有时候一句话就能让人对你刮目相看,这离不开平时好句子的积累,下面是小编整理的二年级下册新领的句子（合集110条）,让我们都努力变得更加优秀吧!
二年级下册新领的句子 一
1、学习第二至四自然段
2、认识“邮、递”等14个生字，读准多音字“啊”，会写“鲜、邮”9个字，会写“鲜花、邮递员”等14个词语。
3、春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖。
4、课文主要讲了一件什么事?
5、出示词语。
6、还会发生什么故事呢?让我们下节课继续学习。
7、森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。
8、《渡荆门送别》
9、同学们，你们见过马么?马是什么样子的?
10、生6：懊悔、沮丧。
11、出示生字卡片，小老师教读时强调“漏、礼”是边音，“丧、籽”是平舌音，“懊、啊”是零声母音节，“堆”的韵母是“ui”而不是“ei”。开火车读，去拼音齐读。
12、谁来读一读课题，大家一起读。“出色”的马，会是什么样的马呢?大家猜一猜。是这样的么?让我们读一读课文。
13、明天下雨。我们下个星期去游乐园玩耍。
14、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
15、春姑娘轻轻地飞来了，她飞过高山，来到江河，飞过森林，来到田野，把春风春雨送到人间。
16、检查自读情况，疏通字词障碍。
17、细长的草茎中间露出淡青色的、蓝色的和淡紫色的矢车菊。
18、一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。
19、指导写字
20、《早发白帝城》
21、我立刻兴奋起来，不管三七二十一，甩掉鞋子，从妈妈手中抢过救生圈，光着小脚丫，欢呼着扑向大海的怀抱中。
22、《独坐敬亭山》
23、认识“郊、泛”等15个生字，会写“匹、妹”等9个字，会写“出色、河水”等10个词语。
24、秋天的田野，沉甸甸的稻谷笑弯了腰，农民伯伯不怕劳累，满头大汗地收割着，嘴里还哼着歌，脸上露出丰收的喜悦。
25、春天好比刚落地的娃娃，透出一股活泼！
26、从哪读出来的?(指导朗读第五自然段)
27、二月草长莺飞，春烟醉柳。元宵节期间，大街小巷都挤满了看灯笼的人。
28、出示生字“妹、波、纹、像、景、恋、舍”，引导学生认读巩固，识记字形
29、会认14个生字，会写8个生字。正确读写“出色、河水、碧绿、波纹、河岸、柳叶、景色、恋恋不舍、松开、路旁、柳树”等词语。
30、阳春三月，到处都能听到布谷鸟的阵阵啼鸣声，它像在提醒人们别误农时，及早春播。
二年级下册新领的句子二
1、重点指导学生朗读描写鲜花美丽的句子，特别注意多美啊!”“真美啊!”并想一想为什么不用同样的“多美啊!”
2、(2)出示句子：多美啊!真美啊!小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。这是多么美好的礼物啊!
3、圆圆的春月，像九天仙女手中轻摇的一柄团扇，扇去了迷蒙的夜雾，给大地送来了和暖的柔风。
4、曾经素手端香，拾花葬月，任青丝飞舞。雪花幕中雪花落，望不见你悠然的脸，清清身影，一抹残弦。
5、我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。
6、《送友人》
7、太好了，太好了！
8、指名读，全班齐读“一个包裹”“一堆小颗粒”“一条开满鲜花的小路”“一大片绚丽多彩的鲜花”，强调数量词的使用要准确。
9、春天，山楂树上开满了美丽、洁白而又明媚的小花，在绿色叶子的衬托下，显得格外美丽、娇艳。
10、春天真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。
11、火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。
12、(1)出示生字：(课件出示)
13、今天我们学习“一匹出色的马”这篇课文，注意“匹”字的写法。它是半包围结构，先写上面一横，接着写“儿”字，注意“儿”写饱满，靠上方，最后一笔写“竖折”。请大家一起书空。
14、在分角色朗读中，能读好每个角色的语气，注意读出大家对开满鲜花的小路的赞美之情。
15、学生先描后写，教师巡视指导间架结构和关键笔画。
16、小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
17、大树中间有一个花坛，里面的花很美，颜色各异，粉得似霞，红得似火，五彩缤纷。
18、春天，果树都开花了。粉红的桃花、雪白的梨花、艳红的石榴花、粉红的苹果花……远看，像一把把花伞；近看，像一位位仙女，亭亭玉立，漂亮极了！
19、没有谁能改变雪花飘落的速度。只有此时，大家才能使因贪欲而不断加速的脚步，寻回重心。
20、小金鱼们在水中玩得可高兴了:一会儿你追我赶的，好像在做游戏；一会儿悄悄地探出小脑袋，东张西望的，看看外面有什么新鲜事；一会儿摇摇身子，扭扭尾巴，跳起了集体舞，真有趣啊!
21、《登金陵凤凰台》
22、通过读读比比，初步领会一匹马带给妹妹的两种不同的生活态度。
23、抄写生字词语。
24、它那一片片椭圆形的叶子，一朵朵美丽的花儿，都在金色的阳光中点头含笑，好像在欢迎你。
25、(3)师概括：
26、(2)学生点评。
27、鼹鼠先生多么想知道包裹里是什么呀，他知道了吗?
28、瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。
29、《古朗月行》
30、人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。
31、(2)认读本课新词：(课件出示)
32、当你见过了世界上最美丽的风景，你的内心会被洗成一片空白，自由而宁静。
33、学生在书上描红，完成课后的描红，老师巡视检查指导.
34、轻声朗读课文，找一找：课文中出现了哪些动物?用小方框标出来。
35、抄写词语：出色 河水碧绿 波纹 河岸 柳叶 景色 恋恋不舍。
36、二年级第二卷需要背诵古诗，积累时间
37、初读课文，识字学词读句子
38、秋风轻轻地吹，叶儿随风飘落，像一只只蝴蝶翩翩飞舞。地上满是落叶，像给大地铺上了一层金毯。大雁看见了，()立刻排成“人”字形的队伍，急急忙忙地往南飞去。
39、(3)人们可以到邮局将包裹寄出去，这就是“寄包裹”，读词“寄包裹”。也可以到邮局领取包裹，这就是“领包裹”，读词“领包裹”。
40、秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。二年级下册好词好句。
二年级下册新领的句子三
1、全班交流后，认读词语：
2、长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。
3、检查字词句的朗读。
4、《望庐山瀑布》
5、环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。
6、抄写词语“鲜花、原来”。
7、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。二年级下册好词好句。
8、我们应该保护比自己弱小的。
9、两棵盛开的水红色的荷花，像是一个个少女含羞地露出她的红艳艳的面孔、笑脸迎人。
10、生1：因为花籽长大后开出了绚丽多彩的花。
11、能借助插图讲故事，知道“美好的礼物”指什么，并了解生活中还有哪些美好的礼物。
12、老师生病了。老师来给我们上课。
13、(4)课文主要讲了一件什么事?
14、小老师带读“刺猬”“绚丽”“花籽”“礼物”“懊丧”
15、春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只小蜜蜂。
16、四、学习第一至五自然段
17、(1)出示句子：啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。
18、读第一自然段，结合句子想象画面。
19、(5)用“恋恋不舍”说一句话。
20、(3)多音字。(课件出示)
21、正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解课文内容，体会一家人一起散步所带来的快乐。
22、五、作业。
23、人生就是一次充满未知的旅行，在乎的是沿途的风景，在乎的是看风景的心情。
24、当春天来临时，积雪融化，春暖花开，万物苏醒，嫩绿的小草也偷偷地钻出了地面。
25、借助板书说说第一至五自然段的内容。
26、重点指导分析字形。
27、鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。指导朗读鼹鼠先生的问话。评价：一个“请”，一个“您”，读得真清楚，鼹鼠先生真有礼貌。(指名读句子)
28、《峨眉山月歌》
29、换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了。
30、春天是一首美妙的乐曲，让世界充满音符。
31、力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。
32、(2)请同学汇报课文主要讲了一件什么事?
33、鹿弟弟惋惜的对哥哥说：这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。5、弯弯的小路、长长的小溪、蒙蒙的细雨、温暖的春风、晶莹的露珠6、一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。
34、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
35、在感知体验中培养学生的理解能力、语言表达能力及欣赏美、创造美的能力，生发出欣赏美、赞美美、分享美的情感。
36、冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。
37、能借助图画，仿照例句写句子。
38、积累课文中生动的词语，引导学生把自己喜欢的句子抄下来。
39、小结。
40、画得太像了，画得太像了，这真是绝妙之作！25、早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？