击鼓传花-游戏作文650字

击鼓传花这个游戏我从小时候就爱玩。游戏规则是音乐声响起，大家把手中的“花”传到另一个人手上，待音乐声停止，拿到“花”的“幸运儿”完成一个任务或唱一首歌。

今天语文课上就玩了这个游戏。

音乐刚响起，大家都十分紧张，不想让“花”传到自己手中。可是快到我时，我有些犹豫，我想任务是不是好的呢?可我心里又存着另一个疑惑：任务虽然可能是好的，但万一抽到坏的怎么办?我还是将它快速传了出去。

呵!我刚传出去没多久，“花”停在叶媛溪手上了!只见她拿着“花”害羞地向讲台走去，好像准备迎接她的是一个大奖一样。任务即将揭晓——得到花的同学将获得精美笔记本一本!全班爆发出一阵羡慕的叫声。

音乐再次响起，但这次，大家都不像上一轮那样紧张害怕了，拿到了就握住不放，扭着屁股好像在挑衅某个人似的。终于在张澜蓝从钟屹手中抢过“花”的一刹那，音乐停止了。于是张澜蓝趾高气扬地走向讲台，嘴上挂着期待又兴奋的笑容，刷——大屏幕上出现了任务：模仿大猩猩走路!台下顿时哄堂大笑。张澜蓝呢?她刚刚上台时的期待与开心就像失去的记忆一般，消失得无影踪了。但是，我们要愿赌服输，抽中就是抽中了，无论如何都是要演的，只见她用拳头轻捶胸口，踏着小碎步快速地从头走到尾，哧溜溜地跑了。

音乐继续响，可大家丝毫没有慌张的感觉。最后“花”落在了赵一铭抽屉里。赵一铭手上比着“耶”的剪刀手，好像在炫耀。屏幕上出现了任务：我演你猜。这个游戏可好玩了，她在台上演词语，同学们猜到了，她与同学们都有奖励;没人猜中，她唱一首歌。赵一铭开始了表演：”啊!我感觉我在抖!”提示是：在《呼风唤雨的世纪》里好像有。这也太难了吧!没人猜到正确答案。赵一铭的表情也从刚才的晴空万里到现在的暴风雨。于是，她为了表达自己的悲伤，唱了一首《一剪梅》：”雪花飘飘，北风萧萧!”

击鼓传花-游戏作文700字

周末，老师让我们写一篇游戏的作文，为了让我们更好的了解，老师在课堂上教我们玩了个游戏——击鼓传花。

游戏规则是放音乐，按照前后左右顺序传递花朵。音乐停止，花朵落在哪个人的手里那个人就是“幸运儿”。幸运儿上台从PPT里看要做的事情，并按照PPT上面的指示来做对应的事情。

第一轮的顺序是一排一的往下传，在第一排传的时候，有一个学生不小心把花掉到了地上，另一位同学赶忙捡起来，这时音乐突然停止了。于是，第一位幸运儿就诞生了。我们一看他的任务很羡慕，居然是获得一精美的笔记。可是下一秒全班哄堂大笑起来，因为老师给他递了一本作文本。

第二轮继续进行，因为我在第二排，所以银快就传了我。我担心乐会停止，赶紧传给了下一位同学，同学们传呀传呀，音乐停止了。第二位幸运儿也诞生了。他以为会抽【https://www.yuerzhinan.com】到讲桌上的棒棒糖呢，结果翻车了。上面写着超模仿秀，请模仿大猩猩走路。全班笑个不停，有的滚到地上，有的捂着肚子，那位幸运儿有点尴尬。

音乐响起，我们继续进行，传呀传呀居然传到了我的好朋友袁启瑄。她走上台等待着任务，PPT上显示：你比我猜游戏，幸运儿当场表演，台下的同学来猜她比划的成语。猜中者就可以和表演者俩人各一根棒棒糖。如紧猜了两次猜不中，那么，表演者唱一首歌。老师把一张纸条给了袁启瑄，她小心翼翼池打开纸条看了看，立刻比划起来。她先比了个四，我知道这个手势表示四个字。她吹了一口气，用手比了一个刮风的动作，又哗啦哗啦哗啦几声，再用手比了下雨的动作。一位同学举起手说;“老师，是呼风唤雨。”哇，他一下子居然就说中了，老师奖励他们两根棒棒糖。

到了最后一次，这次的任务和上一次的任务是一模一样的，又有同学被请上了台。当他看见纸条时他立刻懵圈了。他比了个四，然后做出了一副不知道如何是好的表情。立刻又一位同学举手说“这是无可奈何”。这个是学霸的水平。他们也获得了棒棒糖。

击鼓传花的游戏帮助我写了这篇文章，还很好玩，直是两全其美呀!

击鼓传花-游戏作文650字

今天上午，纪老师在教室里带我们做了一个游戏——击鼓传花。

同学们一听说要玩游戏，都兴奋地叫起来。

纪老师又说：“击鼓传花是这么玩的，‘鼓’就当做是讲台啦，‘花’就是小毛巾，规则是我先把‘花’扔给一位同学，拍‘鼓’，‘鼓’停时，花落在谁的手里，谁就要去表演一个节目。”

我大吃一惊，心想，我滴个天啊!要是轮到我了，我应该表演什么?唱歌?不行不行，要是唱跑掉了怎么办?背古诗?不行不行，背错了怎么办?纪老师好像看出了我的心思似的，说：“不会任何才艺的同学，可以扮鬼脸哦!”

于是，游戏开始了。纪老师把花扔了出去，同学们似乎觉得“花”十分烫手，刚到自己手里，就扔了出去。只见“花”在空中飞，似乎是一只会飞的小鸟。就这样，“鼓”声停了。“花”落到了刘明盛手里，大家都幸灾乐祸地笑起来。刘明盛说：“我唱一首歌，秋风落日入长河，江南烟雨行舟，乱石穿空……”大家都跟着唱，教室里回荡着快乐的歌声。

唱完了，大家脸上洋溢着欢乐的笑容。“咚咚咚”“鼓”又响起来了。刘明盛把“花”一扔，本以为安全的许诺接到了“花”，正好“鼓”停了，大家都齐身叫起来:“许诺，许诺，许诺”。

我心想，咦!为什么一到许诺，气氛就这么热烈呢?哈哈!你想一想，许诺是谁啊?她呀!她可是我们班的故事大王呢!谁知道她会有什么惊喜带给我们呢?果然，双眼睛盯着她，她说：“乙说，‘甲，你的脸怎么肿了?’甲回答，‘哎!我包子吃多了呗!’乙说‘你当我二百五啊!’……”话还没说完，一阵阵哄堂大笑淹没了她的声音。

然后“鼓”声再次响起。许诺把花一扔，扔到了一位同学手里，那位同学一扔，扔到了胡浩洋手里。“花”在胡浩洋手里似乎累了，他紧紧地握在手里，走上讲台，叭啦叭啦地说了许多。前面我都不记得了，只记得他最后扑通一声跪下，双手抱拳。“哈哈哈哈……”又是一阵阵哄堂大笑。

“丁零零”下课了，快乐的时光总是太短暂，不过，我们下课还在讨论击鼓传花呢!

击鼓传花游戏-玩游戏作文600字

“定时炸弹”?大家知道我说的“定时炸弹”是什么吗?它其实不是钢皮铁芯的炸弹而是一束花。那为什么要将花称之为炸弹呢?快随我一起揭晓答案吧!

其实这是一个游戏它的名字叫“击鼓传花”。这么经典的游戏规则想必大家都知道：所有人围坐一圈其中一人拿花另有一人击鼓鼓响时众人开始依次传花直到鼓声停止此时花在谁手中谁就上台表演节目。

游戏正式开始了。“开始!”老师一声令下鼓手“咚咚咚”地敲起了鼓老师把花传了出去。我看了看不好!花快要传到我这边了!近了、近了我的心跳不由地加速“砰砰砰”极速狂跳着像坐上了过山车。完了!如果花传到我这里的时候鼓声停了那可怎么办?我可不会表演节目呀!我的心里像是有一只小鼓在“咚咚咚”地敲打此时在我的眼中这话已经不是花了而是一枚定时炸弹;那鼓声也不是鼓声而是定时炸弹在倒计时发出的滴滴声。不知不觉花传到了我手里我像是真接到了一个只剩5秒就爆炸的定时炸弹似的马上把它丢给我的同桌。可是我的手完全不听使唤错将它抛到了地上。这可把我同桌急坏了她眼疾手快地将花从地上抓起转头就丢给了下一位同学。这颗“定时炸弹”还在被一双双紧张的小手护送着鼓声还在时而紧时而松……

最后一个绿衣男生接到了“定时炸弹”。他先是大吃了一惊再是无可奈何地走上讲台。你们知道他表演的节目是什么吗?哈哈哈你一定想不到他表演——学狗叫!“汪汪汪!”看着他滑稽的表情同学们个个都笑得前仰后合合不拢嘴。

现在你知道我为啥把一束小花称作一枚“定时炸弹”了吧!但这样的一颗“定时炸弹”却是成了我们的快乐源泉真是意料之外呀!

击鼓传花游戏-玩游戏作文600字

星期二的第1节课，我们做了个游戏，那气氛，那场面，那声音，无比的兴奋，无比的精彩……

要上课了，邓老师跟往常一样，拿着教科书走进走进的教室，邓老师对我们说：“同学们今天我们来玩个游戏。”“什么游戏呢?”https://www.yuerzhinan.com“为什么要玩游戏啊?””同学们疑惑地说开了。邓老师将讲台变成了鼓，把红领巾扭成一起做花。

第一次，我们先试验，不算数。游戏首先从第4组的张睿轩开始。第一组的人赶紧站起来，生怕看不见一些重要的细节。咚咚咚……鼓声响起来了，张睿轩赶紧拿花传给下一个，陆陆续续传到甘辉琴，甘辉琴毫不关心随手一扔，扔到了地上，鼓声突然停了。全班同学激动得拍掌，还有人在那大笑，笑得那嘴巴都可以放下一个鸡蛋了。

现在轮到陈怀章传了，他的手，一上，一下，一下左，一下右，后面的人直接给抢过去了。到了黄秉杰那，不知道要往哪儿，在位置上，左看看，右看看，才决定传给夏雅琴。夏雅琴眼睛一亮，赶快抓住花放到了付思雨的手里……鼓声仍在咚咚的作响，万子熙不紧不慢地拿起了桌上的花，放在涂志豪桌上。涂志豪刚要传给下一个人，鼓声就停了，全班欢呼起来，还在那唱歌--好运来好运来，祝你好运来……有的人在那拍掌，拍的手都痛了，也毫不知情。

鼓声再次咚咚作响，传到我这时，心脏都快跳到嗓子眼了，快速的从邓洁的手里抢过来，用力砸在了王仪盛的桌子上，紧接着传到了毛熙灵的手里，她刚抓住时，鼓声已停。同学们兴奋地大喊：“毛熙灵，毛熙灵!”，毛熙灵无可奈何地说：“好吧，那我就跳一段拉丁吧!”

叮铃铃，叮铃铃，下课了。这节课真是太快了，感觉只玩了10分钟，这节课，可真让人兴奋。