改写舟过安仁_关于舟过安仁读书笔记300字

舟过安仁

一叶渔船两小童，

收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，

不是遮头是使风。

在一个阳光明媚、清风徐徐的日子，宋代诗人杨万里乘船来到安仁县游玩。

他被周围的湖光山色、鸟语花香吸引住了，突然听到远处传来小孩子的欢声笑语，不禁站在船头向四周张望。不远处的一叶渔船上并排坐着两个年龄相仿，机灵可爱的小孩。他们即不用竹竿撑船，也不摇动船浆，只是任由小船随着湖面的微风轻轻荡漾。这时穿着红肚兜的小孩撑起了一把伞，但是天气晴朗，并没有要下雨的征兆。杨万里也不知道两个孩子要干什么，好奇地看着他们。只见两个小孩商量着把伞举过头顶不停地变换着方向，船终于徐徐地动了起来，随着风越走越快。两个孩子高兴极了，湖面上传来了一阵阵银铃般的笑声。

杨万里这才恍然大悟，感叹道：好聪明的两个孩子！

雨中骑车

　　雨中骑车

今天，我们从广汉回汉旺，是骑摩托车回来的。
在路上我觉得快要下雨了，果然被我猜中了，我们到了小汉，真的下起雨来了。我看到路上的行人都在找地方躲雨，一开始我没有感觉到雨点，慢慢地雨变得大了，我们就找了一个棚子避雨，我在棚子里看到外面的雨水打在地上，溅起了一朵朵水花，好玩极了，雨慢慢地停了，我们又坐上摩托车出发了，我心想老天爷千万不要在下雨了。一会儿就到了德阳，天暗了下来，雨又下起来了，天怎么老是和我们做对呀！忽然天空中出现一道闪电，我有点害怕，闪电过后就是雷声一串，“轰咙咙！”漂泼大雨“哗啦啦”下起来了，我们赶紧到商店去避雨，外面的雨水好像千万条丝带落在地上，溅起了一串串浪花，白茫茫的一片。雨慢慢地变小了，我们穿上雨衣，继续前进，一路上雨还在下，爸爸唱着歌儿“哗啦啦下雨了......”开心极了！
雨停了，天一【育儿指南 yuerzhinan.com】下子亮起来，空气真新鲜。我们停了车，开始整装。爸爸脱下鞋，鞋里装得都是雨水，他把鞋里的雨水倒出来，又穿上鞋。我和妈妈在笑他，连过路的行人都笑了，爸爸自己也笑了。
路上的鹅“嘎嘎嘎”地叫着，好像在说：“这家人真有意思！”

指导教师：疗红

风中漫步

今天，寒风呼啸。我缩在暖和的被窝里，不肯起来，但妈妈掀开被子，把我拉起来，说：“冷时要运动，身体才更会健康！”我无可奈何穿好衣服，洗刷完毕，就和爸爸妈妈一起出门。

吃过早餐，我们向公园走去。公园里冷冷清清，只有三个人，我穿着厚厚的棉袄，手放在口袋里，头缩起来，全身还不停的抖动；爸爸更是有气无力的说：“喝西北风！”，只有妈妈往一处角落张望，我疑惑的问：“妈妈，你在看什么呢？”“看！多么坚强的迎春花，虽然早春的寒风像针一样扎进它们细小的身躯，但它们却挺直腰板，迎着寒风，招揽着来此游玩的人们。我们是不是也要学习它们这种坚强不屈的精神呢？”妈妈说，听了此言，我也挺直腰杆，伸出双手，迎着寒风，拉起爸爸一起向山上跑去。

风中漫步，让我领略到什么是坚强。

撰稿：湖南省邵阳市三八亭小学三年级159班，张一格

改写《舟过安仁》_关于舟过安仁改写作文400字

一天，诗人杨万里正坐船经过安仁。

你看！春天的江南着实让人陶醉！野花开得漫山遍野，太阳照在一片片绿上，仿佛每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动，一闪一闪的。沿江两岸绿树与红花互相映衬，高低相错，真如连绵不断的画卷！

忽然，一阵嬉笑声引起了杨万里的注意，是谁在嬉笑呢？他收回目光，好奇心驱使着杨万里朝前方看去，只见一艘渔船上坐着两个小孩，他俩把竹杆和船浆随意地摆放在船上。

不一会，其中一个小孩跑进船舱，拿来了一把雨伞，两个小孩撑开雨伞，看样子，是做好了防雨的准备。杨万里满心疑惑，不禁大声喊道：“两位小童，这晴空万里的好天气，为何要打伞呢？”两个小童相视一笑，天真地对杨万里喊：“老伯伯，竹杆和船浆划船太慢，用雨伞当船帆，让船顺风行驶，加快行船速度啊！”呵呵！两个顽皮的小童！

多像自己的童年呀！多么天真的孩子！杨万里疾步返回船舱，把刚才的情景写了下来：“一叶渔船两小童，收身篙停橹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”

雨中美景

雨中美景
我们今天去公园玩，一进公园就闻到雨后泥土的芳香。我们走到凉亭里，看到湖面上泛起一片片涟漪，我原以为是蜻蜓点水，后来才知道那是水上飘在湖面上跳，泛起的涟漪。突然，感觉有什么东西落到了我的脸上，凉凉的，原来是下雨了。
刚下时，湖面上泛起一大圈涟漪，可这时水上飘吓的消失的无影无踪，看到的只是大豆大小的雨点接连不断的往湖里落。我感觉雨把我的【www.yuerzhinan.com】头发打湿了，这才快速的跑进凉亭。人们有的兴奋的跑进雨中，尽情的享受这难得的凉爽，看他们张开双臂，让大雨随意的浇撒，那陶醉的样子真是舒服极了！有的人们像我一样躲进凉亭里观赏雨中的美景。看这边，几个小朋友围在荷花池边嬉戏着，有的正聚精会神的欣赏荷叶上的露珠；有的调皮的从池里捞上来一片荷叶，带在头上高兴的跑来跑去；看他们玩的开心的样子，我也禁不住诱惑冒雨跑过去。啊，雨中的荷花池好美呀！荷叶挨挨挤挤的，争先恐后的吮吸着雨水，迅速的生长着。有的荷叶中间积了一大滴雨水，那雨水真像一块晶莹透亮的水晶；有的荷叶上只有一小滴水珠，真像美人脸上的一颗美人痣，衬的荷叶更加娇嫩美丽。一个小男孩挑起一片荷叶的茎，呀，那么多的蜻蜓都藏在下面，原来蜻蜓这么怕雨呀！
雨渐渐小了，湖水绿的像一块碧玉，静的像一面镜子。水上飘又在湖面上跳，这时出现了蜻蜓点水，那蜻蜓长的可真漂亮，金绿色的身子披着透明的纱，在水上轻盈的点水。我走在羊肠小道上，空气像滤过似的很清凉，也能闻到草树的芳香。微风吹来，也有几丝凉意。
我喜欢夏天的雨，更喜欢雨中的美景。

我心目中老师

　　我心目中老师

老师是太阳底下最崇高、最光辉的职业。之所以说是“最崇高”、“最光辉”，就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。作为“人类灵魂的工程师”，就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界，是精神文明的设计者和创造者，是精神花园里的一个园丁。
我心目中的老师是这样的：首先，她要有崇高师德，忠诚党的教育事业。要教导学生如何做人，引导学生逐步确立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生逐步形成崇高的理想、高尚的情操、博大的胸襟；要做“三个代表”的忠诚实践者，即做先进文化的弘扬者、做广大人民群众利益的维护者、做先进生产力的开拓者。而不能在课堂散布错误的言论，过分渲染社会的阴暗面，反对共产党的领导。
　　其次，她要具备渊博的知识和精湛的技术和技能。她不仅要教给学生书本上的知识，帮助学生去获取和运用知识，做理论上的教授；还要指导、培养学生解决实际问题的能力，即指导学生如何做工程设计和施工、如何做成本核算和利润预测、如何当律师、如何当法官、如何当经理等等，也就是说教师是双师型的人才，既是教授，又是教练即又是高级工程师、注册会计师、注册律师。
再次，她应该受到人们的尊重。这不仅是因为教师职业与崇高、无私、奉献紧紧联系在一起，而且也应该因为教师职业比较稳定、待遇不断提高、工作条件得到显著改善受到人们的尊重和羡慕。而不应该是教师职业理论上的崇高和教师实际生活的清贫形成了巨大反差，受到人们的怜悯。我真诚希望每一位教师走在大街上都能扬眉吐气，真正为自己的职业而自豪。
综上面所说，老师要有崇高师德；具备渊博的知识和精湛的技术和技能。同时教师应该受到人们的尊重，成为令人羡慕职业。

指导教师：郭老师
写得很好,能写一些实际的会更好!