一拿到《泰克-现代穴居男孩》这本图画书，我就乐了：这不就是个IPAD吗？

这种设计的图画书还是第一次见，大小、厚度、样式，完全跟真实的平板一样，封面上，电池条、网络信号一应俱全，而且电池电量还是满格的。

平板”屏幕上的图画也让人感到巨大反差，身穿兽皮的原始人，正低头聚精会神地玩着手机，远处两只恐龙正望着他。

先不说人类和恐龙不会共存一个时代，就说在那么远古的时代，怎么可能有手机？既然是现代穴居男孩，为什么那个男孩一点也不现代？

诸多疑问促使我迅速打开这本书，不过，可以确定的是，这是一本引导孩子远离电子产品的图画书。

孩子沉迷手机、平板、电脑等屏幕产品，是很多家长的痛，更糟的是这种现象日益低龄化。

我女儿上中班时，幼儿园有次组织家长开会，特别强调，要限制孩子玩电产品时长，因为学校视力检查，因看电子屏幕产品时间过长，假性近视率竟然高达90%。

要毁掉一个孩子，就给他一部手机”这句话家长也不陌生，可是，如何才能把孩子从电子屏幕前拉走”呢？

这本图画书能给家长一些思考，给孩子带来不说教的规劝。

这本书的作者是帕特里克·麦克唐纳，他的另一部作品《我……有梦》获得2012年的凯迪克银奖。《泰克》这本书从构思到成书出版，用了8年时间打磨。

虽然是规劝孩子不要沉迷电子产品，但作者不讲大道理、也不说教，更不责怪，反而是用孩子喜欢的元素恐龙和手机、平板、游戏，构建出一个诙谐可乐的故事：

穴居男孩泰克，从来都不想离开他的洞穴，白天黑夜都和他的手机、平板电脑、游戏机粘在一起，朋友找他玩他也不肯出来。

洞外真实的世界不断进化，泰克一无所知。作者对他的规劝借恐龙之口说出也许我的脑子只有核桃那么大，可是就算是我也知道，那不是一种健康的状态”。

泰克父母想尽办法，也不能把泰格从电子设备旁扯开，妈妈埋怨爸爸你根本不应该发明因特网”，把人类这一重大科技的发明安给了他，让人忍俊不禁。

谁也不能引起泰克的注意，直到火山大阿伯出手：喷发了！把泰克和他的电子设备统统射出洞穴，射向天空。

到这里，故事的第一部分结束了，平板信号没了、电量不足，黑屏断线了。

故事的第二部分从泰克醒来开始，画面的设计也恢复成常规的图画书的样子。

泰克醒了”，这句话暗喻着，泰克开始拥抱当下这个真实的世界。

新鲜空气、温暖的阳光、凉凉的小草……各种动植物，宽广美丽的世界让他直呼太棒了”。

他尽情的玩啊玩啊，到了晚上，和朋友一起伸手去摸闪闪群星。当泰克还在沉迷电子设备时，星星是没法看见的。

现实生活中，对于孩子沉迷电子设备，大多数父母也像泰克的父母一样手足无措（我把打骂、没收等强制手段都视为手足无措）。

也不可能出现一个火山阿伯”，帮我们把孩子的电子设备射向天空。

这本就是一个电子社会，世代的车轮只会向前不会后退，完全杜绝孩子玩电子设备，也不现实。

想让孩子从虚拟世界回到现实世界，最好的办法是成人放下手机、引领孩子，看到、享受到现实世界的美丽、趣味。

一句话，如果孩子不能从父母那里获得高质陪伴，他只能去从电子设备那里寻找。

另外，这本书还让我思考这麽个问题，就是，一个儿童沉迷手机，究其原因，是家长对这件事的态度不确定。

电子设备的实际控制人、拥有人是家长，当你愿意给孩子使用，应该有个前提，那就是使用规则已制定好，且作为成人的你，一定要坚决执行。