你好，我是宝妈帮手岚姐姐，我来回答你的问题。
2-3岁的宝宝适合阅读的绘本要画多字少宝宝最容易接受。
1.两岁左右的宝宝适合叠词，或者一句话的绘本。适应宝宝的语言发育情况。
2.3岁适合1-2句话的绘本，颜色鲜艳，故事不是很长的绘本。这个时候宝宝就会用一句话复述整个故事！
3.绘本也分故事型和认知型，认知型的就是认识食物，动物，生活用品等。
下面几图是适合0-4岁宝宝阅读的故事型绘本！希望我的回答能够帮助你！
再有就是深见春夫的作品，脑洞大开，极有想象力，其中有一本《怪兽云》，我儿子曾让我一晚上，讲了十几次，讲到我生无可恋????
还有《米菲》《鼠小弟》都是特别经典的
再有就是我娃很喜欢宫西达也的小卡车系列
还有五味太郎的《窗外送来的礼物》
还有原创绘本《妈妈买绿豆》《溜达鸡》都不错。
###2 —3岁年龄段的孩子，自我意识逐渐萌芽，已经明白书是一种特殊”的玩具，不在撕书、咬书、把书搬来搬去。这个阶段他们记忆力超强，唐诗、三字经啥的，给啥背啥。开始有了符号、文字概念，喜欢重复的故事了！
适合2-3岁孩子读的绘本书目：
1、《大卫不可以》所有孩子都喜欢的淘气鬼
这 个让人又爱又恨的捣蛋鬼，真是让我爱死了，我相信及肯定每一个看过《大卫，不可以》的孩子都会跟我一样爱他。这个天真无邪、把家里搞得一团糟的小男孩，让 他们觉得又开心又释怀，世界上哪一个孩子不渴望像大卫一样随心所欲地在墙壁上乱写乱画、把浴室变成一个沼泽地、头戴铁锅敲得叮当乱响……到了最后一页。大 卫被妈妈紧紧地搂在怀里，幸福地闭上了眼睛，妈妈一句大卫乖，我爱你”，太经典了，一个童年恶作剧的故事就收场于这样一个爱的动作。不管孩子有多调皮, 可是当他伤心的时候，母亲的怀抱永远是他温情的港湾。
2、《鳄鱼怕怕牙医》对付孩子不刷牙的绝招
这 个绘本除了绘图生动幽默外，一左一右，两厢的心里打鼓”相映成趣。一见面，两个都啊”的一声，接着两边都心惊惊地想我一定得去吗？”，又鼓励自己 我一定要勇敢” ……哈哈，儿童2—3岁正处于观点采择的转变期，这个时候他们一会儿看看左边的鳄鱼怕怕”，一会儿看看右边的牙医怕怕”，一定是件 很有趣的事。
3、《晚安，大猩猩》最热闹的睡前故事全 书文字并不多，但幽默耐读、温情脉脉，图画更是闪耀着一种宝石般的卡通色彩，整个故事就像是作者用浓浓的夜色与五彩缤纷的荧光粉画出的一个梦。活泼俏皮、 栩栩如生的动物形象让人忍俊不禁；而气球、小老鼠、大香蕉等一系列精心设计、充满童真童趣的细节更是能让孩子们立刻融入其中。读完这个热闹又有趣的睡 前故事，大人一定会和孩子们一起哈哈大笑!
4、《鸭子骑车记》生活需要热情去尝试
鸭 子骑车？这可真是个疯狂的想法！但有一只鸭子真的办到了！农场里的马、牛、羊、鸡、狗、老鼠……对鸭子骑车这件事有什么看法呢？在一个平平常常的下午，动 物们干了一件很不平凡的事情……作者通过这个让人兴奋又愉悦的故事，生动地描绘出孩子勇于探险的心理特征，让孩子读后产生极大的满足感。而大胆的笔触和鲜 艳的色彩，既吸引孩子的目光，更深入孩子的心灵，让他们萌发大胆尝试的勇气。
5、《小黑鱼》关于勇气与协作的不朽杰作
要怎样来形容翻阅这本图画书时所受的震撼呢？ 真的太美了！太漂亮了！淡淡的水彩拓印手法，每一幅画面都平衡得恰到好处，色彩的运用成熟而老到，不着痕迹不夺眼球，却处处叫人赏心悦目。好喜欢这种绘画风格啊！
培养勇气与协作以及领袖精神的佳作，尤其是本书最后一群小鱼在小黑鱼的指挥下排成一个大鱼的形状，并把真的大鱼吓怕时，我被作者的创意的深深震撼了。本书画面精美，情节动人，强烈推荐家长朋友对3岁孩子进行本书的阅读。
6、《我爸爸》《我妈妈》做孩子心中的理想爸妈吧
安 东尼•布朗绝对称得上是天才”。因为每一个看过他创作的《我爸爸》和《我妈妈》这两本图画书的孩子都会喜欢这样的爸爸和妈妈，也都希望有这样的爸爸和妈 妈；每一个看过这两《我妈妈》的爸爸都会喜欢这个爸爸，都希望自己能够成为这样的爸爸，更希望有一个《我妈妈》这样的太太；每一个看过《我妈妈》的妈妈都 会喜欢这个妈妈，也希望自己能够成为这样的妈妈，也更希望有一个《我爸爸》这样的先生。
7、《猜猜我有多爱你》生活需要热情去尝试
孩子们都应当学会对爸爸妈妈说：猜猜我有多爱你？”我爱你有这么多！”如果没有他们爱父母、爱长辈、爱一切尽了心的抚育者的远到月亮那儿的感情，那么大兔子的我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来”又怎么会有？怎么延续？生命里遗传的神奇也是有生命的理由！
8、《彩虹色的花》赠人玫瑰，手有余香
《彩 虹色的花》是一本风格极其独特的作品。厚重的纹理，大块的色彩，都给这本书带来一种原始粗犷的美，但它叙述的却是一个极其温柔细腻的故事：一朵彩虹色的 花，将自己的花瓣都用来帮助有困难的小动物了，最后，自己却被覆盖在白雪下面，可是，它的希望和梦想还在继续，当春天来到时，新的花朵又在阳光下绽放开 来……
真正的七色花，其实就开在每个孩子的心里，健康、自信、感恩、慷慨、探索、诚信、担当，让孩子像彩虹色的花那样，充满希望，充满生机，蓬勃生长！
9、《奥莉薇》家有女儿必读之物
我真是爱极了这只小猪。这一只举世闻名的小肥猪奥莉微，它多才多艺，鬼灵精怪的她，对任何事情都有自己的一套想法。
这 是一本让孩子发出尖声欢笑、让大人露出会心微笑的书。如此广受欢迎，主要是因为小猪奥利薇的故事非常贴近自由成长的儿童生活。她的一举一动，很多小公主的 父母都似曾相识、见怪不怪！本书呈现给我们的，是无比的轻松与快乐，是充满童趣的场景和氛围，更是一家人之间浓浓的、满满的爱！
10、《是谁嗯嗯在我头上》都是粑粑惹的祸
光看书名，就让人又好奇又好笑，这是一本什么样的书，居然用嗯”──也就是便便来当主角，可真是令人拍案叫绝！但是对生性快乐的儿童来说，这本书不但有趣，可能还具有爆笑”的效果。
嗯 嗯”到底有什么学问呢？故事透过一只倒霉的小鼹鼠，寻找到底是哪个坏蛋嗯嗯”在他头上的过程，轻松愉快地让我们了解：原来每一种动物的排泄物形状都不 同，什么样的动物就大”什么样的便”，我们也从书中得到更深一层的认识。而最后小鼹鼠到底能不能找到那个嗯嗯”在他头上的坏蛋呢？专吃大便的苍蝇可 是破案的关键喔！
11、《第五个》帮助孩子战胜黑暗与恐惧
五 个残缺不全的玩具在一个光线昏暗的房间里等待着，他们一个接一个地消失在门后，又焕然一新地走出来。排在第五个的小木偶越来越害怕，门后面到底是什么 呢……作者恩斯特•杨德尔寥寥几十字形成一种有节奏的重复，营造出一种紧张的气氛，并将这种气氛渐渐推向顶点。插图作者诺尔曼•荣格用排列紧密的钢笔线条 紧紧抓住了小读者的心，画面中冷暖色调的变化暗示着情节起伏！
12、《小魔怪要上学》让宝宝爱上读书
小 魔怪是食人魔的孩子，可是他和父母不同，他不吃人，他羡慕人类的小孩子有那么多游戏的方法，有那么多玩耍的快乐。有一天，他捡到了一本书，决定要去上学， 破译”书中的秘密。从小魔怪上学这天起，一切都改变了。当他学会阅读，念着书上的故事时，把食人魔爸爸和妈妈都吸引过来了，最后不但小魔怪每天可以吃到 香喷喷的水果蛋糕，连小魔怪的同学和食人魔爸爸妈妈也全都变成好朋友了呢！
13、《魔法亲亲》一个让孩子安心去上学的秘密
入园的孩子正在处于一个模仿的敏感期，父母的行为言语直接决定着孩子是什么样的心态和行为，所谓身教胜于言教正是如此。 而浣熊妈妈聪慧的行为不仅解决了小浣熊的焦虑，更是做出了榜样和力量，从而激发了小浣熊心中爱的力量，他开始回报给妈妈。
小浣熊该上学了，浣熊妈妈送给小浣熊一个魔法亲亲”。小浣熊好喜欢他的魔法亲亲”，他知道，不管到哪里，妈妈的爱都会永远和他在一起。好多时候不是我们没有爱，而是我们不善于表达，其实表达很重要对吗，表达是最直接的让对方感知的方法，所以我们都应该向浣熊母子学习。
14、《菲菲生气了》宝宝发脾气其实很正常
《菲 菲生气了》，真的是一本非常非常好的关于情绪管理的，关于爱与尊重的书。我 们必须要接受一个现实，孩子有他自己的小情绪是很正常的，这无关教养、无关品德，亦无关大人的面子。
15、《不睡觉世界冠军》不睡觉也能拿冠军？
睡觉时间到了，可是黛拉的玩具伙伴们樱桃猪、霹雳鼠、豆豆蛙还都很清醒呢。他们一点儿都不想睡觉！黛拉怎么才能让他们变成最快睡觉的世界冠军？！这是一本生动有趣、意境优美的晚安书。现实的场景和幻想的画面交替穿插，时而活泼、童心童趣，时而抒情、悠扬隽永。
16、《大大行，我也行》让孩子找到自我与自信
这 是一个温馨有趣的故事，画面柔和，语言优美，图画中的小熊和大熊的样子憨憨的，很可爱，图大字大，文字很少，适合小年龄段的孩子阅读。故事主要讲述了大熊 能做的事情，小熊也能做，非常符合孩子的心理，很喜欢模仿大人，大人做什么就喜欢跟着做什么，经常喜欢说：我也来。”这时候就采用鼓励的方式，让孩子尝 试着去做，我们一起合作，共同完成一件事。
17、《月亮你好吗》大声喊一声：我很好，你好吗？
故事简单，想法简单，画法简单，形式简单，人物简单，文字简单，但是却样样生动有趣。
18、《月亮的味道》你想不想也来一口？
这是一本真正充满了童趣的书。
是 谁激起了我们的好奇心？ 月亮有味道？——月亮遥不可及，万万不曾想过她居然有味道！这本图画书如顽皮的精灵，闯入果果的生活，让空气里弥漫想象，让好奇心就此启航——月亮是什 么味道呢？是甜的还是咸的？真想尝一小口啊！”夜里，动物们望着月亮，总是这么想。可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮。该怎 么办呢？快带你的宝宝地翻开新的一页，想尽快找到那个答案吧！
19、《好饿的小蛇》想象是起航的翅膀
小蛇吃到什么，肚子就会变成那个东西的形状，好好玩！这是一本关于形状的绘本，爸爸妈妈在陪着宝贝读的过程中，可以引导宝贝，比如小蛇吃到其他的水果会变成什么样子，鼓励宝贝动手画出来，同时画出想象的颜色，这个过程会非常开心哦！
20、《可爱的鼠小弟》生活需要热情去尝试
在 日本，可爱的鼠小弟”系列自1974年问世以来就深受孩子们的喜爱，囊括日本各大童书奖项，累积重印1200次，被誉为日本绘本史上不可逾越的巅 峰”，也是世界绘本经典中的经典。
你知道鼠小弟为什么一定要画得那么小吗？为什么要留下那么多空白？再仔细看一看，那小小的老鼠活脱脱就是个孩子呀！站在孩子的角度，与他相对应的世界就是那么大，这个大大的世界之外还有更大的想象世界。
###可以参考下这些：
1.《 大卫不可以 》
2.《 鳄鱼怕怕牙医 》
3.《 鸭子骑车记 》
4.《 小黑鱼 》
5.《 我爸爸 》《 我妈妈 》
6.《 彩虹色的花 》
7.《 奥莉薇 》
8.《 是谁嗯嗯在我头上 》
9.《 第五个 》
10.《 菲菲生气了 》
11.《 发脾气大叫的妈妈 》
12.《 不睡觉世界冠军 》
13.《 大大行，我也行 》
14.《 月亮你好吗 》
15.《 月亮的味道 》
16.《 好饿的小蛇 》
17.《 第一次上街买东西 》
18.《 走开，绿色大怪物 》
19.《 啊，屁股 》
20.《 给爸爸的吻 》
###在开始推荐合适的绘本前，我们先想想，2-3岁的宝宝，有什么特点呢？
1、有意注意的时间，一般只有2-3分钟；
2、坐不住，很容易左顾右盼；
3、不识字，所以应该以图为主，字少图大，或者是无图书。不要考虑带拼音的绘本；
4、可以很好的模仿和做动作的，色彩鲜艳有趣的。
根据以上4点，我推荐这几本绘本给大家，宜精不宜多。很多时候，一本绘本可以讲一个月。我曾经单单一本《猜猜我有多爱你》，每晚给女儿读，读了一个月....
感谢邀请呢！
现在的家长给孩子买绘本是一件非常常见和普遍的事情，因为绘本已经成为当下中国家庭中最常见、最实用的早教工具。
目前中国提倡书香型社会，教育体制改革让语文的权重上升。
所以越来越多的学校和幼儿园以及早教中心都会极力给家长推荐亲子绘本阅读，让孩子养成阅读的好习惯，夯实孩子未来学习的基础。
乱教育不如不教育，乱读书不如不读书。读书是一个大浪淘沙的过程，在孩子的学习敏感期选择优秀的绘本图书，对儿童的语言、情绪、社会性交往、审美和思维发展都有助益。
周兢认为好的绘本具有创意形象内容、创意的哲理情思、创意的艺术表现的真正具有游戏性”、能有效激发孩子创意阅读”的书。这就要求家长选择绘本图书时考虑四方面内容，分别是画面风格、文字呈现、主题安排、题材类型入手。因此，2-3周岁儿童喜欢的绘本有7个特点，
1.主角是动物，表情动作语言生动形象，如《鳄鱼怕怕牙医怕怕》。
2.帮助儿童表达情感，如《猜猜我有多爱你》。
3.口语简洁化，如《猜猜我有多爱你》。
4.情节递进有鲜明节奏感，如《鸭子想飞》。
5.贴近日常生活细节，如《是谁嗯嗯在我的头上》。
6.明亮的色块和简单有力的线条，如《鲸鱼》。
7.重复出现的细节，如《爷爷一定有办法》。
另外，选择最简单的方法是选择获得国内外大奖的绘本，口碑佳质量上乘，如美国凯迪克图画书奖、中国丰子恺图画书奖。
2-3岁宝宝
选书要点：
随着孩子认知力的增长，他们对周围的事物越来越感兴趣，会问很多为什么。这时，帮助孩子选择一些科普方面的书籍以让他们自己去探索；绘本方面，则可以选择一些有故事情节的书，跟宝宝一起去感受喜怒哀乐，培养宝宝的同理心和情商。
推荐图书：
1，科普益智方面，可以选择《看里面》低幼版，###
很高兴为你解答~
绘本是最适合小孩的读书形式，2-3岁的宝宝虽然不识字，但是通过绘本，孩子将在欣赏图画的过程中理解文字，认识文学。下面为您推荐几本适合宝宝阅读的益智绘本书籍
关注漫画速递，关爱儿童教育，宝宝成长路上有我陪伴
《神奇字母》最早的英语启蒙书，包括字母（只有大写）、简单的单词等。书的尺寸很小，所以可以在2岁左右买来当翻翻书看，书的质量很不错，够硬，不至于撕坏。
《英语单词大书》书如其名，确实的大书”里面包含1000个单词，按照不同场景来配图，这样让孩子更加容易理解单词的意思及用法。像星期、数字、水果、动物、我的身体这些，粑粑麻麻们再也不用担心，不知道教什么的问题了~
《幼儿入园准备》孩子上幼儿园前，很好的认知书，了解在幼儿园的生活，从而减少真正入园时的焦虑，所以适合3岁以前的宝宝来看，是本不错的入园准备书，所以也介绍下，推荐给大家。
《蓬蓬猫小游戏系列》书如其名，一本以小游戏来学习的认知书，共有5本，每本书都贯穿着一个故事，从读书将故事的过程中来学习知识，寓教于乐，说的就是这套书了。
《小兔杰瑞情商培育绘本系列》整套书把小兔杰瑞和他的亲人、老师、朋友之间的故事真实地呈现在孩子们面前。从儿童独特的心理及生理特点出发，以儿童的眼睛观察世界，帮助孩子找到解决问题的办法，从而帮助孩子提高情商和控制情绪。
《我会表达自己》包含了现阶段孩子成长过程中遇到的各种性格问题，如胆小、自卑、依赖性强、没有自主性等，通过动物形象形象的主人公来变相告诉孩子遇到这种情况应该怎么做。