烧不坏的手帕
烧不坏的手帕烧不坏的纸杯-写物作文450字
今天的作文课上，余梅老师带来了两个纸杯、两根蜡烛和一个打火机。她要带着我们做一个“烧不坏的纸杯”的实验。
实验开始前，余梅老师把一些凉水倒进了纸杯。我们大家都摸了水，凉凉的。“用蜡烛烧纸杯的底部，把水烧开。仔细观察纸杯有没有变化。”余梅老师神秘说。
还用观察吗?肯定纸杯会烧着呗!我在心里想。可是，有的同学说：“水会开，纸杯不会着火。”还有的同学反驳道：“不可能，纸怕火，纸【育儿指南 www.yuerzhinan.com】杯一定会着火的!”
看到大家这样激烈的争辩着，余梅老师微笑着说：“仔细观察实验过程，让事实来说话吧!”
实验开始了。余梅老师先把蜡烛点着，然后放在纸杯下面开始烧。很快，水杯口冒起了一丝丝白烟。杯子底部熏成了黑色。我们摸了水，温温的。我们接着烧，杯口的白烟起来越多了，杯子底部也黑漆漆的了。“嘶——嘶——”，一会儿的功夫，杯口的白烟变成了黑烟，杯子里的水开始冒起小泡泡。杯底全黑了，一股糊了的味道也飘散开来。杯子外边已经很烫手了，我们伸手试了试水温，好烫啊!水开了。
纸不是最怕火吗?为什么水开了，纸杯还没烧着呢?
余梅老师为大家揭开了谜底：“火不是传给了纸杯，而是通过纸杯传递给了水，如果纸杯里是干的，就会烧着，这个原理叫热传递。”
这些话让我和同学们恍然大悟，一个小小的实验中竟然包含了这样的知识，看来“生活处处皆学问”啊!
烧不坏的手帕作文600字
今天，我在电视上观看了一场有趣的“魔术”表演，名叫“烧不坏的手帕”。我心想：“手帕是用棉布或丝绸做成的，遇到火烧哪还会烧不坏呢？”
表演开始了，只见魔术师拿出一瓶酒精，倒入一只大杯子里；接着，他又从裤袋里摸出一块手帕，请观众检查确认后，他将手帕放进了大杯子里，让手帕充分浸润在酒精中；过了一会儿，他又将手帕从酒精中取出，用夹子悬挂在一根铁杆上；接着，舞台灯光变暗了，魔术师点燃了一根火柴，慢慢地靠近手帕，只听“哄”的一声，手帕瞬间剧烈燃烧起来了。正当所有人担心手帕时，燃烧的火焰熄灭了，呈现在大家眼前的是惊奇的一幕——手帕竟然完好无损！
这是怎么回事呢？我带着疑惑去上网查找答案。原来，这个“魔术”表演的奥秘就在酒精上，魔术师用的是百分之七十浓度的酒精，还有百分之三十是水。酒精易挥发，也易燃烧，当我们看见手帕燃烧时，其实烧着的是酒精，而手帕浸在百分之三十的水里是烧不坏的。但是，如果燃烧时间掌握不好，等这百分之三十的水烧干了，那手帕还是会烧坏的。
现在，这个原理也被广泛的运用到生活中。例如，一些甜品店的甜品制作就很有创意，他们把一个普通的蛋糕端到客人面前，请客人自己把适当比例的葡萄朗姆酒均匀地浇在蛋糕上，用火点燃后，十分漂亮，更神奇的是，蛋糕的奶油不会融化。烧完后，蛋糕外层的奶油有少许焦灼，吃起来甜而不腻，别有一番风味。
科学就是如此神奇，它无时不刻地为人类造福。
纸杯烧水实验-叙事作文450字
昨天我做了一个有趣的实验，叫做纸杯烧水。材料是一个装有半杯清水的纸杯，一个透明玻璃杯，一根蜡烛，一截铁丝，一只打火机，一卷胶带和一张抹布。
材料准备完毕，实验开始喽!我先拿出玻璃杯，接着爸爸拿出打火机，把蜡烛底部融化，快速地放入玻璃杯中，这样蜡烛就粘在了杯底。这时爸爸拿出一截铁丝，折了一个奇怪的形状，插在玻璃杯的两旁，然后把纸杯放在上面。原来爸爸是想用铁丝做一个架子，把纸杯放上面，可是铁丝做的架子太短太宽了，纸杯放不上去。我一把抢过铁丝，把铁丝用力往上拉，然后拿出胶带把铁丝和纸杯粘在一起，纸杯就架在铁丝上了，爸爸笑着夸我真聪明。接着我把清水倒入纸杯，爸爸点燃蜡烛，实验就做起来了。我们观察着纸杯的变化，大约等了两三分钟，纸杯底部都烧黑了，可是水还是没烧开。我一着急，把手指放水里试了一下，好烫啊，我啊的一声叫了起来，赶忙把手指收了回来。爸爸看了下我的手指，还好没被烫伤。
又过了一会儿，水开始冒气泡了，这就意味着纸杯烧水的实验成功了， 真是太神奇了，我高兴地跳了起来!我赶忙问爸爸：“水都烧开了，纸杯为什么没有被点燃呢?”爸爸说：“这是因为纸点燃的燃点是180°，而水的沸点是100°，所以纸杯没有被点燃啊。”
这是我做的最有趣的实验了!
烧不坏的纸碗-日记作文600字
今天，老师来到教室，就给我们讲起了她在手机上看到的一个视频。一个小男孩当众表演一个烧不坏的“纸船”的魔术。
小男【yuerzhinan.com育儿指南】孩先在纸船里装满水，然后用火在船板底下烧。烧之前，小男孩朝纸船神神秘秘地念了一番咒语。过了一会儿，纸船竟然没有烧坏，还是完好无损。我们听了之后，觉得很神奇，于是决定和老师一起来揭开这个魔术的秘密。
我们准备了一根蜡烛，一个盛满水的纸碗，两个小瓶子，一个打火机。
材料准备好后，我们就开始做实验了。老师先把蜡烛固定在桌子上，然后把两个小瓶子立在蜡烛的两旁当支架。用打火机把蜡烛点燃，接着老师把盛水的纸碗放在蜡烛上烧。
在好奇心的驱使下，我们都凑得拢拢的，两眼直勾勾地盯着火苗。唯独有一个戴着眼镜的女同学站得远远的。也许她想：“我才不去凑热闹呢，万一纸碗烧坏，水倒出来把我这娇嫩的皮肤给烫伤了，怎么办?”
可是过了大半天，纸碗没有任何反应。同学们按耐不住了，有的同学把头凑得更拢了，有的同学不停地问老师：“为什么没烧坏呢?这是为什么呢?……”老师笑而不答。她让我把手伸进碗里，试试水温，“呀，有点热!”同学们见状，纷纷将手指伸进碗里感受水温。我们又仔细瞧了瞧碗底，除了有点熏黑，没有其它变化。又过了一会儿，碗里不断有小水泡往水面上冒，就像一颗颗小珍珠。我们继续等待，大约又过了五分钟左右，纸碗开始冒热气了，那热气就像仙气一样从碗里冒出来。老师叫我们其中一个同学又试了水温，这个同学试小心翼翼地沾了沾水面：“啊，好烫!”这时，老师终止了实验。
同学们你看看我，我看看你，不知是何缘故。老师看到大家一脸疑惑的表情，这才娓娓道来：“因为水吸收了蜡烛的热量，纸碗达不到燃烧的温度，所以纸碗烧不坏。”
原来如此，科学的世界可真神奇啊!
烧不坏的纸杯-写物作文450字
记得小时候回乡下姥姥家，那时调皮的我想玩火，于是随手抓起一个纸杯，碰了一下火，没想到纸杯突然燃烧起来，吓得我把纸杯扔进了炉灶里。哎，纸杯太脆弱了，要是能有一个烧不坏的纸杯该多好啊。
最近，我学到了一个小实验“烧不坏的纸杯”，我迫不及待地想试一下。
晚上，我准备了一个装有半杯水的纸杯、一个打火机、一支蜡烛。不过，最重要的是需要一位家长在旁边，安全第一。
首先，蜡油或胶水将蜡烛固定在桌子上，(桌子上不可以有除了实验工具以外的易燃物)再点燃蜡烛，把装有半杯水的纸杯拿在手上，燃烧杯子底部。
开始烧之前，杯底的颜色是白色，水是凉的。一分钟后，杯底的颜色是灰色，水底有一些小泡泡，水半凉半温。两分钟后，水底有许多小泡泡，水变温了，纸杯并没有被燃烧起来。过了一会儿，杯底由灰色变成了黑色，水沸腾了，杯口有白气，水面上有气泡，水温是烫的，可是纸杯毫无变化，没有被燃烧。
这是为什么?于是，我跑去问妈妈，妈妈笑眯眯地对我说：“这叫‘热传递’，通过纸杯底部传送火的热量给水，水等于是给纸杯穿了层‘防火衣’。”
实验真精彩，同时也蕴含了许多道理。科学实验是有趣的，我要好好学习，天天向上，争做一位小小科学家，为国家、人民做贡献。