育儿指南

三周岁的小孩,一星期教一首古诗,能学会吗?我是这样做的。

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我的生活就是这样,遇到什么,就写什么,没有虚假,只有真诚,也许有人不喜欢,我就尽量争取不讨厌。

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我是恰好时光中。

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三周岁的小孩,一星期教一首古诗,能学会吗?我是这样做的。一、每家的孩子都很可爱。

时间过的真快,一转眼孩子已经三周岁,过完生日一个半月就上幼儿园了,有孩子的人会有一种体会,从托在手上的那一刻起,这个神兽”就注定了与我们建立了一生的联系。

我家孩子的教育问题,从一岁会走路,就开始提上了日程。

小区边上有几家亲子园,每天出去买菜的时候,在路口都会有他们的身影,一张桌子上放厚厚一沓宣传材料,还会派发气球、小扇子等小玩意,孩子对五颜六色的气球没有抵抗力,每次经过,每次都会要气球,他们每次都会给,然后加上我老婆的微信,以后的事情大家都会猜的到。

刚开始,并没有引起我们的注意,照常带着孩子在小区的休闲广场玩,忽然有一段时间,带娃的宝妈们一起讨论关于孩子教育问题,亲子课自然而然讨论的最多。

人的心理就是这样,大家都不讨论的时候,感觉理所应当,没有什么不妥,当讨论起来的时候,好像不报个班、不去学习个课外技能,就纯粹在浪费时间。

讨论过后的结果就是去上亲子课。

一岁多的小朋友刚学会走路,活动能力每日剧增,说话越来越清晰,对待事物有强烈的好奇心,一个按钮能玩很长时间,表现欲很强。

一个开关门动作学会后,能一直在开关门,就等给她一个夸奖。

捉迷藏玩起来乐此不疲,经常把头藏起来,就嚷嚷着可以找她了。

吃饭时看到大人用筷子,她一下也学会了,而且是左右手都可以。

喜欢大人安排她做事,比方说:去拿个纸巾、水杯什么的,都是一路颠着跑过去、气喘吁吁的拿过来。

看到大人扫地,非要把扫把抢过去,东一下、西一下的抡。

吃完饭,知道帮忙收拾碗筷,知道擦桌子,喜欢看我们刷碗,每次都会自己搬个小凳子现在水槽旁边看,很积极的把袖子撸起来,说要帮忙,但是每次都会把自己衣服弄的湿漉漉,还咧嘴大笑。

她喜欢吃草莓,问她喜欢什么的时候,嘴里都会蹦出草莓”二字,就连哄睡觉,也是骗她说:快睡吧,睡着做个好梦,可以去摘草莓,摘好多好多的草莓。她就会真的闭上眼睛,嘴里还会说摘到后给爸爸吃,给妈妈吃,给姥姥吃,给姥爷吃,给奶奶吃,给爷爷吃,还有她认识的小朋友的名字,都要说一遍,最后再加上一句,我喜欢他们!

这,就是小孩子的世界,单纯、简单,没有任何污点。

这么可爱的小孩,爱都爱不够,抱也抱不够,每天脑子里都是下班打开家门,她朝我飞奔过来,大喊着叫爸爸的声音,帮我换拖鞋,把鞋帮我放进鞋柜,然后,我去卫生间洗手、洗脸,她就在门口等着我洗完,然后把她抱起来,左边脸亲亲,右边脸亲亲。

二、第一天上幼儿园很独立,没有哭闹,让我和老婆感到有一点小失落。

现在,她已经上幼儿园了。

和我们原先设想的情景不太一样,甚至说我和老婆都有一点失落感。

之前听说孩子自己去上学前,都会出现焦虑,上学前几天都会哭闹,不服从老师管理,在幼儿园不吃饭、不合群、不玩耍、不听课、不去厕所,只等着下课放学回家见妈妈,见到后委屈的再大哭一场,到上学前,又会大哭一场,生离死别一样。

我的孩子没有这样,反而很高兴的背着书包和妈妈告别,上校车后自己坐在座位上,抱着书包,不哭不闹,很安静,就这样上学去了。

老婆送走后给我发消息说,孩子一点也没有不高兴,反而自己心里好像空唠唠的,难受得要命,是该高兴呢?

还是该难过?

孩子的独立性强了,或许就不会对陌生的事感到恐慌,她在独自上校车去幼儿园的这件事上,是独立性强的表现,这是好事。

老婆还是不放心,等校车走后,自己偷偷开车跟在后面,看孩子下校车,按照老师的安排,排队、吃饭、玩耍,一会跑那里,一会跑这里,老师跟在后面一直追,追到后,一把抱住,放进队伍里。

孩子,不得不说,你让爸妈多虑了,为父很高兴,妈妈有点失落。

三、别人家孩子给我的经验。

前几年,有一次暑期出去玩的时候,碰到过一家三口,只不过由爸妈换成了爷爷奶奶,爸爸妈妈上班,爷爷奶奶带孩子。

他们带着孙女在景区玩,孩子也是刚上幼儿园一年。

刚开始的时候,表现的有一些腼腆,后来熟悉后很喜欢和我玩,她有很多优点。

比如说:

吃饭会好好吃;

看到小商品时会背着手看,不会去用手拿,更不会哭闹让大人买,就这样一路走过去;

我带了果粒酸奶和其它小零食,她也不吃。

这些表现让我刮目相看,于是,向她的爷爷奶奶请教起了教育理念和方法。

别人家的教育方法:

爷爷说:孩子在家里也会撒娇,也会有些不听话,但是都在可控范围内。

方法1:

3-6岁的小孩子可塑性非常强,模仿能力比大人要高的多;

记忆力特别好,在精力集中的前提下可以说是教什么就可以记住什么;

虽然可能一时不理解,但是一样可以背诵;

但是因为小孩子的注意力一般不会太长时间,就会被其它事情分散,所以家长和老师就要调动小孩子注意力或者发现对那些游戏感兴趣,寓教于乐,在做游戏中,教会一些浅显的知识。

这是我从来没有想到过、没有看到过的一个理念,好像说的都对,无从反驳。

还有一个发现,他家孩子已经可以大段背诵外国名著了,有些地方有点磕绊,也能在提示下继续下去,我觉得这是一个了不起的地方。

方法2:

问爷爷,回答我说:

因为这个阶段的孩子对于难和易没有明显的区分,现在的她对于一切都是新鲜的,对于一切都保持着很高的探索精神和求知欲。

每天在睡觉前,就会给她读一下书,有时候一星期一大段,这星期内每天都是这个内容,读的次数多了,自然而然就熟悉了,有些地方故意读错也能发现,很有兴趣的去纠正,最后就能复述和背诵了,事情就是这样简单。

这又是一个知识点啊!

不由得叹息,与有经验的人在一起,往往会得到很多知识,与碌碌无为的人在一起,每天都在碌碌无为。

别人家的孩子,永远都是优秀的。

他们家孩子优秀的地方还不止这些,小小年纪,居然已经认识了好几百个汉字,她的爷爷奶奶功不可没啊!

方法3:

在景点游玩的时候,当路过一些牌匾的地方,看到有没有教过的字,都会停下来指着那个字,会说出读音、结构、意思,很有耐心,临走了还会把那个字拍下来,晚上复习。

爷爷说,学汉字是一个循序渐进的过程。因为孩子一直是他们老两口带,所以,哪些汉字认识,哪些汉字不认识,他们都心中有数,所以每到一个地方,都能学到不认识的字。

不得不说这位老人家很有心,把所有的时间都花在怎样教育孩子上面,孩子在老两口的教育下,知识在同龄孩子中出类拔萃,懂礼貌,活泼、聪明、可爱。

四、在玩中教会知识,要比强行逼迫越学到的知识更有效率、记的更长久。

我教数数的方法:

受这位老先生教育理念的启发,我在与孩子做木头人的游戏中,把数数融进去,改变游戏规则,当数到10后,可以动,不算违规,孩子玩的很有兴趣,慢慢由刚开始数到10,一个星期后到50,再然后到100,现在可以快速准确的读出来。

遗憾的是,我没有持续性的坚持下去,目前还停留在数到100,这个方面需要持续不断的坚持,还要不断的去发现她的兴趣点,把知识融进去。

这些说着简单,做起来的时候要有肢体语言、要有巧妙的交流、还要有足够的耐心,更要有一个好的体力做支撑,很多人刚开始很有热情,过一段时间就各种借口,太累,坚持不下去,那么,这个阶段性的灌注知识就这样荒废了,小孩子的黄金阶段就这样过去,太可惜!

作为宝爸宝妈,在孩子认知萌芽阶段,一定要把握好,这个阶段所处的特殊性一旦过去,再也找不回来,一定要引起注意!

我是怎么样纠正不好的习惯:

平时发现了不好习惯,及早发现,及早解决,他们这个阶段还不懂得反抗,只会接受。

我认为这个阶段的孩子,还有一个特点:

就是相对好管,他们现在没有特别强的自主意识,全都是在学习个模仿,这个时候如果发现有不好的习惯,一定要去纠正,一定要纠正!

说话口气可以稍微带一点重音,让他感受到这是不对的,不可以这样,每当重复在一个地方犯错,就要不断纠正,因为没有自主意识,所以一般不会产生反抗心理,不必担心会对心理产生不利影响。

这个阶段一旦过去,到上小学、初中时让老师去纠正、去管,试想一下,好管吗?

棍棒不一定出孝子,严师不一定会出高徒。

棍棒之下出孝子”、严师出高徒”,这个说法是没错的,那都是后期的教育,产生自我意识后,用棍棒和严厉来逼迫,那么,他们会反抗吗?会想办法去规避吗?

一定会!

如果往好的方面发展,这是好事,如果适得其反呢?

还不如从小就开始纠正,一下捋顺了,长大些后,自然就会感觉事情就该这样,大人少操心,小孩子少惹事,你们说呢?

五、一个星期教会一首古诗,我是这样做的。

最后,说下我是怎样用一星期的时间去教会一首古诗的。

第一首古诗《咏鹅》

最开始的时候是老婆教了一首是初唐诗人骆宾王的《咏鹅》,五言古诗,容易上口,又简单,有一天晚上睡觉时,孩子就顺口读出来了,老婆说就教过几遍,当时教时,没有特别的反应,没想到记下来了。

第二首古诗《春晓》

我真正有意识的去教,是在一个月前,也是晚上睡觉前,躺在床上,来回打滚翻跟头,不时发出尖叫,我把卧室灯一关,马上就安静下来,抱住我的脖子,让我讲故事,就教了唐代诗人孟浩然的五言绝句《春晓》,两个晚上会在我提示前两个字的情况下会背,四天在我说出《春晓》的时候背出来。

第三首古诗《早发白帝城》

我又教了一首唐代诗人李白的七言绝句《早发白帝城》,增加了难度,对于孩子来说可能是一个挑战,断句和语气要重新调整,用了不到一个星期,也会背了。

第四首古诗《村居》

现在我在教清代诗人高鼎的七言绝句《村居》,这首诗的难度在于前面两句,稍微有点绕口,把这两句攻克了,后面两句就是口水白话了,儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢,这两句就很好学了。

昨天的时候,我说前面四个字,后面的三个字基本可以说出来,我故意说错顺序,可以给我纠正错误了。

虽然一个星期会背一首古诗,可能不是一个难事,但是,如果坚持一年,这个古诗的数量就有点惊人了,整个小学的古诗才有多少呢?

坚持下去,这会是孩子多大的财富呢?

对不对?

欢迎大家一起留言讨论孩子教育问题,欢迎有不同的见解提出来,可以一起学习。

另外还有一些关于怎样教育孩子守规矩、懂礼貌、按时作息的一些小心得,如果有需要一起交流的,请在评论区留言,我可以整理下发出来与大家分享。

写在最后:

我选的是生活领域发布文章,但是写着写着,就不知道这个生活领域到底包含哪些内容了。

好像不是生火做饭,

好像不是家居保洁,

好像不是家居设计,

好像不是穿衣打扮,

好像不是出门旅游,

好像不是育儿教育,

好像不是头疼脑热,

好像不是生活感悟,

好像不是经验分享,

但是生活好像就是这些内容,如果没有这些,那还是生活吗?

我觉得,生活领域就像一个大杂烩,它就是一个筐,什么都能往里装,五味杂陈,方得真味。

我的生活就是这样,遇到什么,就写什么,没有虚假,只有真诚,也许有人不喜欢,我就尽量争取不讨厌。

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我是恰好时光中。

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里面内容最全。

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