按摩孩子的前额，手指在他双眼周围缓缓移动，然后移向其耳后和颌下、移向鼻子和双唇，用指尖在他的双唇上下引导他作出微笑的表情。
身体接触就是给孩子的抚慰，温柔的抚摩尤其如此。
洗澡时的拥抱轻轻摇晃在温水中洗澡的婴儿，能使洗澡变成一个亲密接触的特别时刻
这是非常特别的亲密经历，对父母和孩子都是如此
婴儿背包将孩子放在背包中，脸朝前，这样当你遇到别人时他也能看到
使孩子适应新的情况
节拍训练在播放你喜欢的乐曲时，让孩子仰面躺下，轻轻握住他的两只手腕，随节奏摆动。然后抓住他的脚踝，也做上述运动，最后将他的双后或双脚合在一起
这是个很好的亲密接触活动，还能增强孩子对音乐的敏感性。
扇扇子为安抚宝宝，你可轻轻扇动手中的小扇，并和着扇子的节拍轻声哼唱小曲。
孩子会觉得扇扇子和听你哼小曲很惬意，这对他入睡也很有帮助。
轻轻的搂抱当你读书给孩子听时，请把他抱在臂弯中
这种拥抱会在你和孩子间、孩子和读书声中创造出一种特别的情感联系
吹气当宝宝需要安慰时，请试着向他的脚吹气。一些父母已经发现这能让孩子放松下来
父母需要有尽可能多的方法让孩子平静，这就是一个选择
洗碟儿将婴儿放在床单上，给他按摩，从胸部开始，按照下面儿歌的节奏朝下抚摩。当唱到茶”时，轻摸一下鼻子。重复3次，并亲吻其面颊。洗碟儿、洗碟儿，摇摇铃铛叫杯茶，许下三个心愿儿，就会得到三个吻，一、二、三!
这个活动即是联系情感的纽带，又能增强孩子对音乐的敏感性。
二、提高语言能力的活动读杂志当你为孩子朗读的时候，请从读杂志开始，请记下你读过的书名和读书的时间
尽管你看不到孩子对此会有明显的反应，但长此以往将对他获得语言的能力和丰富他的词汇有持久的影响
唱歌你唱什么，唱得怎么样并不重要，请记住要你自己唱，而不是靠放录音，相互间的交流才是关键
音乐中的自然重音会有助于孩子区别词语的始终点
读书、读书、再读书开始时可以读些简单的韵文故事，配以简单明快的插图，以后逐步读些复杂的韵文，插图也可复杂些
尽管你看不到孩子对此会有明显的反应，但坚持下去将对他获得语言能力和丰富其词汇有持久的影响
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