孩子胆小，就要从孩子入手。先和孩子谈谈心，了解孩子胆小的原因，是害怕被同学嘲笑，还是特别惧怕这位老师，或者他（她）真的不会……了解了原因才能对症下药。
针对外在的原因，可以和老师联系联系，看看老师能不能够提供一些帮助，比如多关注一下孩子，多发现孩子的闪光点，多表扬表扬。先让孩子在集体中建立起自信来，感受到身边人的温暖。慢慢地，有了对旁人的信赖，孩子就会敞开心扉，不会担心惧怕了。
如果是因为在学习上有一些困难，那么家长可以帮助孩子在学习上多花一些功夫。
也或许是孩子天生内向，本就缺少自信的问题，那家长应该多与孩子沟通，多让孩子表达自己的内心想法。
其实孩子只要有一次，战胜自己内心恐惧的经历，他（她）就能勇敢地迈开步子了。所以家长还可以在生活中多创造一些让孩子表现的机会，开始的时候多在边上鼓励。孩子感受到成功的喜悦，自信感就会提升，慢慢地这种自信会扩展到其他方面。
小孩读书胆小，不敢上太讲话。这个事情不是个别孩子才会出现，大多数的孩子都这样。出现这样的原因主要是太多父母都有工作需要上班，因而很少有时间去培养孩子这方面的胆量，有些家长可能会送孩子去学小主持，这也是可以的。但是话说回来有多少家庭能成守得住这种高昂的消费？那我们应该怎么做？
首先，每天让孩子读书，每次二十分钟，就读一个故事就好，不需要太多时间。读完之后让他给家长复述，可能一开始会结结巴巴甚至神态不自然，这个时候就需要家长给他鼓励.，不要打击孩子。这样坚持个把月，等他给你们复述故事不打结之后。你可以邀请你的朋友来你家玩，让后鼓励孩子讲故事，慢慢的胆子就练出来了。
其次，一定要坚持，不要三天打鱼两天晒网，家长也要起一个带头作用。当孩子不敢讲害怕的时候，家长就可以给他做一个示范。慢慢的引导孩子，这样自然而然就陪养起来了。读的故事一定要有层次感，千万不要太长，太长孩子记不住，讲的时候会更加紧张，这样反而不利于孩子自信心的培养。简单好记的故事就好。从易到难，长时间坚持下去就会见到效果。
最后，家长一定要监督，一定不要打压孩子的积极性。一定要抽时间陪孩子，现在是教育分层，让孩子自信，会让他以后的生活学习更抗压。
###关于孩子胆小，上课不敢发言，我有四点建议希望能够帮助到有需要的爸爸妈妈们
1: 那孩子明白一个道理，家长要让孩子知道积极举手回答老师问题，即是对老师的尊重也可以让自己更加的专心，还可以给自己提供一个表现自己锻炼表达能力的机会
2: 多鼓励孩子，家长可以对孩子说慢慢来，从明天起会的问题都举手，老师会更加喜欢你，老师说了你其他方面都好，要是能多举手发言就更好了，爸爸妈妈相信你能做得到”这期间要多和老师沟通一下，请老师多鼓励孩子，多叫孩子发言
3: 及时表扬，正面强化， 孩子放学回来之后，如果对你说今天老师叫我回答问题答对了，你一定要放下手中的活儿，狠狠地表扬孩子，让孩子得到鼓励，有一种成就感，从而越来越积极主动
4: 对于有的孩子基础不好，家长要采取措施，让孩子接受专业的语言培训，提高孩子的语言表达能力和语言组织能力
孩子胆儿小，不敢发言。被老师叫到，还会害怕。怎么办呢？批评指责是不能解决问题的。鼓励也常常是无效的。心病还需心药医。解铃还得系铃人。
从根本上解决问题，是要和孩子沟通交流，不敢和害怕的原因。要和孩子讲明：
1是害怕小朋友们的嘲笑吗？小朋友们的笑声都是善意的。就是有人故意嘲笑，如果你不去锻炼不去进步，就会一直处于被人嘲笑的境地。如果我们经常发言，进行练习和锻炼，我们会越来越好，别人就没有嘲笑我们的机会了。
而且小朋友故意嘲笑他人，是一种不礼貌，不友好的行为，是会被老师批评的制止的。他嘲笑一次也就不可能再嘲笑了。
2是害怕老师的批评吗？一般来讲，老师是鼓励表扬小朋友发言的，也不会批评发言中有错误的同学。其实老师纠正你回答中的错误，那是老师针对你的回答，而不是针对你的个人。而且这种指出你回答的错误，纠正你的错误，这就是老师的工作呀。对每一个小朋友的错误，老师都要纠正的。老师纠正了，你就不会再错了。
3来来来，和妈妈一起练习。明天课堂上要朗读的课文，老师可能的提问如何去回答。咱们先练习好了。就不会有小朋友的嘲笑和老师的纠正错误了。
在此基础上，在孩子接受的基础上。在家里，陪孩子多做发言和回答问题的练习。熟能生巧，当孩子有了充分发言的准备，就会有了发言的欲望，心里有底了，就会战胜自己，一点儿一点儿尝试，主动去发言去回答问题了。
还可以有意识的给孩子报名，参加一些朗诵或表演的才艺班。在专业人士的指导下，进一步突破心理障碍，经过一定的表达和发言的训练，得到在众人面前表演的锻炼。
###遇到小孩胆小时应该从树立小孩自信心着手，当小孩建立起了自信，胆子慢慢大了起来，自然而然就会好一些。
一、家长在家时多给孩子表现机会。很多孩子出现类似的状况时，家庭原因都占大部分。要么是孩子在家里的时候得不到任何表现机会，家长凡事大包大揽，使得小孩从小就没有建立起一个自我表现展示的机会，慢慢孩子就习惯的顺从，也慢慢变得内秀起来。家长在家时可k给孩子一些机会，比如去别人家里借东西还东西；有电话了故意让孩子去接；家里来人了让孩子跟人接触下说说话。孩子跟不熟悉的人接触才能慢慢打消抵触感，时间久了自信心也就建立起来了。
二、家长可在课余时间带着孩子多出去走走，见见不同的人，聊聊天。出去聚会买东西逛街都可以带着孩子一起去。只要出门必然会和不熟悉的人接触，借机孩子就会有机会去跟他人沟通交流。多出去几次不仅小孩愿意，跟不熟悉的人接触多了，慢慢也就自来熟了。
三、可尝试给孩子报一个语言类或者演讲类的培训班。曾经外出学习时有一个礼仪学校的老师给我们讲课，她们学校开有演讲的课程。在那里小孩能学到怎么发声，怎样运用语言技巧，与人沟通时的礼仪和方法。孩子怕老师提问终归还是不够自信与人沟通。当孩子掌握了沟通的方法与技巧时，信心也就有了，在沟通起来就显得从容大胆。
最后家长在家里要给孩子营造一个民主温馨的环境，当孩子愿意什么事都和家长沟通交流时，跟老师沟通时也就会从容些。
以上仅是我的一点建议，希望对您的孩子有所帮助。
孩子胆子小，不敢上讲台上发言，跟环境的影响和教育方式有直接关系。孩子胆小，家长可以试着鼓励孩子多接触小朋友和他们一起玩耍，鼓励孩子在众人面前表演节目，多参加集体活动。多数孩子是独生子女，家长对孩子比较溺爱，接触外面人多的场景容易出现害怕心理；有的家长过分严厉，造成孩子孩子的无措，不敢表达自己的想法。针对孩子胆小的种种表现、家长和老师应多鼓励孩子独立思考，增强自信，鼓励孩子大胆表达，大声说话，久而久之孩子会有表现自己的欲望，逐渐克服胆小畏惧的心理。
###多带孩子出去见见世面吧，也可以去报个口才班之类的，让孩子在生人面前锻练锻炼，克服孩子胆怯的心理，平时也要多鼓励孩子，少一些责难，孩子的自信心建立后自然就不会胆小不敢张嘴了。
###多锻炼，多鼓励。这种心理大多数是太在乎自己的表现，怕自己表现不好丢脸。多鼓励她，告诉她重要的是思考的过程，而不是结果。多思考，与老师说的和其他说对的同学对比，看自己想岔了哪里，慢慢锻炼，总会成功的。