当孩子呱呱坠地的那一刻，每个家长都感受到了为人父母的幸福，看着他们的小脸蛋，憧憬着无数种未来，谁能想到自己的宝宝却成了仙女偷换下来的孩子”。
有人把孤独症儿童称作是仙女的孩子，来人间跟凡间的孩子对换了一下，所以他们与我们格格不入。
今天，再次解读自闭症，陪伴越久，了解越多，即使有些问题目前为止始终无解，却相对轻松起来，也许是明白了有些执着就放下了。
今年孩子已经7岁了，我曾经在他快到6岁的时候，每天幻想着儿子突然一跃”，就跃出了自闭症的行列。
因为自闭症专家贾美香说过一句话：有的孩子6岁的时候，可能会有一个大的变化，有一个飞跃，跃过去了就好了，跃不过去就接受现实吧。
我努力给他干预的同时，寄希望于这个6岁的赶紧到来。
同时，也怕它到来，因为，万一跃”不过去，就意味着我的孩子可能永远就是这个样子了。
生活的经历，一次次给过我教训和感悟，不要把自己的快乐和希望寄托在任何一个人，或者某种言论和形式上，因为被他人他物主宰的人生，始终是没有安全感的。
就好比前几天《小欢喜》的主演陶虹说的那句话：你不给我道歉我就不能开心了？我的喜怒哀乐要你来决定吗？……。
尽管什么都懂，活的也算淡定，但自从孩子确诊后，作为妈妈，想完全从容不迫也做不到了，我一边尽最大努力干预，一边盼着6岁赶快到来，但是在他临近几个月要过6岁生日时，我渐渐放下了幻想。
因为孩子看上去根本就没有想给我任何惊喜”的征兆，他稳稳的，按照自己一贯的规律去进步，去变化，似乎这一跃”是不可能的了。
果不其然，7岁的时候，他还是他，我的儿子没有给我这份惊喜。
于是，这个时候的我，又重新把心安定下来，放弃一切幻想，按部就班的该学习学习，该训练训练，走到瓶颈处，四下找经验，找资料，找一切可能帮助到他的方式方法。
当某一个夜晚睡不着的时候，突然想起孩子初诊时候，和在机构的情景，也想起了医生，和老师曾经给我的不同建议和声音：
这是最早时候医院诊断结果出来时医生给我的一番话，当时听到没有药物可治愈这几个字，人就懵了，大脑完全真空状态，我不知道我和我儿子将来何去何从，我无法面对无法治愈”这四个字！
也许医生的职业决定的严谨不允许他们多说几句，如果当初医生跟我说，不要太过于消极，孩子经过干预后，是有可能达到一个可以接受的状态的，我也不至于花了那么长时间才走出来，当然这句话能不能说，也取决于孩子本身的程度高低。
而且这类孩子一个孩子一个样，无法想象和定论他们日后能够变化成什么样，到什么程度，所以医生出于专业角度考虑，几乎什么希望都没给我，就打发我们出来了。
留给家长的是一片绝望，至于你怎么调节，日后经过康复孩子又是怎样的，家长对自闭症的认识和干预方法的领会，又到了什么程度，心情又会有怎样的变化，那完全就是自己的问题了。
我们认为孩子现在的能力不适合回去，如果再有一年，我相信通过我们这几个老师的努力，他是能够回到正常环境当中去的。”这是在北京某机构康复到快一年时，我征求老师的意见，问能不能让孩子回到幼儿园试试，他的老师跟我的答复。
那时候，我算是个小白家长，对自闭症的了解还处在迷糊状态，几乎完全依靠老师的意见和建议，来决定孩子的去留。
但是因为实在是希望早点脱离那样一个环境，我还是请了两个月的假，让儿子回到幼儿园试了一把，结果确实是不太理想，幼儿园老师说，孩子还是不能完全跟随下来。
于是，两个月结束我又带儿子回到北京，继续康复。
我觉得他还是得在机构训练一阵子才能适应正常环境，建议你们现在不要回去，否则白白浪费了康复时间”这是又过了一年，我再次问机构老师，现在孩子的状况能否回去了，她们仍然给了相同的答复，我问一阵子是多久，他们无法给我一个确定的答案。
后来我才明白，这确实无法肯定的告诉你多久，因为自闭症儿童身上有好多不确定性，谁也不知道他日后越长越大是越来越好，还是越来越糟糕。
其实，当懂得越多，越明白：孩子日后到底是个什么情况，是一天比一天好，还是逐渐出现了更多的问题，取决于家长努力和每一次的计划与决定，以及在社会上力所能及的为之铺垫，和付出的是多少。
当时执着于自己想法的我，认为孩子假如一直待在康复机构，他就会永远接触不到正常环境里的一切，那他什么能适应正常社会？
既然在机构能够耳熏目染，模仿和学习其他小朋友的动作与技能，也能够跟着老师去认知各种事物，为什么不能在正常环境中，靠着现在的能力去模仿和认知正常孩子世界里的一切呢。
幼儿园的老师即使不懂如何对待自闭儿，但是他们的所示范和表现出来的，都是正常环境中的规则和纪律要求，无形中孩子慢慢领悟后，不也就适应了正常环境吗。
基于这种考虑和想法，这次我坚持了自己的决定，谢过老师的忠告后，毅然决然的带着孩子离开了康复机构，来到幼儿园后，再也没回去过。
我儿子现在每天都在进步，而且适应能力越来越强，所以，只有家长最了解自己的孩子，决定他们离开不离开机构的不是老师，而是家长！”这句话是我说给圈内几个家长说的，在离开机构以后，几个家长朋友经常询问儿子的情况，问他是否适应，有没有碰上什么问题等等。
这次的决定我个人认为是理智的，因为孩子自从回到幼儿后，进步特别明星，而且表现越来越趋向于正常化，语言和平时的模仿动作，也已经露出和正常孩子类似的迹象了。
当然这个期间我付出的心思是比较多的，跟幼儿园老师每天都要沟通，询问孩子的情况，根据他的表现和出现的问题，教给老师如何面对和处理。
在这里也特别感谢幼儿园老师的配合，如果没有他们的接纳和包容，以及自发的学习自闭症知识，我的孩子也不会进步这么明显。
回想起这些，总结出一些看法和经验，这几个场合下，医生和老师，以及家长眼里的孩子其实是有区别的。
他们的表现在三个环境中，因受当时人物、环境（也陌生）、情境、和其他各方面细节的影响，发挥出的能力和表现出的状态都是不一样的。
所以，医生也好，老师也好，他们只见证了在他们跟前，有限时间里，没有正常发挥的孩子的样子和表现。
因此，给予的评价和评估并不是最准确，最全面的，因此，如果家长将来懂了以后，能意识这一点，就不要完全以他们的意见来决定和看待孩子的未来。
之所以这么做说，还有一个原因，医生和机构老师见过的康复后步入到社会的自闭儿很少，尤其机构老师，而一般重返机构的都是特别严重，或者后期出现很大问题，家长又无计可施的孩子。
医生见过的可能还多一些，因为去复诊的家长会介绍孩子的情况，但是，这些都比不过家长看见的更直观全面，感受也最真实靠谱。
那些离开机构以后，变化很大，进步也不小的孩子，机构老师是不知道的，所以，他们不能在孩子还在机构的时候，就判断出他们以后会成为什么样子，也不能肯定的告诉你孩子将来会怎样，能否融入正常环境等等。
就算了解到个别孩子的情况挺好，老师也不能通过别的孩子，借此判断你的孩子将来会如何，还是那句话，自闭症孩子一个孩子一个样，每个孩子的能力和程度也不同，最重要的：家长的能力也不同。
举例：
张三和李四的孩子同时离开机构，两个孩子当时差不多的水平，但张三把孩子带回去后，孩子正常进步，甚至越来越好，李四带回去后，孩子反而倒退了，这足以说明是家长起到了很大的作用，你们掌握的自闭症知识的多少，以及领悟能力，是否能够灵活运用，都在决定孩子后期的表现和成长，所以老师是无法给你一个肯定的回答的。
接上面的话题继续：
孩子最稳定的，最常性的表现，只有家长看见的最多，感受的最多，你最清楚孩子的水平，你们每天朝夕相处，孩子的360度无死角的表现都被家长尽收眼底。
而且在你们相处的过程中，什么样的场景和人，以及状况都会碰上，所以，家长看到的孩子是全方位的表现，就因为看到的多，了解的多，对孩子的综合评估，相对来说也是最为准确和客观的。
所以，如果你足够自信所学的专业知识能够判断孩子目前的真正能力，也可以选择怎样的方式是最适合孩子的，那么就勇敢的去做。
但是，一旦走出机构，家长就再也没有了依赖，孩子就全指望你来训练干预了，即使再担心，再不敢迈出脱离机构这一步，可是，要认清一个现实：孩子最终回归的还是家庭，指望的仍然是你！
因此，家长才是孩子一生的干预老师，家长才是带孩子走出孤独世界的关键人物，你必须，别无选择的要学习更多的，更有经验的家庭干预方法，储备足够的知识来应对孩子回到家中以后出现的各类问题。
我带孩子出来以后，现在都快两年了，期间经历的事，如何跟周围的邻居打交道，如何跟幼儿园老师沟通，如何处理孩子的种种问题，很全面，都写在了下方介绍的专栏里，全是心血打造，希望可以帮助到家长们。
另外，关注我以后，去主页找以前的文章，里面也有许多关于这方面的知识经验分享，以后还是会致力于自闭症儿童干预方面的文章，希望朋友们持续关注，也可以随时私信我咨询相关内容。
祝福家长和孩子们健康快乐，越来越好。