我为什么会写这个话题，实在是前几天被朋友给惊到了。

我这个朋友四十出头，孩子8岁，上小学三年级。他跟我说，在他家孩子6岁上一年级时，他给孩子报了10个课外兴趣班，包括不限于书法、绘画、橄榄球、篮球、英语口语训练、AI等。

我直接质问他：你给你家孩子的休息时间是多少？小学一年级就这样，后面学业日渐加重，孩子还睡不睡觉了？

他说：我们家这边都是这样（家住京城西北方向，明白的人都知道在哪里）。

当然，不可否认不同地方的教育体制、教育环境不一样，但是我还是要说，教育的独木桥不是只有一条，背着太多能力培养债的孩子，就算挤也未必能顺利挤过独木桥。

望子成龙谁家不是如此，我自己也是有孩子的人，但是我主张的是劳逸结合。

我看了一些网上所谓的专家给的意见，报课外兴趣班有三个原则：

报兴趣班得遵循孩子身体的发育规律

报兴趣班得符合孩子的性格特征

报兴趣班得依据孩子的兴趣和天赋

以上是三句正确的废话，没必要去解释，那么，我们就来谈谈怎么报兴趣班：

一、男孩报消耗精力的兴趣班；女孩报提升气质的兴趣班

男孩的精力通常比较旺盛，所以适合动态教养，尽可能用他感兴趣的东西消耗他的体力和精力，让他通过这种方式促进身心发育，留下残余的力量来学习。包括不限于体育运动、舞蹈、唱歌、AI、计算机，等等。

当然，不乏一些天才少年，这些是以兴趣引导型。但天才少年需要特殊引导，并兴趣教育甚至要高于基础教育和素质教育。即所谓特殊人才特殊培养。咱们国家的教育体制里其实是有很多通道对于特殊天才的。

我举个例子，我的高中同学，物理好到人神共愤，没有不会做的题，没有不懂的基础领域，其他学科勉强维持及格，最后直接进某名校物理系录取。

还有个近期的事情，我的一个老姐姐的女儿在戏剧文学方面极其有天赋，艺考时面试分第一，笔试刚过红线，直接录取。

以上两个例子是特殊人才特殊待遇，我们不细谈。

女孩为什么要重气质培养，几乎不用我说。气质不只是指文艺范儿、淑女，应该是从上到下、从内到外的一种培养。琴棋书画唱舞……随便一种，不是为了考级，不是为了比赛，是为了提升兴趣方面的文化及实操的修养。绝不是说只学技艺，还有技艺背后的各种文化。这里还有一个很重要的因素，就是任何一种兴趣，都可能对女性未来职业起到助力作用。

二、兴趣班占有业余时间多少才合适

我主张占用孩子业余时间不超过三分之一；每周业余报班最好不超过3个（包括基础教育学习在内）。也就是说，所有兴趣班教学包括路上的时间，不要超过8个小时。我们来举个例子，舞蹈+绘画+英语或篮球+数学+英语，这个配比就够了。

其他时间干嘛呢？

1、给孩子留足消化正常课业的时间；

2、给孩子留下消化业余爱好的时间；

3、给孩子足够的瞎玩儿的时间和跟你交流的时间。

三、怎么引导孩子的兴趣

对于孩子而言，如果你通过让他体验几十个兴趣班来确定他的兴趣，他也会懵掉。现在的孩子又不傻，他感兴趣的，他会跟你说，他不感兴趣的，他连提都不提。怎么找孩子的兴趣，给你几个小建议：

1、让他去追星追剧，爱豆带动兴趣

喜欢听别人唱歌的孩子，都有一颗爱唱歌的心；喜欢看别人表演的孩子，都有隐藏的表现欲；喜欢看电影、电视的孩子，培养他对剧情的观察和分析能力，让他品评好与不好，你可能会激发出一个写作的好苗子。根据这个特质，去挖掘孩子的特长，找到他该去的兴趣班。

2、制造亲子时间，父母爱干啥，孩子就干啥

庄子有一句话，言传身教。父母爱看书，每天在孩子面前看书，孩子也会装模做样地拿本书看。父母看手机，孩子就看手机。这里我不得不汗颜，我把孩子交给他的外公外婆带，外婆是洁癖，每天擦东西，收拾屋子，结果导致孩子也天天拎着抹布跟在外婆后面走来走去……总之，陪伴能让孩子更好地成长。

我父亲写文章写得好，我从1岁开始，坐在他怀里看着他写东西。后来从13岁开始，我就自己练习写作，天知道我到现在还不会写应试作文，但是不等于我不会写小说，写文论。

其他所有的手段，都是助力作用，不是主导作用，兴趣引导是这么个原则：只有他爱的人和爱他的人感兴趣并且能做到的事，他才可能对此感兴趣并且做到。