育儿指南

求知的文案[共102段]

随着社交网络的兴起,越来越多人会在社交平台上发布说说,用以分享生活日常和自己的感悟。你知道什么样的说说才有创意吗?收集了关于求知的文案[共102段]的内容,供您参考。

求知的文案

求知的文案 一

1、学问再深也别满足,过失再小也别忽视。()

2、求学犹植树,春天开花朵,秋天结果实。--爱因斯坦

3、能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康,同样地,真正的学者往往不是读了很多书的人,而是读了有用的书的人。 -- 亚里斯

4、读书破万卷,下笔如有神。--杜甫

5、读书破万卷,下笔如有神。--杜甫《杜工部集》

6、莫在追忆的深井中打捞冰凉的遗憾,快去知识的海洋里挖掘人生的热源。--(英)雪莱

7、诚恳的人做事很塌实,像骆驼走路一样一步一个脚印;虚夸的人做事很轻浮,像走马观花一样没有印象。

8、书本上的知识而外,尚须从生活的人生中获得知识。--茅盾

9、智力决不会在已经认识的真理上停止不前,而始终会不断前进,走向尚未被认识的真理。 -- 布鲁诺

10、治学问,做研究工作,必须持之以恒,不怕失败。摔倒了爬起来,想一想,再前进。--华罗庚

11、无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专。 -- 《韬奋文集》

12、为了求得知识,就必须不断地自修。--(苏联)加里宁

13、人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。 -- 郭沫若

14、疑而能问,已得知识之半。--(英)培根

15、攀登科学文化的同峰,就要冲破不利条件限制,利用生活所提供的有利条件,并去创造新的条件。--高士其

16、宁要知道得少些,但要知道的好些;与其知道的不好,不如完全不知道。--(法)狄德罗

17、不要等待运气降临,应该去努力掌握知识。--(英)弗莱明

18、人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。 -- 郭沫若:《游太湖蠡园为游人题词》

19、求知识于宇宙,搜学问于世界。--鲁迅

20、书到用时方恨少,事非经过不知难。

21、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。--(法)左拉

22、生命是一支织梭。--莎士比亚

23、事实上,知识就像苍穹中的太阳;随着它的光线抛洒生命和力量。--(美)丹尼尔·韦伯斯特

24、生命并不是一种辉煌的奇观或是一场丰盛的宴席,它是一种岌岌可危的困境。--桑塔古那

25、好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。--陶渊明

26、好学的人必成大器。--(美)林肯

27、生活里没有书籍,就好象没有阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀。 -- 莎士比亚

28、我们要像海绵一样吸收有用的知识。--加里宁

29、人无志向,和迷途的盲人一样--朝鲜

30、生活里没有书籍,就好象没有阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀。--莎士比亚

求知的文案

求知的文案二

1、理想的人物不仅在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。--黑格尔

2、没有一个大学,是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实,更能包罗万象的了。 -- 《高尔基论青年》

3、应该随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。 -- 高尔基《文学书简》

4、尽管我们靠了别人的知识成了一个博学之才,但要成为一个智者则要靠自己的智慧。--(法)蒙田

5、无论掌握哪一种知识,对智力都是有用的,它会把无用的东西抛开而把好的东西留住。--(意大利)达·芬奇

6、除了知识和学问之外,世上没有其他任何力量能在人们的精神和心灵中,在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。--(英)培根

7、书犹药也,善读之可以医愚。 -- 刘向

8、读书也象开矿一样,沙里淘金。--赵树理

9、书本上的知识而外,尚须从生活的人生中获得知识。 -- 茅盾

10、希望虽是不可依靠的东西,但是却能使我们通过坎坷,走到人生的终点。--罗休夫柯

11、浪费生命是做人的最大悲剧。--曼杰

12、应当使每个人的见识和知识,比他的父亲和祖父的见识和知识更多。--(俄)契诃夫

13、治学有三大原则:广见闻,多阅读,勤实验。 -- 戴布劳格利

14、无所学,则无所知。--豪厄尔

15、学贵精不贵博。知得十件而都不到地,不如知得一件却到地也。 -- 戴震 《戴东原先生年谱》

16、学问不都是在书本上得来的,在事实上得的经验,也就是学问。--陈毅安《给未婚妻的信》

17、智力决不会在已经认识的真理上停止不前,而始终会不断前进,走向尚未被认识的真理。--布鲁诺

18、无所学,则无所知。--(英)J·豪厄尔

19、虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地,可以耕耘和播种;虚假的学问就象一块长满杂草的荒地,几乎无法把草拔尽。 -- 康因

20、千日造船,一日过江。

21、学贵精不贵博。知得十件而都不到地,不如知得一件却到地也。--戴震

22、求知的目的不是为了吹嘘炫耀,而应该是为了寻找真理,启迪智慧。--(英)培根

23、知识犹如人体的血液一样宝贵。--高士其

24、书里有真知识和伪知识,读他一辈子,不能辨别他的真伪;可是用他一下,书的本来面目便显了出来,真的便用得出去,伪的便用不出去。--陶行知

25、学问不都是在书本上得来的,在事实上得的经验,也就是学问。 -- 陈毅安

26、人生不得行胸怀,虽寿百岁犹为无也。

27、读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确,读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩。凡有所学,皆成性格。 -- 培根

28、不怀疑不能见真理,所以我希望大家都取怀疑态度,不要为已成的学说所压倒。--李四光

29、读书时要深思多问。只读而不想,就可能人云亦云,沦为书本的奴隶;或者走马看花,所获甚微。 -- 王梓坤

30、我觉得人类的各种知识中最有用而又最不完备的,就是关于“人”的知识。--(法)卢梭

31、阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领,选择最有价值、最适合自己所需要的读物。 -- 别林斯

32、对于学了许多而对他们无用的词汇的人们,或学许许多多词汇而不能运用的人们,好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一样,比不上一个工具少而能使用自如的木工。--韦斯特

33、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

34、为乐趣而读书。 -- 毛姆

35、在这科学日益发展的时代里,如果我们及我们的子孙不加速求知,怎能赶上时代的剧变呢?--(德)库特·阿尔德

36、虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地,可以耕耘和播种;虚假的学问就象一块长满杂草的荒地,几乎无法把草拔尽。--康因

37、获得知识就如同获得金子这种珍贵物质一样,也是需要聪明才智的。--(英)罗斯金

38、读书使人心明眼亮。 -- 伏尔泰

39、九层之台起于垒土,千里之行始于足下。

40、重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西。 -- 托尔斯泰

求知的文案

求知的文案三

1、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。--列夫·托尔斯泰

2、读过一本好书,象交了一个益友。--臧克家

3、人无志向,和迷途的盲人一样。

4、学贵精不贵博。知得十件而都不到地,不如知得一件却到地也。--戴震《戴东原先生年谱》

5、两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。

6、知是一种快乐,好奇心知识的萌芽。 --培根

7、对知识的渴求是人类的自然意向,任何头脑健全的人都会为获取知识而不惜一切。--(英)塞缪尔·约翰逊

8、不学无术的人的想像力不过只有翅膀没有脚。--富兰克林

9、人真正完美不在于他拥有什么,而在于他是什么。--王尔德

10、人做了书的奴隶,便把活人带死了。把书作为人的工具,则书本上的知识便活了。有了生命力了。 -- 华罗庚

11、劳于读书,逸于作文。 -- 程端礼

12、学问对于人们要求最大的紧张和最大的热情。 -- 巴甫洛夫

13、各种蠢事,在每天阅读书的影响下,仿佛在火上一样,渐渐溶化。 -- 雨果

14、愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。--(法)左拉

15、能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康,同样地,真正的学者往往不是读了很多书的人,而是读了有用的书的人。--亚里斯

16、加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。--周恩来

17、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。 -- 左拉

18、要想飞就得有翅膀,要想学就得有毅力。

19、未知生,焉知死?--孔子

20、我们唯一的悲哀是生活于愿望之中而没有希望。--但丁

21、如果一个人对什么事物都一知半解,就等于完全无知。知道一点,既不会得到满足,也不会得到信任,而往往是给人带来羞辱和嘲弄。--(英)切斯特菲尔德

22、春花不红不如草,少年不美不如老。--袁枚

23、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。--左拉

24、知识就是力量,力量就是知识。--培根

25、阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领,选择最有价值、最适合自己所需要的读物。--别林斯

26、重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西。  -- 托尔斯泰

27、学如逆水行舟,不进则退。

28、读过一本好书,象交了一个益友。 -- 臧克家

29、无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专--《韬奋文集》

30、书,要算是人类在走向未来幸福富强的道路上创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。--高尔基

31、学和行本来是有机联着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。--谢觉哉《青年人要努力学习》

32、欲得真学问,须下苦工夫。

求知的文案