我也在考虑这个问题，孩子在幼儿园老师就开始布置作业了，各种兴趣班铺天盖地的打电话，不想选，最后还是选了美术。孩子还那么小，自己看着都累。
觉得还是没必要，想想自己那会连幼儿园都没怎么上不也过来了嘛，学习不是冲刺跑，更像是马拉松，觉得孩子的学习习惯和自制力更重要。前些天去同事家玩，他家孩子抱着手机，孩子妈在一旁说教你啥时候去写作业，明天就上课了”，好不容易把孩子拎到桌子前，小朋友却看一会手机写几个字。我想这绝对不是个别现象，如果孩子养不成好习惯，没有自制能力，那孩子能走多远？
至于学前衔接班还有一点，孩子学了一年级上学期的内容，就会对之后的老师教学和课本内容失去兴趣，不利于孩子学习习惯的培养。
###我是头条号‘’班主任妈咪‘’，13年教学经验，七岁孩子妈咪，欢迎关注。
以教了13年小学的经验，以及我自己的孩子刚刚上完小学一年级的经历，来确定肯定一定的告诉家长们，幼小衔接班不需要不需要，不需要！
家长问要不要上幼小衔接班？非常能理解家长的心情，当下这种快节奏的，攀比的教育所带给广大家长的心理压力，生怕自己的孩子落后，所以才会抱幼小衔接班报各种培训班等等。
从人文的方面来说，一名孩子是不需要和别人攀比的，孩子本身就是有差异的，要允许孩子成为他自己，有他自己的特点，经历他自己的成长过程，过他自己的人生，但是，我也知道这种大的理论，很多家长是体会不到，也不会当回事儿的。
那我们就从你想让孩子出人头地，想让孩子变得优秀这一方面来说，你生怕孩子输在起跑线上，那么我想问终点在哪里？
假如人生是一场非常漫长的马拉松，那么你认为该怎样起跑？
抢跑一定就可以吗？
给孩子报幼小衔接班，甚至每个学期都让孩子提前学习下个学期的学习内容，这就是拔苗助长，这就是家长把自己的焦虑投射在孩子身上，逼着孩子多学早学，这是完全破坏孩子学习规律的一种行为，非常不可取。
如果一个家长能够睿智的放长眼光看待孩子，把眼光放远到整个学生时代的成长规律，他就会遵循孩子的发展规律，让她每一个阶段做他该做的事情，那么，上不上幼小衔接班 ，就不是一个问题了
有的家长可能说了，那现在社会上这么多幼小衔接班，那说明还是有用的呀是呀，对于办班的人来说，仅仅就是为了迎合家长焦虑的心理，让孩子多学早学，从而赚到钱，看看电视中的广告，孩子普遍缺钙，女人普遍缺血，男人普遍肾不好，难道你也都跟风全部去大把大把的吃药吗？要知道商家的目的是赚钱是赚钱，而不是为了孩子的发展。
现在呢，很多幼儿园会初步的教一些小学就应该学的知识，这一点点知识足足可以为孩子的入学打下基础，从而有一个良好的开始。
幼小衔接班就是把小学一年级学生上学期应该学习的知识，提前在十几天之内集中交给你孩子，入学后呢，孩子感觉小学的东西挺容易的，我什么都会，所以呢，产生一种假性的好像很优秀的样子。
如果作为家长，并没有教育理念，也没有什么想法，只是每天焦头烂额的跟着别人随波逐流，那么，你赶快去上衔接班吧，免得到时候你看到孩子入学后落后，你会着急，你会受不了你会顶不住的！
如果你是一个有想法的，睿智的，有定力的家长，那么请不要给孩子上幼小衔接班。
那么，不上幼小衔接班的孩子，和上过的孩子在刚入学的时候表现截然不同。
下面说一说，没有上过幼小衔接班的孩子有什么特点，以家长该如何面对和陪伴。
没有上过幼小衔接班的孩子在入学后，所有的知识对他来说，几乎都是全新的，而且，大部分孩子认字都不太多，所以，回到家中的作业，字他都不认识，需要家长耐心的陪伴，帮他读题，读完之后呢，再告诉他答案应该写在哪里。只要经过大概两个月的时间，孩子才能够囫囵吞枣的，自己读懂题目。
在你认真的耐心的辅导孩子写作业的时候，那些上过幼小衔接班的孩子此时真的可能就是看起来很轻松，什么都会，这种落差你要明白是正常的。
一年级上学期，语文就是字母和简单的生字，数学就是数字的写法，以及十以内加减法的运算，这些知识并不难，孩子一听就会，但因为他以前没有接触过，所以就需要你陪伴着他进行一个正常的，又由不会到会的学习过程。
上过幼小衔接班的孩子，此时会显得非常的轻松和优秀，等一年级上学期结束后，幼小衔接班的知识学完了，大家都开始学习新知识的时候，幼小衔接班的孩子会陷入一种短暂的恐慌，就像刚入学一样，而没有上过幼小衔接班的孩子，经过一个学期的循序渐进的学习，开始表现出对学习的强烈的兴趣并进入持续的上升期。
科学研究结果已经告诉我们，总是提前的，大量的学习的结果会是使孩子在三四年级之后，产生学习倦怠，失去学习兴趣。
所以请您做个睿智的家长，不要给孩子上幼小衔接班，也不要给孩子报过多的辅导班，让孩子自然成长，享受学习知识的真正乐趣，这样孩子才能在成长的过程中，厚积薄发，越来越优秀。
我是头条号‘’班主任妈咪‘’，13年班主任经验，八岁孩子妈咪，愿与你共享孩子成长的快乐！欢迎关注。
不需要！
最好的教育是父母。只要父母愿意牺牲业余时间，教孩子识字、拼音、画画和唱歌，其效果远比所谓的幼小衔接班好。现在所谓的幼小衔接班正是利用的家长们不能输在起跑线”的心理进行营销，已到达赚钱的目的。幼儿园教育本质上就是为了衔接小学而设立，那么幼小衔接班岂不是多此一举。虽然有些孩子经过该幼小衔接班后一年级成绩特别好看，但是不能因此断定是此类教育的结果，说不定是孩子本来天资聪明。
其实，孩子的教育是建立在孩子生长发育的基础上。幼儿园毕业的孩子年龄尚小，身体发育和心智发展尚不完善，并不适合长时间的教育和教育活动。有些孩子心智发育稍微早些，有些孩子稍微迟缓，但以后最终都会趋于一致。也就是说，孩子的小学阶段成绩是不能断定孩子的学习潜力和将来发展的高度。孩子的健康成长远比考个100分更重要。家长们不必为了孩子有个好看成绩而乱补课。
###这个得看个人吧！我自己家没有去外面花钱上过，但平时幼儿园有教一些，比如拼音，简单的数学计算。其他都是我自己教了一点，现在孩子该上二年级了，都还不错。小学面试会考读拼音，简单数学计算，体育运动比如拍球，跳绳等反正得会一样，看图讲故事，喜欢的动画片，还要有自己的看法。所以有时间，自己教就够了，没时间就要学点，要不然跟不上，家长也头疼。培养兴趣，不要强求。
如果孩子没有到小学入学的年龄条件，可以去读一年的幼小衔接；
如果孩子年龄够了，但是幼儿园没有教这些课程，可以给孩子额外报个班，有的孩子在一年级不会拼音。希望帮到你。
###不需要，要护苗，不要拔苗，可能1~2年级的时候做家长会很辛苦的，但只要在这里培养习惯，教育好了，孩子自然就不会比人差，一味的觉得不要输在起跑线上补习，补习，孩子讨厌学校，觉得原来上小学那么不开心，情绪低落，就开始不学习，那以后就会更辛苦。
###其实没有太大的必要。
孩子以后要接受的补课啊学习啊太多了，现在就开始给他太大压力不太好。
但是如果孩子对幼儿园升小学有着特别抵触或者不适应的情绪，是可以尝试找一个比较合适的衔接班的，毕竟提前适应小学也是可以的。
所以具体要看家长和孩子的意愿吧！
###当然要上了！
幼儿园的节奏更多是生活习惯和品性的养成，而小学代表着知识和约束，很明显一个例子，幼儿园中午有午休，而在小学一年级是没有午休的，这一点就需要适应，其它的就是课桌时间的约束，如果从幼儿园中间不过度，一步到达小学状态没回缓冲，会很受打击
###我小孩直接大班完了就上一年级了，没有上学前班，和幼小衔接班，就是前一两个月小孩会比较累，和不适应，但是没有太大关系，小朋友的适应能力比大人强，过了开头这一两个月就好了，现在小孩五年级了，成绩还将就吧，全年级100名左右一共差不多600多个小孩
