和孩子班主任老师的沟通方式，分为两种。1.面对面的沟通；2.通过微信、QQ等通讯工具的沟通。不管通过哪种方式，与人沟通时，保持最基本的礼仪，是我们每个人都需要注意的。下面，我来简单聊一聊，面对面的交流方式：
你好，我是小曼姐，我儿子现在正在读二年级，基本每个周五晚上，我都会和他班主任在微信上聊一聊这一周的情况。我觉得和班主任沟通需要注意以下几点：
1、积极的态度
在沟通的过程中，一直保持积极主动的姿态，会让班主任觉得我们很热情，很热心，很关心自己的孩子，很支持班主任的工作，这样的态度容易让班主任接纳我们。
2、理解和尊重
人与人沟通，是建立在双方互相尊重，互相理解的基础上的，凡事换位思考一下，比如我这个时候发信息，老师是不是在上课？现在已经晚上9点了，打电话给老师合适吗？他们会不会已经休息了？我一般都是在周五晚上8点左右给他发微信，如果隔了很久都没有回的话，就不要一直发，安静的等就可以了，或者可以第二天上午十点再发。我是一个家长，同时我也是一个当了多年班主任的老师。家长和老师沟通，主要目的都是为了孩子。下面我从家长和老师两个角度，来谈谈沟通的重要性。
我是两娃的家长，学习上都是我在跟进的，我们要求老师是一个合格的班主任，也需要要求自己是一个合格的家长。孩子在学校的时间比在家里长，我们家长也是需要及时的知道学校的管理与教育，经常跟教师沟通孩子的一些情况，这样才能更有利于孩子的成长。
第一，礼貌！找个合适的时间打电话，我不建议微信，在微信上可以稍微聊一些简单的，或者问询一些事情，如果想要了解孩子，还是打电话才能讲解的更详细，透彻。既然要沟通，肯定也不是三言两语就能讲得清楚，所以在时间点上，要选择老师不在上班或者休息的时间段，我自己一般选择在双休日三点以后。这是对老师最基本的尊重，你也可以为自己多争取一点时间，哈哈哈！
第二，抓重点！大家时间宝贵，跟老师电话的过程当中要抓住重点，不要服装美食的东扯西扯，老师他面对的是一个班级四五十个的同学，而且我相信班主任也没有跟我们太多的交情去天南地北。
第三，对自己孩子要有一定的认知，也要站在客观的角度上。孩子在学校的时间相对较长，同学多，孩子在学校有时也会做出跟在家里不一样的行为。所以，无论在学习上或者生活上，我们首先要做一个安静的聆听者，听老师是如何评价咱们的孩子，然后，再沟通，找出较好的解决办法，如果有意见分歧的时候，一定要心平气和，先了解再反驳。有些双职工父母留守学生家长他们对自己孩子的了解还不如班主任。我曾去给我哥的女儿开过家长会，给班主任打过电话，结局很不幸，我根本不知道那内向的孩子心里在想什么，也不知道她在学习上的习惯与表现。老师几句很好很好就把我打发了。
第三，要理解并尊重老师，见过很多的家长，因为不满学校的管理纪律，教育，对老师，恶语相向，横加指责。孩子犯错误，首先想到的是学校没管好，老师没教育好，而却真正忘了孩子最好的学校是你的家庭，最早的老师是我们父母。我一向推崇孩子的教育，要家校结合。孩子的三观、道德、习性，都是父母亲的影子，品性好，习惯好，孩子不优秀都难。
跟老师及时沟通，家校结合，才能让孩子更好的成长，也让彼此都觉得孩子的教育不是你自己在孤军奋战，这是一种美好的信任，与支持！
第一，要主动，有礼貌。
自己的孩子需要得到老师的哪方面的帮助，比如身体不适，需要吃药，少户外活动。您一定要及时主动和老师联系。班里学生比较多，老师上课备课开会教研，进了办公室就有很多事。为了避免由于老师没照顾到，而影响了孩子身体。所以，一定要及时。
第二，说重点，说重点，说重点。
老师真的很忙。一次，早上第一节课我去上课，一个女孩没到校。我第一时间联系家长，家长在外地打工。又联系了村里的孩子姑妈。孩子来了，还得给孩子爸爸报个安心。他爸爸电话里说个不停孩子的家庭情况。我找理由挂了电话。又拨过来。问问孩子是不是路上受伤了。反正一节课，就这样耽误了半节课。
第三，选择合适的时间。
老师也是人，也有家，有孩子。家长有事，尽量选择上班时间，或见面。或微信，或电话。当然，有很重要的事，上班下班都是可以的。只是强调尽量上班时间。
无论怎样沟通，沟通什么，老师和家长的出发点都是为了孩子。互相理解，是必须的！
做了六七年的班主任，从这个班主任的角度来回答一下你的这一个问题，希望可以对你有所帮助。
和孩子的班主任沟通最需要注意什么？
其实孩子的教育效果是否理想，需要家庭和学校共同努力的结果，也就是老师和父母一起朝着一个方向使劲。和孩子班主任沟通分两种情况，第一种是老师找到你，你被动地跟老师沟通；第二种情况是你主动去找老师了解交流关于孩子的情况。
第一种情况，老师主动找到你肯能会有点不妙的事情发生，因为我本人就是个老师，我知道平常没什么事，孩子表现正常，老师们是不会主动去找家长说什么的。当家长主动找到时，十有八九就是孩子做了不太好的事或者孩子近期表现令老师感到失望了，老师想找找家长试图寻求一些理解和协助。这种情况下，父母首先心里要有准备，接受孩子行为造成的一切后果；第二，家长要沉住气，在没有了解清楚所有事情的经过时，先不要把意见和情绪表达出来，否则会让老师和你的交流向反方向发展；第三，理解老师的苦心，和老师站在一起，老师把你找来主要就是为了教育你的孩子，不管老师在跟你沟通时是否会发出一些你不爱听的言论，你得考虑老师这么做的初心目的是为了孩子的健康成长，所以，接受老师的建议，配合老师的教育计划，主动教育孩子，是家长首先要做到的。老师主动找家长沟通孩子的教育问题，这是老师工作负责任的表现，可能会麻烦家长，为了自己的孩子成长，家长要接受这种麻烦，家长是否关心孩子教育的态度会影响到老师的判断，他觉得你很重视，他也会很重视，在以后的教育里也会多费心；他觉得你不在乎，他在以后的教育里最多也就只是责任尽到而已了。
第二种情况，如果你主动去找班主任老师沟通，这种情况老师一般都是比较高兴的，老师喜欢关心孩子成长的父母，这让老师感觉自己不是在孤军奋战，同时，当老师的内心深处都有一份父母心”，你的父母心恰好和老师的父母心形成共鸣，老师就会感觉寻到了知己，内心就会迸发出极大的职业成就感和幸福感。但是，你也要注意几点。首先，约定合适的时间，老师的工作一般都比较繁杂，你去找老师的时间不一定是他方便跟你长谈的时间，所以，时间得让老师订，这样他安排起来比较从容。同时，时间的长度不要过长，长了会影响老师的工作、生活和休息时间。第二，突出重点。内容应该是围绕孩子学业、生活、品性等孩子成长比较重要的话题来沟通，不要絮絮叨叨地把孩子琐琐碎碎的小事都拉出来谈，影响沟通的效果。第三，需要提不同意见的时候，采用一些相对和缓的方式。可能有些家长他在许多方面强于老师，所以他会对老师的观点不以为然，这是正常的，但是，不能冲口而出，得用委婉点的方式来表达，否则谁都难以接受。第四，不要带财物。现在国家对教师的行为管制较严，接受家长财物是明确禁止的事项。你带了财物会让老师左右为难，不会起到任何促进关系的作用。并且大多数老师不愿意他对孩子一片纯真的爱心掺入了利益的纠葛。第五，理解老师的工作。理解老师工作的辛苦，表达配合老师工作的决心，会让老师感觉非常温暖。总结起来，沟通最需要的是坦诚而又柔和。
我每回开家长会时都会跟家长说：本来老师和家长的出发点和归宿点都是为了孩子的成长，我们应该是一伙的，但是，实际的工作中，家校之间经常会存在一些误会，因为沟通比较少，家校沟通确实是教育里很重要的一个环节。
###希望我的回答对你有帮助！
我是一个有着23年教龄，做过22年班主任的教师，也是孩子的家长，我觉得我的回答应该有一定的参考价值。我是一个初中生的家长，曾经也当过老师，我深知沟通的必要性，因为教育不能简单的割裂成家庭教育或者学校教育，家校必须联合，才能最大可能的培养出一个好孩子。