;他，强壮的肌肉就能凸显出他的力气有多大。他就是我们班的体育老师。

我们的体育老师姓范，所以我们私下给他起了个外号“范桶”，当然，我们只是说着玩玩的。范老师很幽默，这从他的那双眼睛就能看出来，严肃的人眼睛总是一丝不苟的，看不出一点幽默的痕迹。在给我们上课时，范老师总是看起来很凶的样子，但其实他一点也不凶，我们都不怕他。有一次，我们上体育课，在热身结束后，范老师就带我们玩了“趣味跑步”的游戏。这个游戏很简单，也很有趣，规则是这样的：女生两人一组，男生也两人一组，决定好先后顺序后，完成老师的要求。第一次，老师让我们单脚跳过去，再跑回来，一组同学中的一个先跳，同学跳完后再换成下一个。我和小李一组，她先跳，等她跳完后，我来跳，真是太好玩了，既要保持平衡，还不能换脚。我的右脚平衡好一些，所以用右脚跳，跳到最后的时候，我都快要坚持不住了。等我们全体同学都做完后，老师又让我们玩了其他的，比如倒着跑过去，正着跑回来、一个人提着一个人的脚，倒立着跑等等。

老师还是个老顽童。有一次，老师让大绳队的跳大绳，小绳的练小绳。我们跳大绳正跳的起劲呢，忽然范老师跑过来“捣乱”。轮到一个同学跳的时候，范老师忽然插到了那个同学的前面，嘴里还说：“让我跳一次。”范老师看准时机，左腿往前一跨右腿，从绳上……跨了过去。嗯?我们哈哈大笑起来，范老师也笑着，然后假装生气的对摇绳的小王同学说：“你能不能好好摇啊，看我都跳错了。”然后范老师又插了进来，再次跳了起来。我们喊起了口号：“一二三四出。”喊道四的时候范老师绊了一下，他走到绳外面，然后拍了一下小王同学的头，还说：“你给我好好的摇绳。”我忍不住了，对范老师说：“老师明明是你自己每跳过去的。”范老师冲我们吐了吐舌头，然后跑到男生那边去了，我们再一次笑了起来，范老师真有趣!

读到这里，你是不是也觉得我的老师很有意思呢?

音乐老师-漫画老师作文900字

说起漫画，我不禁想起那些古灵精怪的人物，有精灵，也有英雄。他们每个人都形象鲜明，各具特色。今天我要把我的老师写入漫画。哪一位老师最有漫画人物的特质呢?“魏老师”一下子跳入我的脑海中。对!就是他!

魏老师个子不高，身材有点胖。他时时刻刻都戴着一副大大的墨镜，再加上一顶从来都不摘下的帽子，让我有一种“身在他面前，也不识真面目”的神秘感。平时，他喜欢穿一身宽松的衣服，脚踩运动鞋，走路时总爱把手插在裤兜里，身体悠悠然地左右轻晃，衣襟摇摇摆摆，显得他格外洒脱，就像电影里那些胸有成竹，胜券在握的“世外高人”的样子。

魏老师是我的音乐老师。他教我的时间不长，但是对我的影响却非常大。

第一次见魏老师是在去年十一月份。他来我们合唱团选了七十多名同学，临时组建了一个阿卡贝拉班。我们要在不到两个月的时间里学习和排练两首全新的阿卡贝拉作品。“啊?十几个声部?无伴奏合唱?天啊!怎么可能完成?”同学们的心里都打起了小鼓，在台下嘁嘁的小声嘀咕起来。不过魏老师却十分相信我们，他鼓励我们道：“我相信你们!咱们都是各班抽出来的尖兵，就要像特种部队的特战队员那样，不怕困难。坚持训练【yuerzhinan.com育儿指南】，刻苦努力，一定能完成别人不可能完成的任务!”他充满感染力的声音和手势，瞬间点燃了大家的热情。在之后的一个多月中，每天的基本功回课雷打不动、每周一整天的现场排练风雨无阻。魏老师对我们每个人逐一指导，不放过每一个细节。他让我们迅速进步，终于在演出前完成了这看似不可能完成的任务。

演出的日子很快就到来了。取得了巨大进步的我们，昂着自信的笑脸，提前在后台排好整齐的队形。魏老师却没有直接带我们去候场，而是把在寒风中等候的家长们请了进来。他给我们临时排练了阿卡贝拉版的“谢谢爸妈”。虽然只有简简单单的一句歌词，但是我隐约看到妈妈的眼中闪耀出亮晶晶的光。这时，我的耳边响起了魏老师的话语，“音乐是传递爱的!我们心里有爱，才能唱出来。爱在哪儿?爱就在我们身边。”带着父母和老师的爱，我们心怀感恩地走上舞台，圆满完成了演出任务。我们的表演虽然还不够完美，但是已经远远超出了我的意料，而且我坚信未来的我们一定会走向完美!

演出结束后，我们的阿卡贝拉班被保留了下来。我们就像一支小小的特战队，魏老师就是我们的队长。他教我们唱歌，也教会我们严谨刻苦的学习态度。他信任我们，也教会我们相信自己。他爱我们，也教会我们爱音乐、爱家人。

“夜莺”老师-漫画老师作文600字

一楼阳光洒在墨绿的黑板上，朗朗的读书声在走廊里回荡，稚嫩的童声中有一位老师徘徊着，眼神和蔼的在看每一位学生。

这个老师有着一头干净利落的短发，可发色并不是那么乌黑，而是棕色中藏着几搓可爱的嫩黄色。这位老师的眼睛永远都是炯炯有神，坚定不已，因为她对所有学生抱有很大的希望。鼻梁旁布满细小的雀斑，显着几分俏皮。

在这位老师上课时，气氛总是那么活跃，欢乐的笑声传遍每一个教室：老师可是“笑话大王”，瞧!笑话大王又上线了!老师深情并茂的讲着笑话，把同学们逗得直笑并让我们举一反三理解一个道理或是一个成语，每次老师笑话一讲完，同学们便争先恐后的举手，更奇怪的是每个同学的答案都不一样，但却是对的，真让人抓耳挠腮。有一次我们有幸看见了教案，就好奇地问：“老师为什么不按教案来讲呢!”老师清脆的声音落入了我的耳中，笑眯眯地道：“因为教案都是给领导看的，只要能学会不就行了!”此刻老师的笑容更加灿烂，声音实在是太好听，像夜莺一般，把我们几个都听入迷了，久久还没缓过神来

老师很爽朗，扎着稍微长一点儿的头发，那撮头发一翘一翘的，其他人觉得比较重要的事情她经常觉得云淡风轻，学生们不小心犯了错，其他老师都会皱一皱眉头，但这个老师经常眼睛一眨：好像在说没关系以后小心一点，但是这个老师并不是在所有情况下都是这个样子的，只要有学生退步或者听不懂都要给他们开小灶，老师会“牺牲”她的下班时间来教他们呢!

老师像清泉滋润着我们;老师像太阳，照耀着我们让我们成长，老师是老黄牛，默默为我们付出，不求回报。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这样为我们付出辛苦的老师，怎能让我们不爱呢!

“漫画”老师-关于老师作文1000字

他戴着黑框眼镜，留着干净的短发，喜欢穿一身黑色的T恤，配上一条牛仔裤。他的眼睛总是闪烁着智慧的光芒，走起路来像一阵风。上课时，他总是左手拿着语文书，右手握着一支粉笔，严肃的表情显得庄重又神圣。他就是我们的班主任郭老师。

郭老师性格开朗豪放，又有着丰富的学识。他讲课生动有趣，不时还有点“小自恋”。不信，请往下看——

童心未泯

有一次带领我们上跳绳课的时候，他争着和同学们比赛跳绳，可他总是输给我们。“说稀奇，真稀奇，郭老师，来跳绳。腿不弯，怎么跳?一二三，放下绳，四五六，是极限。”班里调皮的同学编出这首童谣调侃郭老师的体能，大家争相传诵，可郭老师从来不生气，一有机会还会和我们一起比赛。

学识渊博

郭老师很热爱读书。他的大脑像一个渊博的知识库，能输出好多古诗、散文和许多著名的大文豪的名字。他不但读诗背诗，还热衷于诗歌创作，笔锋一动便流泻出一首首精美的诗篇：粗广豪放的、婉约唯美的、蕴含哲理的······他把自己对诗歌的热爱传递给我们，带着我们写诗，投稿，获奖，以此鼓励我们爱上语文，爱上生活。在文学的世界里，他十八般武艺样样精通。在课堂教学上，他也总能用巧妙的方法和不一样的视角讲解一篇篇课文，带我们深深陶醉文本，化作海力布救下的小白蛇，变成水田中望哨的白鹭，充分体会摇花的乐趣和收获的喜悦······让我们找到方向，解答心中的迷茫和疑惑。

生动有趣

郭老师的课总是那么有趣。在学《蝉》这首诗的时候，他怕我们不理解“垂緌”这个词的意思，就找来一个同学演示。只见他拿出一个纸板箱套在了那个同学的头上，并用绳子套在箱子上，做成一个简易的古代官帽的样子。他告诉我们绳子在下巴打结处垂下的部分就是“垂緌”。全班哄堂大笑，当然我也深深的记住了这个词的意思。我还喜欢听他讲历史，比书上讲的要生动不知多少倍。这既丰富了我的历史知识，又能给课堂带来欢乐。

在课堂上，我们班总是有一阵阵笑声传出，别的班的同学特别羡慕我们有一位幽默风趣的老师。去年秋游，一个调皮的男生跟老师打趣道：“老师，您原来还是‘单身狗’一枚啊!”老师听后非但没有生气，反而对他说：“xx同学，我是单身，可不是狗哦!”全班哄堂大笑，郭老师也笑了，露出一排整齐的牙。

有点“小自恋”

我都快数不清了，郭老师有多少次自喻，多少次“骄傲”。郭老师的自恋有点“恐怖”：他一自恋，同学们就撇嘴;同学们一撇嘴，老师就更自恋。在学《墨梅》这首诗的时候，郭老师讲到了“借物喻人”的表现手法。为了让我们的理解更加快速深刻，他就把自己比作梅花，摆出一幅不畏严寒、傲然挺拔的样子，全班同学配合摆出一幅不屑的表情。老师自信地冲我们眨眨眼，仿佛在说：“难道不对吗?”

听完我的介绍，你是否有点喜欢我们班这个幽默风趣、才华横溢、能和我们打成一片、又充满着童趣的郭老师呢?是否想做他的学生呢?

“心理”老师-漫画老师作文700字

修长的头发，圆形框的眼镜，经常穿着一件白色的衣服和一条蓝色的裤子。她是我的第三任奥数老师，但我喜欢叶老师的程度远远大于另外两位奥数老师。

她善于捕捉我们的心理。就比如这一回吧。学校的“零用钱大作战”新添了一个抽奖活动。但同学们都想要另外一个活动中的唯一大奖，这项活动没有一个人。叶老师一看连忙来帮助。她告诉同学们这儿有十几份大奖：一份大零食。同学们的馋鬼心思一下就被叶老师的“钓钩”钩了过来。同学们纷纷拿出自己的“硬币”，开始买起刮刮乐。前台老师都看呆了。

这就是叶老师。同学们的心思，她都琢磨得一清二楚。还有件事我记得最清楚。就在假期里。考完试要放假的时候，老师却拿出了一大堆联系。同学们顿时叫苦连天。老师却笑着说：“作业多这点不用担心，我准备了一个很好的东西给你们。”叶老师大步地走出教室，接着，她从教室外端进来一个大转盘。上面写着：“不用写”、“写一半”等词。老师说：“这就是我给你们准备的惊喜，这次的作业就全靠它了，作业的多少，可就由你们自己决定了啊!”我们跃跃欲试，不过不敢第一个尝试。万一第一个抽出“全部写”，出洋相了怎么办?大家几乎都有这种想法，都往后退。我也往后退，可是被挤了出来。叶老师满脸笑容地对我说：“既然你出来了，那你就第一个来吧。”无奈，只好第一个尝试。我到底是用力一点甩好呢?还是轻一点甩好呢?我心中仿佛有一块大石头吊在心上。老师却打断了我的想法：“加快速度，后面还有人呢!”我心一横，用力一甩，转盘上的转盘飞速旋转。指针到底会落到哪个字上呢?叶老师、同学和我的眼睛死死地盯住转盘，我紧张得连汗都流出来了。转盘终于越转越慢，终于停在了一个词上：不用写!“哇!”我惊讶地叫起来;同学的眼睛惊呆了;老师为我鼓起掌来。心中的大石头也终于“轰隆”一声落到了地上。我自豪地回过头，同学眼里全是羡慕，叶老师还在鼓掌，又招呼同学们也为我鼓掌。

这就是我的叶老师，一位会知人心中事情的老师。

“漫画”老师-描写老师的作文650字

水灵灵的大眼睛会说话，上扬的嘴角能说会道——她是谁?她就是我们的胡老师。

她那双会说话的眼睛能“七十二变”，有时温暖心灵，有时杀你个措手不及，可厉害了。不信?让我细细道来……

温柔——“我，我不知道怎么说……”小禧同学十分紧张，连话都说不好了。你猜猜胡老师会怎么做?没错，就是一贯的手法——温柔加鼓励!她用那双眼睛笑眯眯地看着小禧，仿佛在说：“别着急，慢慢来，你一定行的!”在这温暖人心的鼓励下，小禧恢复了勇气，把答案说了出来。我们就是在胡老师温馨的目光里成长起来的，所以同学们在课堂上总能大胆地畅所欲言。

怎么样，胡老师的眼睛厉害吧?如果觉得会“七十二变”的眼睛花样不够，那就来看看这双眼睛严厉起来的模样吧!

凌厉——课堂上，一阵窃窃私语声越来越响，正在板书的胡老师回过头，狠狠地瞪了同学们一眼。两次、三次……胡老师忍无可忍，一拍桌子，班里就立刻安静了下来。我们抬头一看，只见胡老师平时那双和蔼的眼睛不见了，取而代之的是凌厉的眼神，好像严厉的怒火在熊熊燃烧……天哪，好可怕!我不禁打了个冷颤。“刚才是谁在讲话?”此话一出，班里的空气仿佛凝固了。“是谁?”胡老师加重了语气。慢慢地，有几个同学站了起来。我也说了话，要站起来吗?我又紧张又犹豫，生怕站起来会受到惩罚。就在这时，胡老师的眼睛越发犀利，向我扫过来时，我耳边好像响起了严厉的声音：“犯了错误就要承认!”我感到脸上火辣辣的，赶紧站了起来。

胡老师会怎样处理我们?我紧张得冷汗都出来了。正在这时，一个和蔼的声音响起：“知错能改善莫大焉。能改正就好!大家把‘无规矩不成方圆’抄一遍吧。”我感激地抬起头来，那大眼睛又是笑眯眯的了。

这就是我们的胡老师，一个眼睛会“七十二变”的老师，在她的谆谆教诲下，我们汲取的知识越来越多。你喜欢她吗?