我们班小朋友口头表达的欲望较强,平时交流表达都比较流利。在本次活动中,我特意挑选了几个中央公园中孩子们较为关注的景点做成课件,在真实的视觉体验中更激起幼儿的语言表达的欲望,并且在前期经验中,我通过让孩子们画画中央公园的草坪,已经初步激起了幼儿对中央公园草坪的喜爱之情,在本次活动中我就让孩子们在自己画的草坪上粘贴自己喜欢的游戏,孩子们个个显得跃跃欲试,根据孩子们的反应,我觉得本次活动的目标基本已经达成,孩子们不仅初步了解了中央公园的几个景点和标志性建筑,而且也基本能用完整的语言进行表达。
我们班小朋友口头表达的欲望较强,平时交流表达都比较流利。在本次活动中,我特意挑选了几个中央公园中孩子们较为关注的景点做成课件,在真实的视觉体验中更激起幼儿的语言表达的欲望,并且在前期经验中,我通过让孩子们画画中央公园的草坪,已经初步激起了幼儿对中央公园草坪的喜爱之情,在本次活动中我就让孩子们在自己画的草坪上粘贴自己喜欢的游戏,孩子们个个显得跃跃欲试,根据孩子们的反应,我觉得本次活动的目标基本已经达成,孩子们不仅初步了解了中央公园的几个景点和标志性建筑,而且也基本能用完整的语言进行表达。