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著名文学家郭沫若曾为《人民教育》杂志题写了一段话：培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草了事、粗枝大叶、独行专断，是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。”

孩子能写出一手漂亮整洁的字，带来的不仅仅是卷面分数的差距，更重要的是字会跟随孩子一生，是一生的财富。

对于练字这项基础功，家长们可千万不能忽视。暑假最后两周，快让孩子练起来吧！

握笔姿势五花八门

对于孩子而言，由于自制能力差、手掌鱼际肌不发达、铅笔没有支撑点等因素，握笔姿势往往不正确，从而影响书写视线，导致侧着写”趴着写”等错误姿势，损坏视力健康和骨骼发育。

错误执笔手势可能导致儿童坐姿有问题、手形扭曲、骨骼变形、容易疲倦、做功课的速度慢，字体亦不美观。近年来的检测结果显示，95%的早发性近视孩子都存在握笔姿势不规范的问题。

错误一：横搭型

孩子写字缓慢、写字太用力、容易疲倦。

错误二：埋头型

把拇指藏在食指后面，是学生第二多犯的错误执笔手势。

错误三：扭曲型

拇指扭曲，以食指顶着笔杆。

错误四：扭转型

拇指扭曲很多孩子写字时会把整个手腕扭转，笔向自己，这种执笔方法会影响脊柱。

错误五：直线型

拇指和食指成直，执笔。

错误六：错位型

以拇指、食指和中指握笔，不知为何，较多女孩子犯此类型。

错误七：睡觉型

写字时手腕和手边会贴着桌面，遮着自己的视线。

错误八：拳头型

执笔时好像握着一个拳头一样。

规范写字习惯

严格规范孩子的书写习惯，从孩子的拿笔姿势到坐姿，都必须严格要求，当孩子的书写有了进步的时候，家长可以适当采用表扬或者奖励的方式鼓励孩子继续加油；同样地，当发现孩子书写不规范时，也要采取一些惩罚的方式，让孩子知道写字的重要性。

想把字练好并非一日之功，要经过长时间地、耐心地临摹才会有所收获。练字时循序渐进，按一定的规范进行写字训练，可以有效锻炼自己的毅力。

孩子在写好字的过程中养成的好习惯，对之后的成长以及未来都有着重要的作用。

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