9月，很多3岁宝宝面临着人生第一个大挑战——上幼儿园。
对于刚入园的孩子来说，相比于培养孩子的生活自理能力，父母更重要的是锻炼孩子的语言表达能力。如果孩子具备良好的表达能力，遇到问题时能及时说出自己的需求和感受，就会更容易得到老师的帮助，也能较快度过入园焦虑期。
父母需要鼓励孩子大胆说出以下几件事：01
老师早上好”
老师明天见”
谢谢老师”
老师您辛苦了”
礼貌用语是日常交流的一部分，不论是哪里，都不忘使用礼貌用语；
而且，孩子每天早上主动热情地跟老师打招呼、愉快地跟父母挥手告别有助于孩子在幼儿园开始美好的一天。
建议：
首先，父母的言传身教很重要。平日里父母热情待人、礼貌行事，孩子也会不自觉地模仿和参考父母的言行来行事。
其次，日常生活中里，父母也需要教给孩子如何打招呼等。
在生活或跟孩子玩游戏时，父母也要趁机引导孩子正确使用礼貌用语。在得到别人帮助的时候，要引导孩子说谢谢”，玩耍结束后要跟小伙伴玩得很开心，谢谢你”等等。将感谢融入到日常中去。
02
老师，小朋友打架了”
老师，某某小朋友哭了”
老师，某某抢了我的玩具”
进入幼儿园，孩子就等于进入小社会，每个孩子之间脾气秉性不同，有的热情有的开朗有的调皮有的活泼，有的内向有的胆小，加上小家伙们大都不太懂如何更好交往，或控制度，同伴之间难免有矛盾摩擦。
这时候，发现矛盾，及时报告老师，由老师协调解决，不失为一个好办法，能更好促进小伙伴们解决矛盾、达成谅解。
但是，要注意度的把控，不要把说明变成了告状”。
03
老师，我要上厕所”
老师，我不小心尿裤子了”
老师，请帮我换条裤子”
刚入园的孩子，尿裤子很常见。一是孩子还对如厕这件事，掌控不是那么好；另一方面，紧张、对幼儿园的节奏不熟悉；还有一个原因，是不敢说。所以可以用一些类似的绘本，让孩子熟悉幼儿园的如厕环境并教会孩子表达自己的需求。
在家中，父母需要教给孩子：想尿尿的时候，不要憋着，而是要跟老师说出来。如：老师，我要上厕所。”老师，我不小心尿裤子了。”老师，请你帮我换一下裤子。”
平时不妨跟孩子玩一玩报告老师”的游戏，父母或孩子，选择当老师，另一方选择当小朋友，可以模拟在不同情境下怎么跟老师打报告。
如果可以，建议每天给孩子准备一身换洗衣服，以备不时之需。
当然最重要的是，父母平时在给孩子做好如厕训练。训练时要避免指责，诸如这么大了还尿裤子”之类的话最好别说。因为这些话会伤害到孩子自尊，让孩子觉得尿裤子是一件很丢脸的事情，到了幼儿园，如果不经意尿裤子了，他也很可能不敢告诉老师。
还有一个情况，那就是刚入幼儿园的孩子，不愿意或不敢在幼儿园大便。这时建议父母帮孩子调一下如厕时间，每天早上或晚上时训练孩子如厕大便，减少孩子在这方面的困扰。
同时，也可以通过绘本的方式，帮助孩子更好了解人为何需要上厕所，如果不上厕所会怎么样等等，让孩子不排斥如厕，让孩子了解大便虽然很臭但是很有用，而且每个人都需要如厕等，打消孩子的如厕焦虑和顾虑，愿意主动向老师寻求帮助。
04
老师，我想要吃馒头不吃米饭”
老师，我不饿，要少吃一点”
我还想再要一点”
有一位妈妈和我反映说孩子天天吃不饱、没吃好。
原来小家伙爱吃面食，不爱米饭，但是却从来不敢提要求，老师每次分多少吃多少——爱吃的面食没吃够，不爱吃的米饭食不下咽大都倒掉。
直到几个月之后，老师才发现孩子的喜好，情况才慢慢改善。
其实，若孩子对老师说一句，老师，我不爱吃米饭，少要一点米饭，多给我一点面条好吗？”就能很好解决。
通常，老师为了培养孩子不浪费粮食的好习惯，都会鼓励孩子将盘子里的饭菜都吃完。老师分的都差不多一样多，但每个孩子情况不同。
比如自家孩子这段时间胃口不好，不妨鼓励孩子跟老师说：老师，我不是很饿，请给我少盛点饭。”饭量大的孩子，不妨鼓励他勇敢跟老师说老师，我还想再要一点。”爱喝汤的宝宝，不妨鼓励他跟老师提出老师，请再给我点小米/紫薯粥。”
老师全面熟悉了解孩子的情况，大致需要一个月左右的时间。虽然家长有跟老师沟通，但难免疏忽，还是需要鼓励孩子大胆发声，将自己的需求提出来，老师才能更好帮助到孩子。
05
老师，我生病了”
老师，我受伤了”
老师，我肚子疼”
老师，我鼻子流血了”
孩子在幼儿园难免会发生一些意外情况，比如不小心在幼儿园摔倒、磕伤了，或者产生身体不适，比如发烧、腹泻、过敏等，如果老师没能及时发现，会延误孩子病情。
因此，我们要教孩子，第一时间跟老师报告自己的情况，这样老师才能更好地发现孩子情况、照顾他，及时带孩子去医务室检查或联系家长。
当然，父母平时也要多观察孩子的身体情况，发现孩子身体不适或精神萎靡，建议多观察，给孩子请假在家休息一下。如果孩子有需要服用的药物带去幼儿园，请家长一定写好服用步骤和剂量，跟药品一起交到老师手上，并做下详细说明。
06
老师，我的鞋带开了，请帮我系一下”
老师，请帮我扣一下扣子”
老师，你能帮我看看裤子/衣服是这么穿的吗”
老师，我的鞋子穿不上了，请帮我一下”
孩子在幼儿园都会睡个午觉，刚上小班的孩子，大都不怎么能分得清衣服裤子怎么穿，动手能力也不是很强。特别是天气转凉后孩子穿得衣服越来越多，或者孩子的衣服穿脱特别复杂或不方便，这时，孩子就需要用到上面的话寻求老师的帮助了。（父母给孩子准备的衣服，也需要注意，别给孩子穿系带的鞋子，太过复杂、不好穿脱，带绳索的衣物也不要给孩子穿。）
当拉锁卡住衣服了，扣子扣错了、扣不上了，鞋子蹬不上了等情况发生，不妨大胆跟老师说，老师一定会欣然伸出援手的。
平时在生活中，父母需要多跟孩子演练下，最好是多向孩子提出帮助，让孩子去体会帮助他人的乐趣，并大方地夸赞孩子的助人为乐行为，让孩子知道解决问题的方式有很多，在自己做不到的情况下，勇敢向他人求助，是不错的解决问题的方式。
而且在这个过程中，无论助人者还是求助者，都是一个很好的交往过程，是一件快乐的事。当然，我们需要对他人更多表达善意和谢意，这是礼貌，也是尊重。
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