《一笔OUT消》与《百万富翁》之我见_说明文作文400字

我自小就喜欢看知识性的游戏节目。由本港台翡翠台先后播出的游戏节目——《百万富翁》及《一笔OUT消》，就深受我喜欢。

这两个节目推出后，广受欢迎，收视率节节上升。两个节目比较下，我就较为喜欢看《一笔OUT消》。因为这游戏不是某一个人回答问题，而是由集体轮流回答。它的节奏较快，参赛者在紧张与刺激气氛下以最快时间回答，完全没有答案可以选择：而参赛者每局都要积极地积累奖金，节目上主持和参赛者打成一片，有讲有笑。但是到每局完后，大家都会作出最理性的抉择，结果可能是男淘汰女，强淘汰弱，愚淘汰智，而被淘汰的人，虽然都是很不满，但却没有办法，因为这是游戏规则。

《百万富翁》就和《一》相反。节目节奏比较慢，没有计时，还有答案选择。这样可令参赛者有更多时间认真思考，参加者亦可请教现场观众，而家庭观众也可以在家里作答，以考考自己的知识。

《一笔OUT消》与《百万富翁》这两个节目都是靠知识才能拿到奖金。它给我的启示是除了靠在学时勤奋积累知识外，还要不断地扩阔自己的日常知识领域，更要看一些具有资讯的课外书来充实自己，才可以在强大的社会竞争中，不被时代淘汰。

写假期见闻的作文600字篇三_假日之我见

每一个假期都是令人期待的；每一个假期都是令人难忘的；每一个假期都是值得回味的；每一个假期都是丰富多彩的；每一个假期都是奇妙的。盼望已久的假期一到，真是www.yuerzhinan.com让人倍感轻松，恨不得让书包飞到高空中自取灭亡，恨不得将书本撕成两半，以解心头之“闷”，开学这么长时间了，总觉得像念经，呆呆的。

十月一日，有一个值得庆幸的国庆黄金周，这次我和我的朋友们一起去公园玩。这天天气真好，在公园，一切都显得生机勃勃。我们几个玩累了，坐在那棵大树的边缘上休息。这时，一位二三十岁的叔叔走来，手里拿着一瓶只剩一口的可乐，他打开瓶盖，喝完之后不经意的随手一扔，就走开了。我一看，心想：去捡起来扔到垃圾箱里吗？不要，太丢人了，别人会以为我是捡垃圾的。还是算了吧！等一下清洁工回来的。我装做若无其事的做着。“妈妈，我们去玩蹦蹦床吧！”一个小女孩蹦蹦跳跳的跑过来。年轻的妈妈在后面跟着，没有回答小女孩，也许是累了吧！“咦？这是谁这么缺德啊！”小女孩走到可乐瓶前面停了下来，气愤的说道。她捡了起来，扔到了身旁不远的垃圾桶里，他做的那般自然。年轻的妈妈脸上立刻露出了笑容，说：“呦！宝贝也知道爱护环境了，走，我们这就去玩蹦蹦床！”我一听，仔细想了想，我远远不及她，更何况我还比她大，我将把这不光彩的一幕深深地记在心里！假期的这件事给了我深深的教训，一想起来，我的脸上还火辣辣的烧着。

杭州之旅之我的感受(一)

俗话说的好：“上有天堂，下有苏杭。”杭州，到底美不美，我要亲自去验证一下。就这样，我，开启了杭州之旅。——前言

我的感受

刚一下车，我就向四周看了看，发现这儿可真热闹，一条条街道上一个个行人，一家家店里一个个顾客，一条条路上一辆辆行车，有条不紊；我向四周听了听，发现这儿没一点噪音，汽车几乎不按喇叭，可在温州，噪音声非常大，让人的耳朵受不了，小鸟在树上唱着动听有清脆的歌儿，可在温州，小鸟们叽叽喳喳地叫得没完没了，很让人厌烦；我向四周望了望，发现这儿的绿化可真好，面积广，颜色浓澈，可在温州，虽说也有绿化，但，草已干枯枯，已枯燥燥，树已经被汽车排放出来的气体熏干，干干的泥土已夺走他的生命。这时，我看见花儿在微风中翩翩起舞，在小草的映衬下，在河流的歌声中，显得格外灿烂。舞停了，花儿、小草，河流还有微风，仿佛在说：“欢迎来到杭州！”我微笑着，静静地感受着微风的抚摸，静静地欣赏者花儿的舞蹈，静静地聆听着河流的歌声。我的全身放松下来，融入这个美好的画中。

张飞、李逵之我见-写人作文450字

这个寒假我过得非常充实。我听了两本书，分别是凯叔的《超级三国》和《超级水浒》，里面有很多英雄形象，其中张飞和李逵让我印象特别深刻，我忍不住想与大家分享。

先说说他们的共同点吧。一说起他俩，我的第一反应就是皮肤都很黑，胡子拉碴，嗜酒如命，一副鲁莽英雄的形象，但鲁莽中又透着可爱，因为他俩快人快语，真性情，爱憎分明、疾恶如仇，很重义，只不过张飞是忠义，李逵是侠义。

再说说他们的不同点。首先，我认为张飞给人的感觉是粗中有细，但李逵给人的感觉还只是停留在粗的阶段。其次，李逵身上流露的是市井流氓的气息，张飞却感觉比较正统，始终站在刘备的立场上，是汉室的忠实拥护者。再次，也是最重要的一点，张飞有勇有谋，这点从“张翼德大闹长坂桥”“猛张飞智取瓦口隘”就能看出来。李逵与张飞大不同，他给我的感觉是有些呆和朴，这从他去蓟州迎请公孙胜时偷偷喝酒吃荤时的举止，还有他被罗真人用法术从空中跌到蓟州府厅，被府尹当作妖人关进死囚狱时诓骗狱卒的言语里能看出来。

我喜欢张飞，也喜欢李逵。他俩都是鲁莽英雄。他们身上的共同点和不同点使他们的形象非常鲜活。

曹操之我见-读《三国演义》有感600字

鲁迅先生说：“读书须博览群书，才可博采众长。”我们不仅要读课内书，还要多读课外书。在这个暑假，我又将《三国演义》拿出来，和爸爸妈妈一起拜读了一遍，再次从历史这道甘泉里汲取知识，也让我对《三国演义》这本书有了更深的理解，而随着我的成长，每一次读它，都有着不一样的感受，尽管里面还有很多我不能理解的情节，这可能就是名著的魅力吧!

《三国演义》是我国的四大名著之一，讲述了从东汉末年到西晋初期数百年间魏蜀吴三国引发的一连串惊心动魄、扣人心悬的历史故事，从桃园三结义到三分归一统，罗贯中用小说的方式记录下用无数英雄豪杰的智慧、生命谱写的历史。书里有许许多多性格鲜明的代表人物，而我最喜欢的还是曹操，是不是有点另类?他是有名的政治家、军事家、诗人，虽然很多人说曹操阴险狡诈，但是我却不这样认为，我觉得他有勇有谋、礼贤下士，表面奸诈、狡猾，实则雄才大略，在官渡之战中，他以少胜多力挫袁绍;他老练沉稳、乐观豁达，虽然在赤壁之战中输得灰头土脸，几乎全军覆没，但他仍然仰天大笑，并安慰将士“胜败乃兵家常事”，一心想带将士们安然回家，而每当此时，我就想拥有一台时光穿梭机，带我回到三国时期，去助曹操一臂之力。当然《三国演义》里面除了我喜欢的曹操，还有很多被作者刻画得淋漓尽致的人物，有足智多谋的诸葛亮、有情有义的关羽、智勇双全的姜维、扶不起的阿斗等，举不胜举。

读完厚厚的一本《三国演义》，让我受益匪浅，不禁感叹，天下大势“分久必合，合久必分”，也让我知道无论身在何处，身处何时，都要拥有远大的志向和崇高的信念，也要为之奋斗不息，正如曹操《龟岁寿》诗中所【http://www.yuerzhinan.com】说：“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。”

三顾茅庐之我见-记叙文650字

开学就三年级了，我仍在读三国。老妈说我是三国的狂热分子。这次我写三顾茅庐的故事。

刘备在遇到诸葛亮之前，虽是皇族后代但不被朝廷重用，先后投靠过吕布、袁绍、曹操、刘表等人，寄人篱下被人追击，如丧家之犬。虽然从蔡瑁设下的鸿门宴中逃出，但事业因与荆州决裂而跌入谷底。

正所谓“柳暗花明又一村”，浑身湿漉漉的刘备遇见了水镜先生。见水镜，刘备得知“卧龙、凤雏，得一可安天下”，路过山边，刘备耳闻：“荣者自安安，辱者定碌碌……”见一老农一边劳作一边高歌，刘备上前询问，得知此歌乃卧龙所作，更加确信大贤隐于卧龙岗中。

如果说水镜、老农的反馈不够直接，那么徐庶的出场则让刘备第一次体会到有高人辅助的欢畅。当徐庶告诉刘备，诸葛孔明的才能远远高于他时，刘备的心情就像一把拉满的弯弓，他太想见到孔明了。

刘皇叔迫不及待地上门了!

一顾茅庐，刘备没见到传闻中的孔明，遇见了崔平等名士。这几位声名在外的名士是孔明的朋友，友中窥友，刘备二顾茅庐的决心更甚。

第二次，卧龙岗已由松篁交翠变为朔雪纷飞。张飞一路嘀咕：“地冻天寒，跑那么远的路，去看一个无名之辈，真是不值得!”刘备瞪他一眼：“吾正欲使孔明知我殷勤之意。”妈妈说这句跟“程门立雪”的意思差不多，老实说，程门立雪的意思我也是不懂的。不就是刘皇叔想让孔明知道他不怕困难地跑去见他吗?可惜，刘叔还是没见到诸葛亮，不过可以打量茅庐了，还遇见了孔明的弟弟诸葛均。我想刘皇叔这次得非君不识了，必须得结交!

第三次上门，这次诸葛亮终于在家了，好巧不巧在沉沉入睡中。刘备“拱立阶下”，一直到孔明醒来，才彼此坐下谈话。宾主相谈甚欢，著名的隆中对由此而生，“将军欲成霸业，北让曹操占天时，南让孙权占地利，将军可占人和。先取荆州为家，后即取西川建基业，以成鼎足之势，然后可图中原也。”

至此，刘备的时代来了!

我见过最有趣的老师-老师作文800字

“哈哈哈哈哈哈……”同学们发出了各种奇怪的笑声，同学们为什么笑呢？

故事的缘由要从我们的周老师说起！首先映入眼帘的是带有喜感的小小的头，走起路来摇摇晃晃的，犹如风中的落叶一般，像壮硕的身躯支撑不起他小小的头一样。他的头发像他的姓一样突出，绕头一周，俗称“周老师”，人送外号“周大王”、“周老虎”，当然这是在同学们之间流传的。

周老师是一个数学老师，别看周老师头小，但他的脑子里装的东西可多啦，只要他愿意，想记下来的东西都能记下来！

周老师是一个有趣的老师。外形上小小的头配上壮硕的身躯，让人看了就忍俊不禁，周老师跟别的老师讲课风格也不一样，周老师讲课很幽默，比如经常会夸我们：“嗯~这个解题思路跟我一样帅气！”

周老师是一个有趣的老师。别看周老师头小，火气可不小呢！只要有同学特别简单的问题回答不上来、上课不认真，他可能都要发一天大的火。但是他发泄怒火的方式有所不同，比如和同学们对战“金鸡独立”，或者是“白鹤展翅”……，鉴于他的火气，同学们偷偷给他取了绰号，“周老虎”、“周大王”等等绰号由此而来。

周老师是一个有趣的老师，为什么多次说他有趣呢？因为他总能带给我们欢声笑语。他喜欢在同学们面前吹牛、他喜欢吹嘘自己的篮球技术，有一次我们让他来表演一个，他把我们带到了操场上，刚上场就不停的吹嘘自己打球像乔丹，我叫到“眼见为实、耳听为虚，快点开始您的表演吧！”随即周老师开始了他的炫技之旅，只看到小小的脑袋、壮硕的身躯、肥大的屁股，摇摇晃晃的拍着球就冲篮筐而去，只听“咚”的一声，球撞到了栏杆上面，然后又听“咚”的一声，球原路返回向着周老师的脸上而去，定睛一看，周老师摔了个四脚朝天！同学们喊道“周老师吹牛！”

周老师的有趣直接影响到了全班同学对数学的喜爱程度，同学们都喜欢周老师的课，如果说周老师课多一节，大家会兴奋不止、大声欢呼，但周老师的课被其他老师占了就会集体抗议，说什么也要上数学课！周老师习惯课上眉飞色舞、课下神采飞扬，使我们对他的课喜爱不止！

周老师是有趣的老师，是我这一生中遇到最令人难忘的老师，是他让我们觉得，数学是一门有趣、能给我们带来快乐的课程。