育儿指南

孩子喜欢翻抽屉怎么立规矩 小孩子喜欢翻抽屉

自由和规矩,这两者对孩子来说,都是成长的必需品。如何让孩子守规矩呢,孩子喜欢到处找东西怎么立规矩,小编就来说说吧。

自由让孩子更自信更勇敢,在探索中变得更聪明;规矩让孩子懂得社会规范,让他们更容易与人相处。

但这两者注定是永恒的矛盾,人的天性和社会规范之间,总是要有很多冲突的,成人世界中,我们有最低标准(法律法规)和最高标准(道德)来划定成人的行为规范,那么对于不懂事,好奇心和行动能力又双双爆棚的小朋友,当父母的要如何规定孩子的行动规范呢?

如果放任孩子没有任何规矩,其实是耽误了孩子的社会化,孩子容易变得自私自利目中无人,成为惹人讨厌的熊孩子。

如果把孩子像个大人一样的对待,要求他们总是规规矩矩坐好,不乱说乱动,孩子容易变得谨小慎微畏畏缩缩,没有勇气和创造力。

孩子喜欢翻抽屉怎么立规矩

所以走极端是不行的,中庸之道才是智慧的选择,既要规矩,也要自由,也就是“有限制的自由”。

美国曾经有一位普通的农民家庭,培养出了五位大学生,记者采访孩子妈妈,是怎么培养孩子的,妈妈说:很简单啊,养孩子和养牛是一样的,如果你的栅栏圈的地方太小,牛没地方跑就会很不高兴,而且整天冲撞栅栏,很暴躁容易受伤就长不好;如果你的栅栏圈的地方太大,把一些不适合牛涉足的地区也圈进去,那牛就容易发生危险和事故,也不行。所以,我们养牛的责任就是要把这个栅栏设计得恰到好处,把危险隔离的同时,让牛儿自由的区域可以达到最大,它们在这个圈圈里生活,可以又高兴又安全,自然就能长得很好了。养孩子也是一样,给他们立好规矩,在规矩里面,他们随便生长就可以很好。

所以,为孩子立规矩,最难的一部分并不是“坚守底线”的问题,而是“立什么样的规矩”,才可以做到这种“有限制的自由”。

譬如说这位读者这个问题吧,如果你不知道要怎么立规矩,可以拉个清单,列一下在这件事上,孩子关于“自由”和“规矩”两方面的需求。

自由的需求:孩子的各种感官需要刺激,从而学习,他需要探索空间,加深对于“上下左右里外”的理解,他需要触摸各种触感的东西,他需要探索和发展自己的身体,他需要练习自己的精细动作,他需要体会事物之间各种因果关系。

小孩子喜欢翻抽屉

规矩的需求:孩子不可以受伤,不可以给他人带来太多麻烦和困扰。

说到这里,就应该比较清楚要给孩子划定什么范围了:在孩子安全,并且不给他人带来麻烦的情况下,各种探索都是应该鼓励的。

举例,“孩子喜欢翻抽屉”这个问题怎么立规矩?

先设底线:

安全方面:太高,或者装着危险物品的抽屉不可以玩。

小孩子喜欢翻抽屉

社会规范方面:妈妈好不容易整理好的,弄乱了会很抓狂的抽屉不能玩。

再给予一些探索自由:

空出一些既安全又方便收纳的抽屉,放一些安全的小物件,开放给孩子,他可以随便玩,

“孩子喜欢爬到桌子上”这个问题又怎么立规矩呢?

先设底线:

安全方面:爬到桌子上容易摔掉到地上,不安全。

社会规范方面:屁股坐在吃饭的桌子上,不礼貌,会影响他人。

再给予一些探索自由:

创造一些高高低低的地方,在有充分保护的情况下让孩子可以爬上爬下,可以爬床,爬椅子,可以把纸箱搭高让他爬。

“孩子喜欢玩杂物”如何立规矩

小孩子喜欢翻抽屉

设底线:

安全方面:有尖的,有毒的,太小会吞掉的东西不能玩。

社会规范方面:别人的东西不能玩,过于浪费不可以,蓄意搞破坏不可以。

再给予一些探索自由:

水果可以玩,只能玩这一个(或两个),纸巾盒可以玩,只能抽十张(数字可以根据你的忍受极限而定,也可以用旧布头代替纸巾),妈妈的手表可以玩,但是手表容易碎,需要在床上或者垫子上才能玩,而且不可以咬。

我这里举三个例子,其他问题你们可以照此套公式,当然了,你可能有比我更好的点子,只要做到上述“有限制的自由”都是没问题的。

当孩子渐渐长大之后,比较懂事了,对身体的掌控也越来越好了,可以渐渐将关于安全的规矩放宽一点(社会规则不可以放松),譬如说,这个抽屉你也可以打开看看摸摸,但是不许弄乱;不尖锐的剪子你可以用来剪纸玩玩,但是不可以乱摔或者剪很硬的东西;等等。

越小的孩子,行动越是不靠谱,越是任性,规矩应该越多,孩子慢慢长大懂事,一些规矩可以随着年龄慢慢松绑。

由俭入奢易,由奢入俭难,这个道理大家都懂,小的时候规矩多一点,大了你再放开,那孩子被松绑了是很开心的,小的时候是混世魔王什么规矩都没有,大了的时候你要把他绑起来当乖宝宝,那简直是不可能的了。