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暑期渐入尾声，很多的家庭都在为孩子开学所忙碌着。

其中，最闹人的就是熊孩子的作业了，有家长反映，现在的作业哪是给孩子留的，分明是给全家人留的。书写作业，手工作业，艺术作业，各种能做的作业，家长都在和孩子一起完成。

其实，早在教育部印发的《关于做好2019年中小学生暑假有关工作的通知》中，就已经明确规定了，学校严禁布置要求家长完成或需要家长代劳的作业。”

幼儿园奇葩家庭作业成家长负担

根据北京晚报的消息和报道，今年的奇葩作业又添一道：要求家长们每天在微信群里的晒出自己的体重。

徐女士的女儿今年即将升入幼儿园的大班，在暑假的一个月时间内，幼儿园给孩子留下的家庭作业让她非常烦恼。

第一，需要在家长群里面打卡烘焙。

徐女士表示，这就是是她每天的最大负担，家长群中，其他的家长乐此不疲地晒出了自己的烘焙成品和过程，这让本想应付一下的徐女士坐不住了。她采购了更多的烘焙用品，下载制作方法，每到周末就泡在厨房，为孩子做着烘焙，同时，还要定时打卡。

第二，要求家长在群里晒出孩子和家长的体重信息

如果说做烘焙占用的是家长的业务时间，那么统计孩子和家长的身高体重则是更为心伤的事情。徐女士130斤被要求减肥，一些90斤的家长，则被要求日后要营养均衡的饮食。

徐女士表示没法理解，暑假带孩子做家务的方式，家长还是比较赞同的。然而还要每天监督打卡则让家长们很无奈，但是为了孩子，不情愿也要做，暑假作业已经成为了家长们的负担。

中外各国对于幼儿园教育的差异

对于幼儿园教育来说，中国和西方国家还是有很大差距的，但是目的都是一样的，即注重孩子的素质教育和全面发展。

在美国，幼儿园因材施教，他们会详细记录孩子们的成长历程，不管是短期的还是长期的，同时，还和家长们定期交流沟通，充分挖掘孩子的先天优势，有着重性的提高；

遵循教学质量和价格双高的标准，产假也是不带薪的，只有12周的休息时间，如果家长想要生产之后马上上班的话，就需要将孩子委托给早教机构或者是雇佣保姆来照看孩子。

值得一提的是，美国注重的是孩子的基本能力和综合能力的训练，幼儿园很少给孩子布置家庭作业，他们大多数的作业都会让孩子在课堂中完成，然后拿回家去给家长过目；

即使有的话，也只是一些简单的手工作业，比如模型玩具，万花筒，拼图之类的益智作业，不会给家长造成繁琐的工作，占用他们过多的时间。

打个比方，在美国某一所知名幼儿园中，学校会规定孩子每天需要做家庭作业的时间不超过10分钟，如果家长想要配合孩子一起完成的话，基本上也是属于从旁协助或者是给孩子把关指导的类型。

在完成作业的过程中，家长需要和孩子怎样来安排时间，就需要他们自己去协商了。

总之，孩子们的家庭作业，不会给家长造成心理上和时间上的负担，家长都乐于参与，很少有抱怨。

在我国，所有的家庭都望子成龙”，孩子是家庭的希望，这是可以理解的。

在孩子上幼儿园的时候，幼儿园也会根据每一个孩子的情况，设置相关的兴趣班或者是活动来充分挖掘他们的潜力。

所以，在学校和家长的殷殷期盼中，孩子们会背负着更多的心理上的压力，从而将家庭作业的负担和压力转嫁到了家长身上。

而家长们想要得到老师的表扬，从而为自己的孩子长脸”，会绞尽脑汁的对待每一份老师不值得作业，希望孩子高兴，也希望老师能够对孩子刮目相看。

在今年的四月份，有一位家长因为给孩子做了青铜器”而上了热搜。

那么，家长到底需要怎样配合学校，帮助孩子做家庭作业能够提升孩子的潜能呢？

正确配合孩子做家庭作业的方法

有一份来自于康涅狄格大学研究院社会学博士生Angran Li和哈佛大学的Daniel Hamlin专家共同研究的结果：家长帮助配合孩子完成家庭作业，对孩子是非常有益的。

然而，怎样配合，还是要根据孩子的具体情况来定。

1，家长只需要做领路人”，并非执行者！

家长需要了解的是，孩子的暑期作业，最终的目的都是为了提升孩子的思维能力和综合潜能。

有的家长可能会觉得，自己孩子做出来的手工作品有所欠缺，自己需要事必躬亲，帮助孩子来完成每一部，于是，就舍弃自己的时间，全心扑到了孩子身上。

对于孩子来说，他们刚开始可能会觉得很轻松，很惊喜，有大人帮助自己做作业，自己可以省心，从而产生惰性心理。

家长完成的作业，终究是家长的，而不是孩子的，也不会提高孩子的动手能力，所以，不能够全包全揽，只需要做好领路人的角色，适当地指导即可，同时，为孩子们把握好方向，让他们自己去思考和解决问题。

2，注重孩子创造性思维的发展

做手工作业，比如文章开始提到的烘焙”，其实对于孩子的逻辑思维能力和动手能力是很有帮助的，家长在帮助完成作业的时候，需要用自己的知识去引导孩子去探索和尝试不同的方法，注重对他们思维能力的提升。

比如，这次的烘焙，如果孩子想选用奶油或者是其他的糖类，那么你可以这样问她：为什么要选择奶油呢？为什么不给蛋糕放盐呢？”

也许孩子们的想法和解释会让家长很惊喜：因为蛋糕上还要放上小熊饼干，小熊不喜欢吃咸味，放了盐巴之后，他们就会哭了。”

多么新奇的想法啊，孩子们的创造性思维能力是很宝贵的，可供开发的价值很大，所以，家长不要按照自己既定的思维来进行，而是需要了解孩子的想法，让他们的想象力和能动性进一步的发挥，培养孩子创造性思维能力。

3，引导孩子用平常心看待家庭手工作业

幼儿园老师可能第一天布置作业之后，第二天要让孩子拿到学校，还要为孩子打分。

有的孩子好胜心较强，在看到自己的作品没有被选为优秀作品，会比较失落，从而怀疑自己的能力。

家长需要引导孩子，家庭作业只是孩子兴趣点的发挥，并不能代表一个人的综合能力。

世界上没有两片树叶是一样的”，每一个孩子都有自己的闪光点，只需要尽心去做就行，如果他手工作业不好，可能他在其他方面比如钢琴，音乐，象棋等方面都有更大的潜力呢！

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