育儿指南

赶集作文350字(共7则)

写乌龟的作文作文

说到乌龟,我的眼睛立刻亮了起来,因为我以前养过的一只乌龟。

五年级上册,在科学课上,我的小乌龟成了试验品。在张老师的杯子中看我们上课。张老师说我这是稀有品种,不是巴西彩龟。

我这只乌龟在家里很不听话,有一次我将乌龟放在厕所的脸盆里,自己去玩了。半天我回来时吃了一惊——脸盆中没有乌龟。“扑、扑、扑”的声音在我耳边响起,“啊!”我的乌龟在坐便器里游泳。我忙了半天才把它搞干净,我想乌龟太调皮了,厕所不是容身之地,便将转移到阳台上,奇怪的事又发生了。

它看到对面的小花盆中的兰花很好玩,便跑过去爬上去在小花盆里玩,兰花就被乌龟勇士给干掉了,当我发现时乌龟竟在阳台一个角落晒太阳,好像在说:“这兰花与我无关,千万不要找来我”。但是龟背上的花瓣暴露了它。它太天真了。时间如飞速的刘翔瞬间过去,在2007年末期之时乌龟要进入冬眠;我给他找了个暧和的地方,可是乌龟就是老脾气不改,东奔西跑,一下子东边的花瓶打碎了;一下子西边的鸡肉不见了。终于在一天乌龟乖乖地开始了冬眠,这样子我就像忘记了乌龟存在。有一天妈妈在找东西时看见冬眠的乌龟,以为死了,便将乌龟扔掉了。就这样俺的小乌龟“牺牲了”。

小乌龟被丢后发现它并不冬眠,而是死了。小乌龟可能是失去水的缘故。它陪了我一个半的春秋,它让我愉快地过了一个半的春秋。心里空落落,真希望我再获得一只像以前那样可爱,调皮的小乌龟。

赶集作文350字(共7则)

赶集-小学生叙事作文350字

三月初三,是我们水北的集场。

今天虽然是集场的第二天,但赶集的人依然很多。老人们牵着小孙孙,年轻人骑着摩托车,姑娘们三个一群,五个一伙,涌向大街。顿时,大街被挤得水泄不通。

我和妈妈还没来得及挤进大街,就听到了一片喧哗声:摊主的叫卖声;顾客的讨价还价声;车子的喇叭声……响成一片。

我和妈妈好不容易挤进大街,只见大街的两旁摆满了各种小摊子:有卖衣服的,有卖食品的,有卖小玩意的……真是应有尽有。

这时,我发现一个卖小金鱼的摊子,那些小金鱼可漂亮啦!有黄的,有红的,有白的……我想买条金鱼,妈妈同意了。我看看这条,很美;看看那一条,也很美。经过精挑细选,我们挑了一条红白相间的,我还给它起了一个好听的名字----白里透红。妈妈付了钱,我拎着鱼,满意地走了。

后来,我们看了套圈,还买了些吃的。

这时,天也渐渐地暗了,时间不早了,街上的人也越来https://www.yuerzhinan.com越少了,我和妈妈走在回家的路上。

赶集作文350字(共7则)

雏菊_植物作文作文250字

前几天,我和妈妈逛花鸟市场,看到市场里各种五颜六色,争奇斗艳的鲜花,而我却被一盘盘黄色的雏菊吸引住了。于是决定买一袋雏菊的种子自己回家种。

回到家后,我选了一个漂亮的花盘,里面放点营养土,把种子均匀地洒在上面,然后盖上浮土,洒点水,把它放在阳台的花架上,让它享受阳光的照射,希望它早点发芽。

每天放学回到家,我总是会到阳台上看看。这天,我惊奇的发现,盘里露出两三颗嫩芽出来。我高兴极了!在阳光下,雏菊的两瓣翠绿的嫩叶,绿得发亮,像穿着绿外套的小姑娘从泥土里钻了出来。

没过几天,陆陆续续又长出了好多嫩芽!看着一盆的小苗,我心里想,我要看着它们一天天的长高长大,然后开出美丽的花朵。

赶集作文350字(共7则)

赶集的收获

星期天,是我们这里的集市,吃完早餐,妈妈带我去赶集,一进集市,川流不息的人们都在忙着买东西。有买衣服的,有买菜的,有买水果的........

突然,我看到前面围了许多人,不知道是在干什么的,我和妈妈使劲的挤进去一看,原来是一个纸箱,纸箱里面有一只小狗,小狗被冻得浑身发抖,我连忙问我旁边的大哥哥,大姐姐,大叔,大婶...最后我问遍了所有的人。竟然没有一个人肯收下这只小狗。

我又问妈妈:“妈妈我们把这只小狗带回家好吗?”妈妈说:“我们家已经有了小狗了!”可是妈妈你看这只小狗多么可怜啊!我真想把她带回家。妈妈看着我怜惜的样子便同意了。我高兴极了!赶紧把小狗抱在怀里往家里跑去.....

回到家里我暗自高兴起来,没想到赶集竟然收获了一只小狗。

美丽的公园作文300字作文

星期六的早晨,当繁华的都市还沉浸在宁静的晓色中,我开到附近的公园散步。

走进公园大门,首先映入眼帘的是满地的枯枝败叶,高大的树木已失去了往日枝繁叶茂、绿树成阴的景象,显现出几分消瘦来。好象是一个步履满珊的老人。树上不时飘落几片黄色的叶子,随风盘旋,好象一只只翩翩起舞的蝴蝶。然后慢慢地飘落在草坪、河塘、小道上,给公园铺上了一层金色的被子。

园内,是一片开阔的大草坪,在晨光的映照下,像是一曾金色的大地毯。四周有高大【yuerzhinan.com育儿指南】的松树,郁郁葱葱,生机勃勃。

沿着小路走去,随处都有五彩缤纷的花儿,景**人。那开得红得像燃烧的火焰的;和那花朵硕大,冰清玉洁的菊花竞相开放。红白依托,互相映衬,景色可真的是美丽极了!

当四周笼罩着灿烂的朝阳时,看着这景色,我不知不觉得陶醉在这景色中,不想离去了。

三年级作文一起长大作文

我是一名三年级的小学生,我的性格有些内向,不怎么爱说话。

记得刚入学时我对周围的一切都感觉很陌生,这时我发现班里有个活泼开朗、乐于助人、圆圆的脸上常常挂着一丝微笑的男孩,他叫李博文,我总爱叫他‘李子’。他的人就像名字一样,博学多才,知识广泛,而且讲起话来很幽默,常常逗得我捧腹大笑,慢慢的我们就成了一对好朋友。

记得有一次下课,我们在操场上玩模仿机车战士的游戏,由于正玩在兴头上没有注意周围的同学,我挥舞着双手追赶‘李子’时不小心把旁边的同学撞倒了,只听哇!的一声,那名同学一屁股坐在地上,手捂着鼻子~唔唔~地哭了起来,这时我才回过神来,看见被我撞伤的同学鼻子都出血了,当时我心里害怕极了,低着头胆怯地说:“不-我不是故意的”。围观的同学越来越多,怎么办呢?我的眼泪都快流出来了,这时一个熟悉的身影跑了过来,他就是‘李子’。

只见他手中拿着纸巾递给受伤的同学,然后扶起他说:“真对不起!我陪你去医务室吧”一路上我低着头跟在‘李子’身后,在我的眼里李子仿佛一下子变得很高大,而我却是那么的渺小。从医务室出来,我吱吱呜呜的想对他说些什么,可是他却拍着我的肩膀说:“好朋友有困难要一起分担吗!”经历了这件事让我一下子也长大了许多!做为一名男子汉就应该像李子一样,有勇气,有担当。同时也让我感受到了什么是‘友谊’拥有‘友谊’必须有一颗关爱他人的心,这颗心比金子更珍贵,比宝石更美丽。

在以后的生活中,我们互相学习,互相帮助,共同进步。让这份真挚的友谊陪伴我们一起成长。

作文:剪葡萄(现场作文)

总评:本专编开展的野外采风活动是提高学生写作兴趣、提高作文水平的好方法。但从这篇习作来看,作者玩得很尽兴,但写得不用心。从整体来看,没有让人明显地感受到作者采葡萄的兴奋心情,从行文来看,重点不突出,要件不齐全,而且还存在表意不清、段落间缺过渡等弊病。主要表现在:1、标题不规范,“剪葡萄”或“摘葡萄”属于口语,按作文规范,应该是“采葡萄”;2、段落间没有过渡,重点不突出,第二段属于葡萄园的景象描写,景象描写属于本文要件,但作者在行文中却突出在“白色塑料袋”的描写上,再加上心理描写,造成文章的重点偏移到了“我暗暗低估着,准备等会查个水落石出”,而下文却没有作出呼应,且与紧接着的第三段没有任何的衔接,“我一拿到剪刀和袋子,就迫不及待冲进园里”显得很突然;3、要件不齐全,体验(感观)部分没有写出葡萄的外观以及不同色彩等内容,对葡萄园的全景描写也没有抓住点,记叙采葡萄的过程过于平直,没有突出有趣的细节,在写出自己如何采的以后,没有写出别人是如何摘的或是有谁告诉你应该怎么采等内容,反映不出现场气氛;4、语句不简练,且存在用词不规范之处,比如“我从底下朝上一看,哇噻!”这句,“哇噻”属于网络语言,在这样的作文中是不能使用的,“绿叶为盖的一个个凉蓬却见不到那一个个晶莹可爱的葡萄宝宝,却发现本该挂葡萄的地方却挂着一个个白色塑料袋”连用两个“却”,也是明显的语句不简练问题;5、个别地方存在表意不清,当作者“迫不及待地冲进园里”后,并没有吃葡萄,何来“浓浓香味融入嘴中”?“我和小伙伴用剪刀把那一串串我们看中的葡萄宝宝的白色外衣给剥开”,剪刀剥开葡萄?葡萄宝宝穿的是“白色外衣”?6、结尾稍嫌仓促,“心里比蜜还要甜”显得套话了。

点评人:我是雨欣今天下午,我和几个小伙伴去莲坂村葡萄园进行(采)葡萄。(开篇过于简单,应该通过简要的环境描写来衬托去采葡萄时的兴奋心情。其次,“进行摘葡萄”是病句。)  
  一到莲坂村葡萄园就望见(,)满园的翠绿(便映入我的眼帘,)(踏进园里,)个个(棵棵以)石条为架、绿叶为盖的一个个凉蓬(下,)却见不到那一个个(串串)晶莹可爱的葡萄宝宝,却发现本该挂葡萄的地方(枝条上)挂着(的是)一个个白色塑料袋,“难道是白色垃圾二次污染?”我暗暗嘀咕着,准备等会查个水落石出。(从语句上看,本段很不简洁,且量词使用错误,从全文内容上看,本段的记叙无形中造成了文章重点的偏移,像这类作文,作者在这里应该简要写出整个葡萄园的景象以及葡萄的外形特征、不同色彩等内容。) 
  (这里应该来句过渡)我一拿到剪刀和袋子,就迫不及待冲进园里,一阵清香扑鼻而来,浓浓香味融入嘴中,(但)顾不上欣赏一番,(便)冲着白色塑料袋奔去。“咔嚓”一声,我剪开一个白袋子,一颗圆溜溜的的葡萄掉了出来我从底下朝上一看,哇噻!一大串紫红色的葡萄摇晃着它那又圆又胖的身子,似乎在说:“我正好成熟了,请摘下我吧!”我把剪刀对准葡萄与枝干的连接处,使出吃奶般的力气,“啪”,一串葡萄就成了我的囊中之物。(没吃葡萄,哪里来的“浓浓香味融入嘴中”呢?希望作者在今后的习作中注意语句表达的清楚与用词的规范。另外,尽管采用了拟人修辞手法,但由于整个采葡萄的过程描写过于简单而不生动,也就是说没有写出采葡萄的整个连续动作,当然就不能让人明显地感受到作者采葡萄时的兴奋心情,建议把采葡萄时看到的,听到的,想到的等等都写具体,这样才会吸引读者。)  
  紧接着,我和小伙伴用剪刀把那一串串我们看中的葡萄宝宝的白色外衣给剥开收进了袋里。当我们提着几大袋我们劳动的果实准备回家时,心里比蜜还要甜。(本段删除的语句与前段的内容重复,不存在连续的关系,怎么能用“紧接着”呢?)