我眼中的周老师-老师作文600字
“叮铃铃。。。。。。”上课了，同学们迅速的回到自己的座位上。这时，一位穿着黑色衣服黑色裤子的老师敏捷地走上讲台。
我好奇望去，只见那张严肃的瓜子脸上总是挂着一副黑框眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光，若是仔细看，他那温柔的目光像是夜晚从大树下洒下的月光，他就是我们班的数学老师——周老师。
记得有一次上数学课，我有些小小的犯困。正当我注意力不集中时，周老师突然点到了我的名字，让我上讲台去解答一道数学题。这可把我紧张坏了，我瞬间觉得屁股像被胶水黏住了一样，怎么也离不开凳子。直到周老师再次叫到我的名字时，我才慌慌张张地从座位上站了起来，缓缓地走上讲台。
周老师递给了我粉笔，只听见低沉的声音传来：“下面让李唯一同学给我们解答一下这道题。”这该怎么办呀？我用颤抖的手握着粉笔，站在黑板前迟迟写不出答案。正在我已经准备面临周老师责罚的时候，只见周老师微微一笑，用平和的语气对我说：“下去吧，下次上课注意力要集中，认真听讲不要开小差哦！”
我松了口气，周老师在我心中不再只是严厉，而多了一份温柔，一份耐心，更是多了一份责任。从此，我觉得数学课不再枯燥无味，变得生动有趣了。
一次课间，我拿着报纸到办公室问题，只见周老师轻轻抬起腿，拿起茶杯吹着热气，他抿着茶香，慢慢地把题目轻松讲解完了，这样悠闲的周老师还是很少见呢，我突然想起平时的周老师总是那么辛苦，我多希望用优异的成绩回报他啊！
这就是我的周老师，他关爱学生，对工作负责。他的教导就像一张永不退色的照片，永远留在我的心底。
我们的袁老师-五年级写人作文600字
我们有一个很爱我们的语文老师。她戴着一副眼镜，个子不高，有一点微胖，说话很温柔。她右手上一直【yuerzhinan.com育儿指南】戴着一块银色的手表。她经常说的一句话是：“看吧，又是一张蓝单子，你们就是这么气我!”说完后她会安静一两分钟，然后又会拿起书继续上课。有时候我们把袁老师气狠了，她也是会发脾气的。有一次班上确实是太吵了，她实在是生气了就把书用力的拍在桌子上，发出很响的声音，顿时整个世界就安静了。
如果没有意外的话，袁老师应该在我们毕业后还可以再带一届的。可是，袁老师告诉我们，她因为长期坐着改作业，写教案，腰椎间盘突出已经很严重了，平时我找她背《论语》的时候，看到她都是站在讲桌前一只手托着腰听我们背诵;还看到她只能站在一大叠一大叠的作业本后面改作业，有时皱眉，有时又细细地读着。
袁老师有一个外号叫“四眼贾玲”。因为她跟贾玲一样幽默。如果上课时有哪个同学在开小差，袁老师就会用袁氏幽默法(一种描述不出来的幽默)很平静地说：“你们看吧，有人又在坐飞机了。”说完之后全班同学都会哄堂大笑起来，这里说明一下，只有袁老师一个人没有笑，哈哈哈哈……
说实话，我们袁老师确确实实是一个无比优秀的老师。从一年级到现在算上老师现在带领我们读的《论语》，我们背了《三字经》《百家姓》《小古文》《千字文》等十来本课外经典书籍。班上同学一共发表了一百多篇文章，其中有两篇是我的。这学期开学到现在，袁老师又让我们写了十几篇作文了，可能这也是袁老师腰痛加重的原因。
如果我们表现乖，袁老师还会用她的工资给我们买好吃的食物，所以说我们有一个很爱很爱我们的袁老师。感恩遇见袁老师，真的很幸运呀!
黄老师，我们支持你_六年级叙事作文350字
今天，黄老师就要参加常州市“我最喜爱的班主任”海选的第二轮比赛了。我将作为六(1)班的全体同学代表向黄老师说出他们的心声。我在心里暗暗为黄老师鼓劲：黄老师，你是最棒的!你永远是我们的好班主任，加油!
不一会儿，就轮到8号姗姗老师了! 黄 老师慢慢地走上台，我和陶雨婕、殷捷把一封写给黄老师的信塞到她手中。黄老师打开信封，拿出了信笺，我们在一边和着配乐轻轻地念着：“亲爱的黄老师，您好……”我们是那么动情，那么投入，仿佛此时此刻就是毕业时和老师在话别，发自内心的真情表白让台下许多小评委的眼角都湿润了。信看完了，当我们一起喊出：“黄老师，谢谢您，我们爱您!”时，黄老师站了起来，深情地望着我们，跑上前和我们紧紧地拥抱在一起。此刻，彼此的眼中都蓄满了泪水。这，是感激的泪水;这，是幸福的泪水。
师恩永难忘，情谊永流传。我们没有什么华丽的词语来形容您，我们只想对您说：“黄老师，谢谢您!谢谢您这么多年来对我们的帮助，对我们的关心。我们永远支持您!
与众不同的周周-漫画老师作文500字
在这12年里，我遇到过各种各样的老师，但令我印象最深的就是教我双排键的周老师了。
她的皮肤非常的白，非常的光滑，甚至比我们的皮肤还要胜出一截;她那珍珠似的眼睛里闪着智慧的光芒;让我印象最深的就是她那“鸡窝头”，她原来的头发其实是像瀑布一样，长长的，直直的。可不知道是什么原因，过了一个星期我去学双排键时，我就看到了她的头发变成了卷发，而且整个头上的头发全是卷的。我觉得还是她原来的发型好看，哎，也不知道周周这是啥审美。
还记得那个倾盆大雨，凉风瑟瑟的星期三，我准备去学双排键时，周周居然打电话来了，对我说：“小蔡，今天上课我来你家接你吧。”啊!我从来没有听说过，学生上课老师会来接的，啊!我也太幸运写了吧!
周周不仅在课后对我们很温柔，好相处，在课堂上也一样。还记得我第一次去学双排键的时候，那时候我很害羞，但我一看到这个老师就觉得很亲近。她也非常耐心的指导我，即使我学得很慢，好几节课都学不会，她也不会像有些老师一样批评我们。如果那节课弹得很好，周周就会答应我下节课请我吃肯德基。在她的这些鼓励下，我越来越喜欢弹双排键了，不像之前那样觉得太难就想放弃这门课程。
我学双排键已经有四年多了，从一年级我什么都不懂时，到现在略有成绩。周周我非常爱您，爱您的温和，爱您的大方，更爱您对待学生独特的方式。
点赞我们的周老师_赞颂老师的作文600字
周老师您与我们相处虽然时间不长，但为了我的学习，我们之间发生了许许多多的事情，在这些事情中有一件事让我永远不能忘记，特别是您说的一句话“看来啊！你还是想学习的！加油！”更让我终生难忘。
记得去年11月6日晚上，我突然发高烧，语文作业没有写完我就上床睡觉了。第二天早上，我带病去上学。走在上学路上，我一想到作业还没做完，我的心就忐忑不安，就像十五个吊桶打水——七上八下，但转念一想或许老师看我生病份上也就不会惩罚我了。来到学校，我立刻就和语文课代表说：“我昨天晚上发高烧外加头疼，吃了药我就上床睡觉去了。”早上做早操的时候，您护导回来，看到我坐在教室的椅子上玩，你关心地问我：“张啸跃，你怎么了？怎么不去做操？”这时我心里更加不安了，结结巴巴地小声回答到：“我生病了，语文作业还没做完。”这时你的脸色有点难看，很严肃。我连忙接着说：“周老师，虽然我作业没做完，但我保证在十二点半之前把所有的语文作业补完。”您叹了口气，严肃地说：“好吧，你试一试！”看着您将信将疑的面容，我在心里暗暗地发誓“我一定要在十二点半之前完成清完全部作业”。您走后我赶紧拿出作业奋笔疾书，我又利用下课时间，经过不懈努力，我终于把语文作业给完成了。当我把补完的语文作业交给您时，您露出欣慰的笑容，点了点头说：“看来啊！你还是想学习的！加油！”听着您鼓励的话语，我的心好像被一股暖流给“抱”住了，心里默默地想“我以后一定要认真上课，不辜负老师的期望”。
从那以后，我把周老师说的话铭记在心头，上课认真听讲，在语文课上我知道了学习语文需要拓展阅读、做题目需要认真审题、做人要实……
我们的英语老师_五年级写人作文600字
陈老师伴随我们五年一班的一年。虽然明年您不再教我们了，但还是想对您说声：感谢!
开学第一天。本来我们班的早自习很安静。但是今天却热闹起来。先前我不知道他们在议论什么。一问他们都在议论新的英语老师张什么样子。男的女的。高还是矮。胖还是瘦。带不带眼镜。因为我们开学第一节就是英语啊!这也是必不可少的。虽说我没参加可是自己也在心里想了一个。新英语老师的样子。“叮铃铃上课了”只见一个男人。戴着眼镜。黑黑的肤色。走了进来他在黑板上写下了名字。“陈刚英文名字Mark”我自己在心中暗喜因为和我想的差不多。我同桌和我说又要上课了。但是事情并非和我同桌说的。他上课带我们玩击鼓传花。我们班可以说没有一个人不爱玩。所以大家很高兴。听音乐音乐停了花到谁手里。谁就做自我介绍。“咚咚咚”啊!花到了我们班最不擅长英语的“淘气鬼”的手里。起先他在座子里吱吱呜呜的说“iam刘。。。。”陈老师并没有说他而是教他“I from后加上自己家住哪”他其实很感动。因为这一年来了。几乎四年级的老师已经放弃他了。而陈老师却仔细教他。他说“I from辽宁。啊!最后一个我会I am twelve years old”陈老师说“我们给刘同学一点鼓励。
在运动会上。我很紧张因为全运动会第一项运动项目就是五年女子组100米。所以我很紧张。当时陈老师是发令员。帮我们检录的时候看见了陈老师。我和陈老师打了声招呼说“老师好”陈老师点了点头。到了广播喊“五年女子组100米。五年女子组100”我们在准备的时候陈老师对我说了声“加油”弄得我不紧张了。发挥正常跑了第一名的好成绩。
我们的英语老师_五年级写人作文550字
“林妹妹”、“天才”、“金牌”、“满分”……是同学，是朋友，是伙伴，有谁会在课堂上和我们开这样的玩笑呢？幽默而风趣的张老师——他总是能把无趣的英语字母讲得风趣搞笑，总是能让简单的表扬含着几分幽默色彩，总是能让全班同学在轻松搞笑的气氛中学到知识！
张老师随和的脸上很喜剧的长着两道粗粗的眉毛，充满智慧的大眼睛很有学问的站在镜片后边，高高的个子显得张老师很帅。
张老师性格开朗，很喜欢用俏皮风趣的语言给我们上课，有时一句话会逗得大家哈哈大笑好半天。张老为了让我们能自信的学好英语，总是拿我们跟他三年前教的那班学习不好的同学比，给我们看了那班“笨猪”写的字母，天哪！不是缺胳膊少腿就是东倒西歪，真不知道那班“笨猪”写的还是字母吗？张老师无形中就鼓励了我们。
一次上英语课，张老师检查我们的作业，我拼命地把本子举得高高的，好让张老师先看到我的作业。张老师果然第一个向我走来，拿起了我的作业本，我先是看见张老师脸上没有任何表情，我的心里七上八下的在打鼓，不知我的作业写的是好还是不好。接着，张老师的脸上又露出了惊喜的表情：“啊呀！原来这儿也藏着个林妹妹啊！你写的字母真是太好看了！”突然把我从座位上拉起来，抓住我的手，使劲的甩呀甩，我都快被甩晕了，张老师还在使劲的夸张的甩着我的胳膊。甩的我东倒西歪，甩的我心里美滋滋的！
我喜欢上英语课！因为我更喜欢张老师！
难忘的周老师-六年级写人作文550字
这次考试总体考得还不错，思品考得更好一些。考试结束后，不由得就又想起了周老师。
一年级的时候，我们的思品老师姓周，只教了我们短短一年。可就这短暂的一年中，周老师不仅在思品课上将如何进行个人修养、如何做一个优秀学生的道理娓娓道来，而且就在她从不骂人、从不打人，也从不讲一个脏字的温柔里我们感受着学习的乐趣，不知不觉就掌握了学习的方法。
她讲课从不拖泥带水，即使偶尔感冒了也尽量将每个字都吐得很清晰。每一堂课她只讲半个小时，而且这半个小时里该经常有我们喜欢的笑话和故事，剩下的时间有时是在中间，有时是在课尾，她会联系同学们的听课情况进行提问。这提问就像长着眼睛，谁走思了，谁做小动作了，那被叫到的一定是谁。即使是这种情况下的批评也常常和一些课外知识联系在一块儿，就像用鸡毛掸子将灰尘轻轻掸去一样。
她还临时客串过几个星期语文课。每一个生字、生词她都提前工工整整地写在黑板上。领读、造句、讲故事，一板一眼，我们轻轻松松就记住了；每一篇课文的学习更是像在做游戏，由不得你不学，不由得就会生出许多联想，于是平时那些很不会做的划分段落、归纳中心以及阅读理解等，几堂课下来都解决了。
能写下来的好像还不止这些。可惜这样一位令我们全班甚至听她课的几个班的同学都十分敬仰、喜爱的老师进来却不多见了。难忘的周老师，我什么时候再能听您讲课呢？