第一次见汪芷睿，觉得这孩子就是个对什么都充满好奇的小不点，总是笑眯眯的，特别招人喜欢。我问芷睿：母亲节你送妈妈礼物了吗？”
芷睿自豪地昂起头：早就送了，不信你问我妈妈。”芷睿妈妈笑着摸摸她的头发。
她4岁半的时候，我们想着该让她学习一门乐器了，但又不知道该学什么。我一个朋友的孩子学钢琴，上次我去找她，一进门就看到她冲孩子吼，孩子哭着说啥也不肯练琴，所以就断了让芷睿学钢琴的念头。
本来想她学个女孩子的乐器，古筝、琵琶什么的，可是你别看我家是个女儿，平时也淘得很，想让她安安静静弹古筝太难了。后来有一次看央视晚会，玖月奇迹在表演，现场气氛特别嗨，小玮在琴凳上都快跳起舞来了，我看我女儿看得也挺开心。就问她想不想弹这个琴，她说想。
我上网搜到玖月教育，看到创始人是玖月奇迹，觉得很靠谱，就带她到玖月校区上了一节体验课。课堂是一对多教学，很多小朋友在一起，热闹，学习氛围特别好，最枯燥的乐理知识都是以动画片的形式教授的，孩子们接受起来比较容易。
前期很多初级儿歌，都是玖月的老师为课堂量身打造的原创作品，不管是旋律、篇幅还是难度，都特别适合孩子学习。给我印象最深的是，他们用的课件特别全面，从动画、游戏、走谱纠错、打分排名到真人教奏视频全都有，所以老师全程都把注意力放在孩子身上。
虽然是1对多教学，但每一次唱歌，每一次弹琴，老师都会注意到我女儿，最开始我女儿音准不是很好，老师都会单独给她纠正。刚学那阵子，她劲头十足，上课很专注，练琴也积极。后来时间长了新鲜感没了，课程越来越难，就有点懈怠。
按理说，双排键相比于传统乐器已经有趣很多，每种乐器都能弹，什么风格的曲子都有。可她毕竟年纪太小，任何有趣的事，若是变成了每天都必须完成的任务，都难免让人心生排斥，大人尚且如此，更别说爱玩好动的孩子了。
后来养成练琴习惯后好了很多，每天练琴的任务没那么困难了，但依旧很少主动练琴。直到去年带她参加了玖月举办的超级指尖秀，获得了三等奖。回来以后，她练琴明显积极多了，说要在下一年拿到一等奖。
这件事给我的启发比较深，孩子学习的确是需要激励的，物质奖励和口头上夸奖的鼓励作用太短暂，不如带她参加一些比赛和音乐会，让她在音乐厅的舞台上演奏给观众听，带给她的激励更深刻。
弹得不好她会不服气，得奖了她会觉得自豪，台下的掌声会让她爱上舞台。这些感受可以支撑她克服困难、抵制诱惑，踏踏实实练琴很久。
现在的孩子多少会都有些自我，但人生中有很多事靠的是团队中每个人各司其职。玖月智能音乐课堂APP中有一个发起合练”功能，孩子们可以线上合奏，体验交响乐实操课”，通过在合奏中负责不同声部，来深刻学习交响乐和声部知识，培养团队协作能力。由于平时比较注重这方面的练习，她在去年玖月的年会合奏表演中，非常有团队意识，和其它小朋友配合的很好，演出很成功。
我做这一切，目的是让她能明白一个道理，很多事情光靠你自己是不够的，但这不代表你就不重要，就像一首交响乐，少了哪一个声部都不完整。都说乐器学习是亲子关系的第一杀手，但是我俩的关系却因为每次都一起上双排键智能课堂越来越好了。
前两天不知道她从哪听说母亲节快到了，天天缠着我问想要什么礼物，我总回答妈妈想到了再告诉你”。今天早上她说给我准备了母亲节礼物，然后神神秘秘地把我拉进琴房，弹了一首《云宫迅音》。我之前看冯佳艺在《非常6+1》上弹，特别喜欢，可她一直磕磕巴巴总也弹不好，这次却特别流畅，我当时听完真的就流眼泪了。
其实只要她能热爱音乐，享受自己的演奏，对于双排键教给她的东西能受用一生，就是给我最好的母亲节礼物了。
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