八月末天气转凉，但是新高三学生的父母心里却是依然灼热。孩子马上开学了，在这个关键时期，家长在陪伴孩子的过程中有很多误区，往往因为在一些细节方面把握不好，好心办坏事，对孩子备考过程当中产生了一些不良的影响。

进入高三，面对越来越近的高考，学生在学习、心理上都会有一些新变化，家长要调整好自己的状态，讲究方式方法，帮助孩子保持学习热情，提高学习效率。很多家长根据自己的经验或者从网上学习了很多高三陪考的建议和方法，但是对一些避免发生的错误以及解决办法却可能忽视了。细节决定成败，希望本文提到的以下方面能给各位高三家长带来一些启发。

第一，不要将自己的焦虑情绪传染给学生。也不要认为谈到心态就是大话和空话，事实上，高三这一年，真正能做到持续淡定、镇静、从容、理性的家长太少。情绪是会感染的，高三学生本身就是比较敏感的，在与父母接触过程当中，很容易把一些之前不会产生影响的小细节放大。很多高三家长在孩子面前会隐藏的自己的焦虑。但是对于孩子过度的关心又会将这种焦虑传递给孩子。比如，我的一个学生，本身面对高三的心态是比较好的，但是妈妈的过度紧张反而让她比较焦虑。一次午饭前，孩子对父母说想吃香菇馅儿的饺子。这时，这位妈妈说：你是不是一上午就想着吃饺子的事情了，学习有没有分心？”看似简单的一句话既表现了对孩子的不信任有没尊重孩子一上午的学习成果。简单的一句话就将家长这种过度关心的焦虑体现的淋漓尽致。这时的家长，只需要问孩子一句累不累，然后提示孩子休息一下，准备一会吃饭就可以了。当然午饭时间可以聊一聊家长，不必事事谈及学习。

第二，不要太频繁的询问孩子的成绩。这是很多家长的通病，每次考试都忍不住要第一时间询问孩子考的怎么样。更有甚者会将孩子的成绩和其他成绩好的孩子来对比，实话来讲隔壁家的孩子”从小就是一些孩子的噩梦，这样又无形之中给孩子带来压力。往往询问多了都会加剧孩子的逆反，到最后导致一些学生即使是成绩进步了也不愿与家长分享。其实，孩子的学习上问题在学校里有老师的指导，同学的帮助，家长的询问初衷是想了解孩子的成绩，发现其中的问题，以便帮助孩子进步。大但是家长这种迫切的心情智慧增加孩子的紧张感。走进高三，家长应该多关注孩子的心理，在家庭生活中多创造一些和谐、放松的环境，暂时忘记学习的压力。想要了解孩子的成绩一是多与孩子的班主任联系，了解期中的问题。二是间接与孩子交流，可以问一下孩子最近怎么样啊，累不累，有什么需要爸妈做的这类的问题，多站在孩子的角度上思考一下，

第三，不要不以孩子现状为根据的对孩子期望过高。有一些家长对孩子的希望是非常高的，不考虑孩子当下的学习情况，只想着要让孩子进知名的院校能够为自己争光。但是却不知道过高的目标会给孩子造成很大的心理压力，孩子在努力学习过以后还是离目标很远会让孩子感觉到很大的挫败，打击孩子的自信心。所以家长不要将期待值放得过高，应该根据孩子的学习情况与孩子的意愿制定一个切实可行的目标，这样孩子学习也有动力，也能够让孩子保持一颗平常心去学习。

希望以上的几点问题和建议能给各位高三家长带来启发！