育儿指南

怎样让家长喜欢上家长会?

能帮他解决实际问题。

或者,能缓解家长焦虑的情绪。

能表扬尽量表扬吧。

实在找不到,不要在家长会上当众批评某个孩子不好,某个家长不负责任。

良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。

真的会对你老师有看法的!

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1、从描述正确的事情开始,不要一开始就谈错误。 如我喜欢小明提出的很有意思的问题。

2、讲述孩子需要做的的事,代替孩子没有做的事,如:小明需要补交他生病的那周缺的作业。

3、交流相关信息,代替隐瞒信息。如小明最近上课老是打哈欠。

4、讲述在学校已经做的事,代替提意见。如我注意到小明课间休息后他有更多的精力。

5、共同制定计划,代替对孩子失望,如我让别的学生帮助小明补落下的功课。

6、以能够孩子复述对他的 积极评价结束家长会代替结束时用消极口气。如告诉小明我有信心,他能够补上所有的功课。也转告他我喜欢他在我们班。

7、执行计划,代替家长会后忘记计划,如李华一直在帮助小明,他差不多赶上来了。最近他看起来干劲十足。

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我来说说我对家长会的看法!

我家孩子目前读学前班,开学快两个月了还没开过家长会!老师有什么信息会及时在家长群里发布,孩子有什么特殊状况家长也会在群里告诉老师,作业也都是在群里布置。

但是也仅限于此,平时老师都很忙,下课了家长一窝蜂都去接,老师也急着下班回家,上课前老师很少在教室呆着,都是铃声响了才进教室,根本没有沟通交流的时间,想问一下孩子的在校情况,总是找不到合适的机会!!而且一个班70个人左右,老师估计连名字都还分不清楚。所以我作为家长还是很期盼学校能开一次家长会的,这样就可以更清楚的了解孩子在学校的日常,毕竟刚从幼儿园毕业,换了新环境。

再说说之前在幼儿园的家长会,我家孩子读的幼儿园是每学期开学开一次家长会,结束再开一次家长会。开学的家长会是告知家长孩子们在幼儿园的日常及适应情况,结束时的家长会是及时总结一学期孩子学到了哪些东西,有哪些进步!我觉得挺好的,每次都很喜欢去参加,其他家长也都很积极!

现在家长普遍重视孩子的教育问题,百年大计,教育为先!只要是合理的家长会,提前告知家长,我相信家长都会及时腾出时间来参加的。

而且老师要提前做好家长会的筹备工作,会上有效的跟家长沟通孩子的学习情况,让家长感觉老师重视自己的孩子,这样,大家都会喜欢家长会的。


说起家长会,是家长比较头疼的事,很无奈,只要有上学孩子的家长基本都参加过。现在学校,高初小学家长会形式都很雷同,家长会一般选在考试后,例如期中考试,期末考试。家长会内容也差不多,都是围绕着学生成绩,几乎成了成绩通报和点评会。成绩好的家长喜气洋洋,不好的坐那就很尴尬,甚至被当众点名批评,被点批的家长回家常把气撒在孩子身上。除了围绕分数几乎没什么内容,各学校都有要求不开还不行,是学校工作之一,至于有没有效果,有没有用,似乎没人关心,沦为一种形式主义。家长会本应是由学校或教师发起组织,面向学生家长,以及教师的交流、互动,介绍性的活动,家长会是家校沟通交流的一种形式,也是一种很好很必要的工作方式,家长会本应该是双向的,现在变成了单向。家长会本应是学校把过去一段教学情况以及后续教学安排,变动情况给家长通报说明,征求家长意见,互动交流,或者让家长参加学校教学活动,教学成果展示等多种形式。家长也可与老师面对面就孩子学习生活情况交流探讨。这个问题问怎么让家长喜欢家长会,言外之意就是现在家长都不喜欢家长会,据我所知是有很多家长不喜欢,问题存在,首先应该反思的是学校,其次是教师,不能让家长会沦为过场,为完成任务而开,要有实质内容和意义,要回归家长会的本源。家长才会喜欢,才愿意参加。

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体验式家长会”——以家长参与体验为主,让家长能够真正的理解老师所传达的一些正确的理念和方法。能够让家长深入其中,最后落实到自己的家庭教育工作中去。

我们可以通过设置蕴含教育意义的游戏,激发家长参与活动的兴趣。在参与的过程中自然而然的感悟到游戏中所包含的教育意图,从而调整自己的教养方式。

很多互动的游戏强调家长的教育责任,而不是把孩子放到学校,所有的责任就是学校了。因为孩子的学习是从生活中的点点滴滴而来的。生活中处处皆是教育契机。就看家长你能付出多少时间和精力给孩子了,就看家长是否真正用心去感受到了孩子在这个时候,在此时此刻的环境中,他可以去习得什么。

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要想让家长喜欢开家长会,老师就要找出学生的优点,不要说成绩,不用说学生的缺点,因为好多孩子都喜欢表扬,可以给家长提出教育孩子的建议,一定要有针对性。我感觉这样的家长会他们应该喜欢。

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让家长喜欢家长会那就要弄懂家长关注学校关注孩子的重点是什么,我们要让家长参与到学生的学习当中去,要让家长参与但是不能依赖家长,家长会好多就是老师将孩子的这一段时间学习情况对家长进行通报,并从中发现问题找的解决问题的方法。

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家长会的安排是学校定的时间。班级中有许多家长,不一定重视这个问题。我们要给家长传达全班进步的信息,通过表扬学生的好人好事,通过学生互相帮助的事例,个别学生的问题要同个别家长私下交流。 主要的有一点,恰当的时候与学生家长互动,让家长发表想法和建议。

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主题要清晰

流程要简洁

形式要多样

关系要和谐

氛围要愉悦

个别问题会下讲

学生表演来助场

家长参与管理来帮忙。


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