移情是一种既能分享他人情感，对他人的处境感同身受，又能客观理解、分析他人情感的能力。

通俗的来讲，就是宝宝感觉到别人的情绪反应后表现出相应的情绪反应能力，如看见别人哭，宝宝也会跟着哭，或是别人笑，他也笑……

一般这个阶段会从宝宝出生一直持续到2岁以后，特别是2岁后，宝宝的情绪反应更为积极，甚至会根据自己的情感经验去帮助其他小朋友，比如给哭泣的宝宝一个玩具或饼干。

到了3岁后，宝宝生活经验更为丰富，也渐渐体会到他人和自己的不同了。

宝宝移情能力强，就能通过他人的情绪表现，联想到自己的曾经遭遇”，由起初的情绪感染去关心安慰他人，随着年龄增长发展为调节自身意愿的能力。

所以说，移情”是一件对宝宝身心健康非常有益的一件事情，所以家长朋友在宝宝一定要关注宝宝移情能力的萌发。一般一岁半后，宝宝就慢慢知道除了自己的情绪，还有他人情绪的存在。

那么如何让宝宝萌发移情”意识呢?

一、创造机会，让宝宝学习观察、识别他人的表情。

宝宝会通过观察面部表情来了解他人的情绪状态，模仿他人情绪表达的方式。这就是为什么他人大笑、生气、惊讶等夸张的表情特别能引起宝宝的注意。

家长可以给宝宝提供不同表情的人物形象卡片、布偶，引导宝宝观察不同人物的不同表情。在观察的同时，家长可以用语言提示宝宝关注人物的表情，包括面部表情和身体动作等。

二、言传身教，家长为宝宝树立关心他人的好榜样。

家长的日常语言和行为会像镜子一样在宝宝的身上映射出来。

家长如果注意观察宝宝平时如何玩玩具，就不难发现，宝宝在玩玩具时的语言、表情、动作，无一不是通过观察家庭成员间的沟通与相处模仿而来的。因此家长应该在宝宝面前经常相互关心和帮助，让宝宝潜移默化地萌发移情意识。

三、让艺术活动来帮助宝宝萌发移情意识

家长可以和宝宝一起阅读书籍或创编一个故事，倾听音乐或跳一段舞蹈，画一幅画或一起做手工，一起种花或养殖小动物，等等。

饱含热情的艺术创作活动和生活中的点滴情趣，是宝宝与家长产生情感共鸣最自然的方式。

四、多与宝宝进行积极的亲子交流，引导宝宝说出自己的感受。

家长如果习惯用说教的语气来"指导”宝宝，那么宝宝就失去了倾诉的机会。尽管此阶段宝宝的语言表达远未达到聊天”的水平，但是他特别需要平等的亲子交流，例如，和宝宝聊一聊今天发生了哪些开心的事情，又发生了哪些不愉快的事情。

总之，宝宝移情意识的萌发存在于生活的点点滴滴中，需要家长细心地解读和呵护。

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