我们班的小能人_体育小能人作文500字

我们班里的小能人多如繁星，其中我认为最能的是他。他可是我们班非常有知名度的，高高的个子，黑黑的皮肤，乌黑的头发，长着炯炯有神的小眼睛，这就是我们班里的体育小能人――黄明。

几乎所有的体育运动对他来说都是小意思，他样样精通。例如做倒立动作，看似简单。但是大部分的同学是做不到的。他不仅用力，还要保持身体的平衡，光靠有劲是不行的。我看见他把袖子一卷，双手一搓，一个轻轻的小跳，就像燕子飞了，他的腿像柱子竖在那里。其他同学不是竖不上去，就是竖过头了，倒在了地上。惹得同学们哈哈大笑。

他跑步太快了，就像风，被称为“飞毛腿”，真的不能想象他在一瞬间爆发如此强大动力。在上届运动会取得了冠军。比赛开始了，裁判一声令下，他立即冲了出来，他跑在跑道上，就像无尽的草原上像脱缰之马在奔跑。一千米是围绕着操场跑四圈，在第三圈时，他的速度放慢一点，也许是太累了，但他仍然坚持，还张口呼吸喘息，身后的同学从他身边超过去，他发现被人捷足先登，他马上发出全身的动力，像一道闪烁的光芒，又像只离弦的箭。同学们在呐喊，助威，给他加油。在最后一刻，他是第一个冲过终点，成为一千米跑步冠军，突然现场雷鸣般的掌声响起、欢呼声。

这就是我们班的体育小能人黄明，你说对不对？

我们班的小能人-五年级写人作文600字

我们班的同学各有各的特点:有的画画栩栩如生;有的字写的工整美观;有的作文写的生动形象;但是谈起我们班的小能人，那【yuerzhinan.com育儿指南】就非朱浩然莫属了!

朱浩然的成绩在班上名列前茅:一次语文期中测试，试卷上的题目很难很难，就在大家都愁眉苦脸时，他却突然开窍，一鼓作气把整张试卷都写完了，到了后来公布成绩时，他竟然考到了惊人的97分，成为了全班最高分!我们都对他刮目相看。

朱浩然不仅学习成绩好，而且他的思想道德品质也很优秀。记得有一次，一位同学不小心把一团米饭弄掉到地上去了，其他同学打饭时，都对那团米饭视而不见，只有朱浩然挺身而出，拿起扫把和簸箕把那团米饭扫入垃圾桶中，有的时候老师有事没有来打饭，他便自告奋勇为同学们打饭，并且维护同学们打饭的秩序。

朱浩然在体育方面的成绩也十分优秀!有一次，我们全班进行了400米跑步测试比赛，只听裁判员一声哨响，朱浩然就像一支离弦的箭一样冲向终点，25米、15米、5米，朱浩然第一个冲过终点线，之所以朱浩然会获得这么优秀的成绩，是因为他每天只要学习完成之后，一有空余时间，他就会努力练习跑步，在体育场上、在石子小路旁、在湖边，都可以看到他奔跑的身影，因为梦想，他一直努力，因为执着，他始终坚持!一份耕耘，一份收获，日日夜夜所付出的汗水使他最终获得了优异的成绩!

朱浩然是德智体美劳全面发展的优秀少年，在道德方面，他有礼貌、善待人、乐于助人!在学习方面他的成绩在班上数一数二，在体育方面他的成绩独树一帜，不经意间你会发现他总是会为大家默默付出!

朱浩然是我们学习上的好榜样，也是我们生活中的向导!童心向党，从我做起，从身边做起，让我们共同努力，一同进步，成为更加优秀的少先队员吧

我们班的小菜园

在行知小学的屋顶花园中，有了一块属于我们班级的小菜地。

它环境不怎么的好，土地也不是特别的肥沃。当然了，它的自然环境更恶劣。夏天的时候，会被阳光暴晒;冬天的时候，会被狂风呼呼的吹，会被雪用力的拍打。尽管如此，我们依旧不放弃，种好自己的地，种下自己美好的心愿。

我们的第一批种子是黄瓜秧，它们十分的小，绿绿的叶子，纤细的腰，如同一个小巧玲珑的孩子。

首先我们先挖出了一个洞，把这一束细细的小苗插了进去，然后把它扶直，最后盖上了浅浅的一层土，并按照这样的方法一连种了好多株，并进行：浇水、施肥……仿佛成为了一名校园小农民，，同样也播撒了我们的希望。

我想这些种子应该能听懂我们对他的希望，对他的期盼，对它的追求。希望它能健康，快乐，茁壮的成长，能勇敢，坚强的成长，可以忍受太阳的暴晒，可以接受狂风的吹动，可以接受雨点的拍打……无论在多么艰苦的环境下，仍然能不屈不挠，茁壮成长，打好扎实的基础，最后发出丰硕的果实。

黄瓜苗们，希望你们能带着我们的期盼，勇往直前，开出让我们满意的果实，使我们的辛勤没有白费！

五年四班的小酒吧_我们班的图书角作文800字

在我们五年4班教室的窗台上，设有一个小“酒吧”。这里的“酒”与大街上酒吧里通常卖的酒大不相同，因为它是以知识为米，以时间为曲酿成的“清酌”——书籍!

每到下课时间，同学们便蜂拥而至“酒吧”前台，点上一两杯好“酒”，坐在旁边细细品味;有些同学是“酒吧”里的老主顾，一到下课就非要去“喝”上一杯才过瘾，似乎一天不去就浑身难受;还有一些同学只对一种“酒”情有独钟，这时候就需要去“管理员”——周舒芮那儿预约，方可独自品尝，因为这里的每种“酒”数量有限，如果只喝一种“酒”的话，有时来晚了，喜欢的那种“酒”可能已经“售”罄。

在“酒吧”里，你不仅可以独自品味，还可以和他人“拼桌”，比如，你特别想看《脑筋急转弯》，但这本书却被另外一位同学捷足先登而取走，这时候你就可以与他(她)共享，所以经常能看到同学们三五成群地凑在一起看同一本书的画面，有时候还边浏览边畅谈书中有趣的情节，分享各自的独特感受。

不要小看我们五年4班的“酒吧”哦，我们的“酒吧”里的“酒”可是有热度排行榜的。就目前这段时间来看，漫画长期占据榜首，地位稳固，不可撼动，因为它味道甘甜，入口香醇，很受大众青睐;脑筋急转弯和故事小说类两者鲜香可口，清凉解渴，排行榜上势均力敌，难分伯仲;文学类作品暂时落后，位于榜尾，但这种“酒”纯净透明，“喝”过之后令人神清气爽，余韵无穷，我相信它会后期勃发的。

我们五年4班的“酒吧”虽然不大，但也有讲究，大家在这里不能为所欲为。对于一些“破坏力”较强的顾客，“酒吧”是有“黑名单”的，如：井某某、陈某某、张某某等因故意毁坏“酒吧”设备，对“酒”随意挥洒浪费，我们已将他们拉入黑名单，“酒吧”对他们的惩戒措施是：远离吧台至少二十厘米(一把尺子)的距离，严禁碰“酒”，只有改正了错误了才能从黑名单中移除。

另外，在我们“酒吧”的后台里还有一个小小的“藏酒柜”，里面种类齐全，全是陈年佳酿，一靠近“酒柜”便浓香扑鼻，要是任取一瓶，喝上一口便是厚重甘醇，回味悠长。不过呢，这里的“酒”不对外出售，只有真正爱“酒”、懂“酒”、品“酒”的人方才有机会细细品尝。

这就是我们五年4班别具一格的“酒吧”，准确来说它是一处小书吧，一个让同学们增长知识，带给同学们快乐，开启同学们智慧，拓展同学们视野的小书吧。

我爱我们的小“酒吧”。

我们班的小淑女-人物作文650字

我们班上有一个小淑女，那是个聪明的人。她在我们班可是个“学霸”。

她对【www.yuerzhinan.com】学习的兴趣

“她学习很用功”老师这么说她。确实她学习十分用功，范围很广——什么都要学。学得极认真，极刻苦，叫大家看了也不由得认真起来。当然她也很喜欢阅读书籍，她对所有的书籍都有兴趣，为了看一套心仪已久的文学作品，她不惜花了三刻多钟的时间在图书室里找寻，当实在找不到书看的时候，她便翻找以前的书津津有味地翻看，以至于别人叫她，她也听不见。当《森林报》风靡全四年级时，她也买了一套看起来。她向往着当一位作家，《池州日报小记者专刊》上几乎经常发表了她的作品，以至于每次我们都亲切地叫她“大作家”。每次写好了作文，我们总会争先恐后的疯抢着读，尤其是我成了她忠实的读者。

她对运动的要求

不知从什么时候起，体育老师就让我们练习跳绳了，她学得那么认真，几个月不到，花样跳绳，双摇，八字绕绳，她都会了。有一次，学校举行跳绳节比赛，大家还没有练熟，心里都没底。只见她调皮地眨眨眼，胸有成竹地说：“让我来打头阵吧。”比赛开始了，她像头威风凛凛的领头“凤”，沉着地应战。最终，是她的战绩让我们获得了全校第三，年级组第一名的好成绩。

她还是热心肠的人。平时，教我们复习啦啦操，学习侧滚翻，前滚翻……有时候，我们笨手笨脚的，她也会包容。她耐心地教，我们也认真的学，最后连体育老师也挺纳闷的，明明上节课是“青铜”，这节课大家都成了“王者”。体育老师有时候也会就这个问题向我们求解，可我们都笑而不答，只是感激地望向她。她笑了笑，没出声。

她对魔方的熟练

说起她与魔方啊，那可是一段佳话。一开始，老师让我们练三阶魔方，她很快就学会了，最后四阶魔方，粽子魔方，她也一一学会了，她成了魔方小能手，越战越勇。

这就是我们班的小淑女，看着她一点儿一点儿慢慢变化，变得越来越聪明，这实在是一件趣事。

我们班的小能人-写人作文450字

她长着长长的头发，扎着一个高高垂下的马尾，炯炯有神的大眼睛前架着一副金色的眼镜，高鼻梁，樱桃小嘴，脸上永远红扑扑的，充满生机活力。

她在我们班上不但学习成绩好，还是一个魔方小能手。

班上有一位同学也学会了魔方，很开心，于是向她宣战，拿着两个魔法霸气地说：“听说你也会魔方。巧了，我也会，咱俩来比试比试。”她起先平静地拒绝了，不过在同学软磨硬泡下，还是答应了。

第一轮比三阶魔方，她故装着不会的样子，让同学占了上风。接着是第二轮还是比三阶魔方，她依旧很平静，哨子响了，才马上拿起魔方飞快的转了起来，手快的连留下的残影都看不见。再看看那位同学，眉毛紧皱，头上汗珠滚滚，速度开始迟钝下来，慢慢连手也抖了起来，看来是忘记了公式，很明显，这轮那位同学输了。

比分已打成平手，中场休息时同学气急败坏地说：“哼，你肯定作弊了，继续第三轮。”四阶魔方开始了，同学也卯足劲，比赛起来也越激烈了。

比赛已进入白热化阶段，这时，她突然对当裁判的我说要拿一个道具，那同学说果然是作弊，结果她掏出一条红领巾，蒙在眼睛上，然后快速把魔方恢复了，旁边的同学惊呆了，自叹不如，悄悄地跑走了。

你们看她是不是很厉害，她就是我们班的小能人——张静。

我们班的小书迷-人物作文600字

“真棒。”“写得真精彩。”你看，我们班的那位小书迷又看书看得入迷了。

他长年留着一头短发，一双乌溜溜的眼睛让他每天都沉醉在书的海洋中。他个子很高，经常会让别人误以为是某个老师，连我和同学们有时也会将他错看成班主任。

他爱看书这个特点在我们班可以说是人尽皆知，每天课间和课后服务写完作业后都会从他的书包里掏出一本课外书来看，他每次看书都看得很入迷，有的时候甚至会连上课铃声都没听到，这时候就需要别的同学提醒一下他才能反应过来，然后恋恋不舍地将书本放进书包里。

有一次他看书看得实在是太过入迷了，甚至达到了走火入魔的地步。现在，我就将这个故事讲给你听。

那是一个课间，他像往常一样从书包里掏出了一本课外来看。只见他将两只手一儿会摆来摆去的，一会儿又安静了下来，嘴里叽里咕噜的，好像在和书中的主人公说着悄悄话;眼中忽然间又闪过一丝异样的光芒，仿佛在和书中的人争论着什么。只听见他把课桌拍得"砰砰”直响，脸上的表情也不断地变化着……一分钟过去了，五分钟过去了，他越看越兴奋，就像喝醉了酒一样，整个世界对他来说仿佛已经消失了一般。

过了一会儿，上课铃响了，但他仍然沉醉在书海中。于是，我用手拍了他一下，将他从书海中拉了回来。只见他顿时生气了，冲着我质问道：“你干什么!我正看到精彩的部分呢你就来打断我，你到底想干嘛?”我连忙笑着解释道：“你看看时间嘛，都上课了你还在看课外书。”只见他听完后，赶忙看了看时钟，然后不好意思地笑了笑，同时又赶紧从书包中掏出课本准备上课。

怎么样?这就是我们班的小书迷。哦，对了，差点儿忘了告诉你，他呀，叫江逸凡。

我们班的小书虫作文600字

我们班有一个不折不扣的小书虫。一张红扑扑的圆脸上镶嵌着一双乌溜溜的大眼睛。长长的眼睫毛总是随着眼皮眨呀眨，喜欢用眼睛与人交流心声。他就是我们班的翁煜宸。

他酷爱看书，书是他最好的朋友。无论是幽默有趣的童话故事，还是深有意义的四大名着，他对它们都有着特殊的感情。他经常嬉皮笑脸地说：“书是我的心，书是我的肝，书是我生命的四分之三……”

瞧，翁翁又施展起了他的“软磨硬泡”功。

“借我嘛，黄嘉昊……”翁煜宸把黄嘉昊死命地摇着。

“好啦好啦，借你就是啦！别烦我了啦！！！”

翁煜宸一拿到心爱的书，便兴奋得两眼发亮，满脸通红，迫不及待地翻开书，如饥似渴地读起来。瞧，他目不转睛地盯着书，好似有一块磁铁把他紧紧吸引住了！有时，他的嘴角露出一丝微笑，想必是被什么有趣的故事感染了；有时，他着急地抓耳挠腮，估计是在思考故事的情节怎么如此出乎意料；有时，他又仰头哈哈大笑，一定是被故事里的人逗乐了。这就是看起书来如痴如醉的翁煜宸！

书的诱惑力是极大的，有一次，他居然在课上偷偷看课外书，偏偏还被老师发现。老师一步步向他走去，大家一起好奇地注视着他。可他却沉浸在书海中，浑然不知。老师一把拿过他的书，满脸严肃地看着他。他才慢吞吞地抬起头，一片茫然。唉，这个“书虫”啊！

接受批评之后，小翁表示以后只在课余时间看。身为“书虫”的他为了能多看书，总会以最快的速度写完作业；走路时也手不释卷；甚至吃饭时，也是一边登书山游书海，一边慢悠悠地吃啊吃。吃一口饭，夹一口菜，再看看书中故事，然后细细咀嚼，仿佛那饭菜因有了故事相伴，增添了许多可口的滋味。

他看书很入神，即使他妈妈大声喊他四五次，他也全然不知，好半天才心不在焉地“嗯”一声。他就这样沉浸在“书海”中难以自拔，像是一只饥饿的牛犊在广阔的“知识草原”上贪婪地吃着“知识的嫩草”。嗬，被老妈夺去书，责令专心吃饭，他却又边吃边看起了垫在饭盒底下的报纸……

不过，书读得多了，知识也就多了。科学课上老师提出的问题，他总能对答如流，简直就是百晓书生。我们都十分敬佩他。

瞧，我们班的小神童-写人的作文500字

瞧，这就是我们班的小神童——小怡，为什么说她是小神童呢?想知道嘛，那就继续往下看吧!

有一次，我们的数学老师在课堂上出了一道本节课对我们来说最难的题，数学老师一是要考验我们对本节课的理解，二是看一下同学们能否回答出来。有很多同学都尝试着回答了，但是都答错了，就在同学们都灰心丧气的时刻，我们班的班长小怡同学，她举手了，并且答对了!全班顿时响起了热烈的掌声。就连平时一向不夸人的数学老师，也对小怡赞不绝口。到了下课时间，有许多同学都去问小怡，“这么难的题，你是怎么解出来的呀?”小怡谦虚且认真地讲给他们听，就连平时不大听课的调皮大王小金也在认真听小怡讲。

记得还有一次数学课上，数学老师出了一道六年级的题。起初，同学们焦头烂额的，一点头绪都没有，之后，小怡看到了，就仔细想了一下，说出了正确的答案。当时，同学们的嘴巴张得滴溜圆，更加佩服小怡了!下课了，同学们都去寻问小怡怎么会六年级的题，小怡当时认真地说道：“我之前预习过六年级的知识点，哥哥也教过我一点六年级知识，所以那个题我多少懂一些，当时回答的时候，我也不知道，我的答案对不对……”同学们都“哇”地惊叫起来!

这就是我们班的小神童——小怡，她当得起小神童这个称号，她不仅是我们学习上的榜样，她还让我们有了更多的见识!

在这里，我还要谢谢我们班的小神童，谢谢你对我们学习的帮助，谢谢你，我会向你学习的!