“表情包”老师-描写老师的作文450字

我们的蔡老师就像“表情包”，上一秒还轻声细语，下一秒就大声疾呼。

蔡老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。

你别看她生气时凶巴巴的样子，但她在给我们上课的时候，像一位和蔼的母亲。每次考试无论我考多少分，只要有进步，都会得到蔡老师的表扬，这让我有了学习的动力。

我们的蔡老师就如我说的“表情包”一样，一会儿和颜悦色，一会儿暴跳如雷。有一次，我们在认真的听课，老师也在全神贯注的讲课。快下课时，有些同学就坐不住，手脚开始不安分起来，只见老师用锐利的眼神一扫而过，发现了这些问题。就叫了其中一位同学起来回答问题，可那位同学不知道老师叫的就是他。老师快速走到那位同学旁边说道：“请你起来回来一下这个问题。”那个同学才回过神来，原来是要叫他起来回答问题，接着慢吞吞的站了起来，红着脸说：“老师这道题我不会。”老师一听到这句话就大发雷霆：“不会你还不认真听课，还在那里跟别人说话。”不出意料，这位同学被老师狠狠的批评了一顿。接着转头回到讲台上又恢复原来和蔼可亲的表情继续给我们上课。

蔡老师的“表情包”都由我们掌控。比如我们表现好时 她就会眉开眼笑。表现不好时，她就勃然变色。你们的老师是不是也这样呢?

趣味表情包-玩游戏作文600字

今天，在快乐魔方作文课堂上，符老师向我们介绍了一个叫作“表情包”的游戏。“表情包”?这是什么游戏啊?同学们都十分好奇这个游戏，于是老师仔细地跟我们讲述了这个游戏：“这个游戏一共分两场，第一场：同学们要根据图片或者一个句子来模仿所述情景和图片上人物的神态。第二场：不仅要模仿出神态，还要加上动作。”老师又补充一句：“这个游戏没有规则。”

话不多说，老师把我们分为三个组，挑了三个同学上去表演，分别是：符海泽、张新苗和陈叶。他们似乎有点不太自信，上台时有点胆怯，可能是怕自己演不好吧!第一个表情是“惊讶”，于是大家有的瞪大了眼睛，有的张大了嘴巴，有的用手挡住张大的嘴巴。老师觉得他们演得都挺好的，就都给加了两分。第二个是“伤心”，他们之中的符海泽表演得最好了，他先打了一个哈欠，把眼睛弄得泪汪汪的，然后又撇起了嘴，他那滑稽的样子把大家逗得哈哈大笑。

第二场，老师选了我、文舜和符晓琪上场，我一开始十分的紧张，但上去的时候我觉得也没什么特别的，就变得不紧张了。老师第一个说的情景是：“当我发现我考了一百分时的表情应该是怎样的?”我一听，就装作十分高兴的样子跳了起来。第二个说的是：“突然，我想到考试的时候明明还有一道题没写呢，怎么会是满分呢?”于是我的视线转移到了天花板上，左手挠头，装出一副疑惑的表情。游戏结束后，大家都夸赞我的演技比较好，当然，此时我的心里也是美滋滋的。

“表情秀”这个活动不仅让我们的作文水平得到提升，还让我深受体会：每个人都有不同放入表情，每个表情都含有丰富的情感，真是【yuerzhinan.com育儿指南】受益匪浅啊!

“抓包”老师-描写老师的作文800字

我的“抓包”老师是我的班主任，她姓蔡，个子矮矮的，头发也很短，手上还有茧，那是写论文写出来的，她还是位尽职尽责的人!

为什么叫她“抓包”老师呢?因为“抓包”老师总能在我们做错的时候找到我们，“抓包”老师抓包了上课开小差的同学，抓包了没有认真写作业的同学，抓包了在老师休息时玩吵闹游戏的同学。

我们班有位男同学的上课时还不会背教过的古诗，下课了不久，老师就想问他现在会不会背，可是那位男同学看见“抓包”老师就往男厕所里跑，觉得老师一定进不来，找不到他，可他怎么可能逃出老师的魔爪呢?第二天下课在那位男同学玩闹时，“抓包”老师还是找到了男同学，问过后才知道他还是不会背，抓包老师只好把他叫到办公室，看着他直到会他会背为止。

有一次，我们班的最后一排就犹如菜市场一般，全都在说话，似乎在买菜，有人觉得太贵，一直在讨价还价，谁也不服谁。而其他同学呢，有些正在津津有味的看着课外书，有些在认真的预习，还有些慢条斯理的画画，每个人都很安静，反正整个班级只有他们与众不同。我睁大了眼睛，张大了嘴巴，十分惊讶，难道他们不怕被“抓包”老师抓住吗?“铃铃铃”上课了，“抓包”老师走了过来，可是最后一排还是叽叽喳喳吵个不停，“抓包”老师看着他们走了过去，离最后一排越来越近“抓包”老师的面色越来越严重，而后排的同学看见了“抓包”老师，瞬间安静了下来，紧咬嘴唇，头上还直冒冷汗，十分紧张。我想他们一定在心里说千万别被发现呀，千万别被发现呀。虽然他们现在没有讲话，可“抓包”老师还是很生气的，把他们叫到门口，较后面的同学长呼气了一口气，我想他们可能以为“抓包”老师找得是他们吧。叫出去的同学被严厉的说了一顿：“别人都在认真听课，就你们在说话，下次不能这样了。”听见“抓包”老师的说话声，我暗下决定，以后一定要认真学习上课绝不开小差，再也不被“抓包”老师抓包，不然可就惨了!

可奇怪的是班级纪律越来越好，被抓包的同学也越来越少，“抓包”老师的每一次抓包也让我们成长了不少!

我们班的表情包-写人作文600字

要说起我们班最有特色的人，当然要数我们班的“表情包”了，他就是大名鼎鼎的谢奥谢先生。简直能比得过手机上的表情包了，如果说手机上的表情包会说话，有眼睛的话绝对会被这位表情包先生气死的。下面请跟随镜头领略一下这位表情包先生的风采吧。

一次，我们全班在玩传话游戏，一句话一直传传到了表情包先生那里。表情包先生没有听清，双手捂着脸做出一副委屈巴巴的样子。接着他有两首一摊表示我啥子都没听清。突然他仰起脸望着窗外对着老师大声喊：“老师我没听清。”接着他又把脸捂得严丝合缝的还在那里建议耸一耸的就像哭了一样。这位表情包先生的一串动作，让我们班学生笑得一塌糊涂。他还在那里得意洋洋的也跟着傻笑起来。

一天老师在讲习作，内容是什么让生活变得更美好。老师让我们先把题目补充完整，再抽几个人说一说他的构思。真是天意弄人呐，老师抽到了表情包先生。表情包先生站起来眼望着窗外傻笑起来，接着问老师：“可以概括吗?”得到老师的许可后，表情包先生立刻开始了他的演说。他说的是美食让生活变得更美好，他举出了他吃的好多好多美食，可就是没有往主题上靠拢一下，不过演讲水平真的很不错，肢体语言相当丰富，简直是手舞足蹈。可能最后他自己也发现问题了，双手捂住脸，趴在桌上呵呵笑着，眼睛透过指缝，嗲声嗲气地说：“老师俺说不出来啦!”他这一说不要紧，全班都哄堂大笑起来。

只要你细心观察，就会发现表情包说话之前，都是动作先行，表情跟上，高兴时抛个媚眼，生气时先撅嘴，眉飞色舞时一定伴随着兰花指，水蛇腰……

你说我们班这个表情包是不是可以把手机上的表情包气死呢?

最美老师——张老师-描写老师的作文600字

说起最美老师，我一定会选张老师，美的不是他的样子，而是他的品质。

张老师是一个普通人，他总爱戴一副半框眼镜，“咄咄逼人”的目光显得他严肃又严厉。他细胳膊细腿，并没有显现他很弱小，反而让人感到威严又令人敬畏。但有时张老师上课会迟到，于是我把张老师划为不守时的人之列。

因为一件事让我改变了我认为张老师懒惰的想法。

那时已经放暑假了，我正悠闲自在地吃着冰棍，看着电视，这时，妈妈兴高采烈地从房间跑出来，告诉我作文需要修改一下，我漫不经心地哼了一声，左看右看，感觉我的作文没有任何瑕疵，懒洋洋地拿起铅笔随便改了几个错别字和病句，便叫妈妈发给张老师。本以为张老师肯定不会马上批改，可张老师以火箭一样的速度回了信息，他说有许多问题，有空打个电话给他。在妈妈的催促下，我勉勉强强地打了张老师的电话，竖起耳朵听了起来，张老师开始评价我的作文：“这句话不通顺……这里标点符号写错了……”立马找来纸，一字不差地记录了下来，刻在了我的心里，意识到了自己的作文有多差。

我挂了电话，仔细回味张老师的话，记得牢牢的，我猜想张老师必然在电话的另一头快速地批改作业吧，他的眼睛上写满疲倦，好不容易批完作业，又【http://www.yuerzhinan.com】要修改我的作文，忙得不可开交。这么勤劳负责的老师，速度如此快的老师，怎能是一个不守时之人呢?多少时间加班加点地辅导我们的学习，批改我们的作业，我回想着我幼稚的想法，感到内疚极了。

张老师不顾休息地为我们批改作业的精神值得我们学习，这也是他是我心目中最美老师的原因。张老师，一个跟我们没有血缘关系的老师，他却处处为我们着想，所以我们永远不知道老师有多么辛苦。

辣椒老师-描写老师的作文500字

我们的“辣椒”老师是一名体育老师。和她的外号一样，有时会“很辣”。

我们上课时，如果有同学悄悄讲话，“辣椒”老师会用她的第一招--“狮子吼”。只听老师大吼一声，那音量犹如飞机的轰鸣，那气势不输于一支万人军队的气魄，仿佛整个学校的人都被她的声音“震荡”到了。再看看那同学，已经被这震耳欲聋的声音吓得面如纸色，冷汗像被放出的猛虎一般争先恐后地涌了出来，其他同学也被吓得打冷颤。

如果这招不起作用，“辣椒”老师会迅速使出第二招--给那同学放出一个“眼神杀”。她的眼神仿佛是尖锐的钢针，以迅雷不及掩耳之势向那同学猛击过去。当“钢针”穿到他的身体时，他好像被冻住了似的，脸上突然没了刚才的傲气。之后，“辣椒”老师将那个同学叫到面前，用“嘴式机枪”猛烈射击，直到那同学被彻底“降服”，乖乖听课为止。

虽然“辣椒”老师看起来总是火辣火辣、凶巴巴的样子，但隐藏背后的却是对我们沉甸甸的爱!她为了锻炼我们的体能，经常给我们增加运动量，但每次加量都根据每个同学的情况，制订合适的训练方案。她为了让我们更加优秀，也在努力地寻找自己的不足之处，完善自己的教学方法，一丝不苟的管教着我们，让我们更茁壮地成长。我为能遇到“辣椒老师”而感到庆幸和幸福。感谢她对我们的无私付出，谢谢您敬爱的“辣椒”老师!

老师_描写老师的作文300字

我很喜欢我们班的语文老师，她每次上课都会给我们讲一个动人的故事，或她小时候发生的趣事，让我们爱上语文。

她的头发黑中带黄，鼻梁上架着一副眼镜，显得很有文化。她每次说起话来，都很温柔。我们上《竹节人》这一刻的时候，老师用那温柔的话语让我们陶醉其中，讲着讲着，我们不自觉的被引进文章中，和故事的主人公一起紧张一起笑。老师也默默地笑了。

老师还让我们表演，大家都积极参加。表演时，老师把同学们“做”的竹节人没收了，我表演课文里的学生，去了老师的“办公室”，一看，原来如此，老师也像我们那样贪玩儿，把同学们的竹节人玩了起来，嘴里念念有词：“没人知道我在玩竹节人。”老师表演的活灵活现，让我们觉得好像就是《竹节人》这个故事中的人物。

我喜欢这样有趣的语文老师。

我的表情包里没有嘲笑-记叙文作文500字

嘲笑别人是对别人的伤害，而这种伤害别人很难忘记。我的表情包里可没有嘲笑。

在一次班会课上，老师跟我们说她买了一些心愿瓶，叫我们把这个学期最大的心愿写好放入心愿瓶里。我们一个个拥上讲台领取心愿瓶。我的心愿是：希望这次期末考能进前十名。我正要卷起纸条塞进瓶子时，不巧被班里一个男生看到了。他带着嘲笑的表情说：“考前十想都别想了，就你这水平只能考二十名以内中等生。”我听了十分生气，但又不能骂他，这样对我也没有好处。便把想说的话憋了回去，只小声说句：你就这么认为吧。说完便坚定地把瓶子挂在教室的后面。

这个男同学说的话虽然使我伤心，但又给了我奋斗的目标，有了超过他的心。期间，他又用同样的方式嘲笑其他同学，我走到那些同学面前安慰：“没事，我们一起加油超过他，让他瞧瞧。”同学们坚定地点点头。他嘲笑我，但我没有嘲笑他。因为我知道他这样不会有好结果的。在期末考当天，我们或在教室里复习，或出去散散步。而他是去操场上打篮球。

期末成绩出来了，我迫不及待去看成绩排名单。我进了前十，而他却排在十五，比平时退步了很多。我轻轻走到他身边说：“下次进前十啊!以后请不要嘲笑别人了，这样你伤害到同学也同时伤害到了自己。”然后我在手机里给他发了个：请你不要……我想要发嘲笑表情包，想想算了，己所不欲勿施于人，我的表情包里没有嘲笑。

弟弟的表情包-写人作文500字

现在网上交流不是流行表情包吗?我可是常胜将军啊，只因为我有个专用“表情包包”—弟弟。我现在就来跟你讲讲。

上周末，妈妈带着我和弟弟去逛超市，弟弟四处看着，眼中闪着兴奋的光芒。

忽然，他锁定了一个方向，挣开妈妈的手，像见着了食物的饿狼般，眼中仿佛发着淡绿色的光，然后迈着肉肉的小短腿跑向了一家玩具店。

到了那家店里，他紧盯着货架上摆着的小玩具，垫起脚，用那只肉肉的小手把它拿了下来。

弟弟紧紧的抱着玩具，一对乌黑的眼睛死死地盯着玩具，好像得到了什么绝世珍宝一般，爱不释手。

妈妈赶到后，劝着弟弟：“弟弟乖，家里已经有很多玩具了，我们不买了，好不好?”说完，就要去拿玩具，可弟弟不肯，抱着玩具一转身，就是不交给妈妈，还瞪着妈妈，小脸通红通红的，跟番茄似的。妈妈见他不听话，干脆直接夺走玩具放了回去。

弟弟见状，小眼睛一转，抱着妈妈的大腿，扬起头，睁着对大眼睛，摇着肉乎乎的身子，对妈妈说：“妈妈，买玩具，好不好?”说完，还眨巴眨巴大眼睛。当妈妈不管，瞪着弟弟，说：“不可以，你玩具够多了，不能再买了!”说完，拉起弟弟就要走。于是，弟弟干脆一屁股坐了下来，盯着妈妈，鼻子一皱，眼泪在眼眶里转了几圈后，如倾盆大雨般落了下来，还张大嘴巴哇哇大哭，那声音可谓惊天动地的泣鬼神啊!所以许多人围了过来，妈妈见此，只能是把玩具买下来，弟弟开心地跳起来，拍拍屁股，抹掉泪珠，咧嘴：“呵呵呵”地笑起来，满脸的喜色。

你说，我这弟弟算不算“表情包”!