启蒙教育
60%的家长知道这个概念，
40%的家长能给孩子开展，
仅10%的家长能正确开展，
如此重要的一项教育，尽是这个情况！
八个问题，简单自测，作为家长的你，启蒙教育开展得怎样？
1-你认为启蒙教育对孩子有多重要？（重要程度依次递增，0-5分）
2-你是对启蒙教育的了解程度有多少？（了解程度依次递增，0-5分）
3-启蒙教育的核心目标和主要内容，你知道多少？（知道越多分数越高，0-5分）
4-你是从孩子几岁开始做启蒙教育？（开展越早分数越高，0-5分）
5-你是否有根据孩子特点针对性开展启蒙教育？（针对性越高分数越高，0-5分）
6-你对孩子的启蒙教育，能给自己打几分？（自我评价越高分数越高，0-5分）
根基自己的情况逐一打分并相加得出总分，总分0-10分说明你对孩子的启蒙教育很不关注，甚至忽视对孩子的早期教育培养，很不合规；总分11-20分说明你对孩子的启蒙教育是有意识的，也付出了一定的努力，但是努力方向和方法可能存在偏差，需要重新深入正确了解启蒙教育；总分21-30分说明你比较重视孩子的启蒙教育，而且有一定针对性，至少不会盲目开展，不错，点赞！
《汉典》启蒙：开发蒙昧，使明白事理。尤特指教育童蒙，使初学者获得基本的、入门的知识。学龄前的孩子，懵懂天真，对一切的事物都充满好奇，他们有着天然的动力想去了解这个世界，适应这个社会。其实，这个过程就是初始的接触了解，就是启蒙教育真正的开始。
而启蒙教育对学习来说，最大的价值应该是在兴趣”。因为，学习需要有正确的方向，需要主动付出，需要努力坚持，兴趣”就是一个指引和动力来源。所以，启蒙教育不在知识，不在技能，甚至不在能力，而在兴趣，开启一个好的开始。
感知觉启蒙、语言文化启蒙、社会生活启蒙、科学艺术启蒙、爱的启蒙，这五个方面是启蒙教育的主要内容，现在是教育资源很丰富，大家充分利用，只要能在一种轻松有趣的氛围中，让孩子从小有接触了解，能有兴趣产生就可以了。只要这个一”启蒙好了，就有二”三”，你懂得……
启蒙教育当然很重要。
我讲一个身边真实的例子。我有个朋友，从小就很注重对儿子进行启蒙教育，胎教时是听音乐，舒缓轻松的，也常常隔着肚皮跟他聊天。生下来后各种感官刺激，当然不是很强烈的刺激，而是有目的针对性的进行，比如按摩，抚触，给他看艳丽而不刺眼的图片等等。
几个月大就开始一起看书，简单有爱的图片书，看不懂也没事，妈妈会是耐心地绘声绘色地讲述。
再大一点就开始读小故事给他听。
三岁开始读国学，《三字经》，《弟子规》，《笠翁对韵》，《论语》，《中庸》，《大学》，《老子》，《孟子》……几乎是每天坚持，读得非常熟。小时候小朋友还不太理解，但随着年龄增长，他领悟得越来越多。
除了这些，小朋友还学了古琴，书法。为了培养他的兴趣，妈妈从小就让他听优美的古典音乐，买来大师的字帖让他欣赏，经常参加各种相关活动。
英语方面，也是从小听，看英文动画，跟读，没上过英语辅导班，但成绩一直保持前矛。
现在这个小孩已上初中，学习成绩一直很好。
阅读方面更是厉害，科普，美文，小说，故事，不计其数，所以小孩早早认识很多字，理解能力非常陆。
重点是自打上学以来，他就以未让父母操心过，不认识字读不明白题目的问题从不存在，不爱写作业不会写作文的问题也没有过。
妈妈前期的付出，在他的上学生涯中得到了回报。
毕竟目前我们还是应试教育，从小对孩子进行启蒙教育真的很重要，最起码要培养他对学习的兴趣。上学前的重点应该放在行为习惯的养成、认字、阅读有益的课外书等方面。
不要有等到上学后交给老师万事大吉的心态。
英语数学启蒙从宝宝一出生就应该开始了，琴棋书画4-5岁开始为宜，但也要考虑孩子的接收能力和兴趣，如果孩子不喜欢，被家长逼着学，那就不是启蒙了。
每个宝宝的接受能力不同，没有明确的时间可以给出，需要父母细心的观察。比如各类益智玩具，积木、七巧板等，提前备着，多跟宝宝玩，刚开始宝宝只知道它就是一个小物件，慢慢的他就会明白它原来可以那么摆放。不仅能开发孩子的智力，还能锻炼宝宝的手的协调能力，在这期间，父母还应该多描述玩具的颜色、形状、性质、数字，比如宝宝，你看，这是两块黄颜色的木头，摸起来硬硬的”。孩子在不知不觉中就会分辨颜色，只能硬是什么，软是什么，也会开始数123。
宝宝不会说话的时候，需要父母多说，多陪他们玩，情感上的满足，也会使他们更开心的学习，我们称之为学习，他们可能更多的感觉是这样做很快乐。不需要比较，我的孩子只会背两首诗，谁谁谁家的孩子能背10首诗，只要孩子快乐就好。如果硬逼着孩子去背，往往是得不偿失，孩子一想到背诗，回忆都是痛苦的，这样就不是启蒙教育了。启蒙教育最重要的是开发孩子的兴趣，让孩子感到快乐。
所以，正确的启蒙教育不是孩子学习的越多，或者报的兴趣班越多，而是让孩子真正的喜欢上，乐于去接受我们认为对他们将来有利的内容。
另外，不能忽略道德启蒙，让孩子从小就做一个明辨是非、最老爱幼，讲文明、懂礼貌的优秀少年儿童。
总之，启蒙教育很重要，需要家长付出更多的时间来陪伴孩子，而不是冷冰冰的把孩子送到培训班或者早教中心就完事了，再有名的培训机构也比不上父母的情感陪伴。
现在的启蒙教育，大多是孩子的兴趣培养，例如舞蹈、美术、钢琴乐器以及英语之类的。
以前我们做父母的是没有这个条件，随着社会进步，教育条件也越来越好，那么就应该给孩子享受更多的启蒙教育。从小培养他们的兴趣爱好。
千万不要沦落为天天看动画片、玩手机，这样会对孩子的成长带来负面的影响。
其实自古以来我们就十分注重启蒙教育，一般把自己的启蒙学校称为母校，看见其地位之高。在中华民族源远流长的历史长河中更是不缺乏优秀的启蒙读物，其中最为优秀的有《三字经》《百家姓》《千字文》《千家诗》《弟子规》等等。
###启蒙教育对孩子学习非常重要，需要后天刻意练习所得到的。我们注重科学思维和科学知识来培养和教育，3一6岁孩子好奇心，有趣事物在父母坚督下，尝试独立思考，通过有趣的游戏用孩子感兴趣的方式，让孩子理解事物真假能力。培养其良好分辩能力，培养坚持性格和良好习惯。
###学前启蒙教育它不单单只是一个孩子学习的方面，它是孩子全面发展的一个关键阶段，在这一阶段孩子开始接受他周围所发生的事物，接受能力也开始增强，是培养他对学习兴趣的最好年龄阶段了，这学习可是概括各个方面的，日常生活方面的小知识；人际交往；艺术领域方面的等等都将是这一学龄孩子所要经历和学习的，这也都是最最初始化的学习。学龄段孩子的思维可以说是人类最纯的表现，他们不受社会等方方面面的约束。
学前启蒙教育，这阶段培养孩子各方面的认知，通过教育来丰富孩子各方面的经验，现在的教学都是提倡以幼儿为主，教师不可以随便否认孩子各方面不同于同龄孩子，因为孩子的思维是深奥莫测的，不强调武断地去否认一个答案，因为每个人认知水平和经历的差异，会造成思维的各异。
学前启蒙教育是启蒙教育，是最最底层的基础，对于一个人一生的成长起着重要的作用，自己可能感觉不到这种隐藏着的秘密，但它确实是塑造人格、兴趣爱好的出发点。
学前教育为什么重要呢？
学前教育它不单单只是一个孩子学习的方面，它是孩子全面发展的一个关键阶段，在这一阶段孩子开始接受他周围所发生的事物，接受能力也开始增强，是培养他对学习兴趣的最好年龄阶段了，这学习可是概括各个方面的，日常生活方面的小知识；人际交往；艺术领域方面的等等我觉得都很重要也是一个铺垫就像盖楼地基打好了楼才结实盖的好就是个人观点