今天我走进小区时，看到一个小女孩坐在自家门口写作业，而她妈妈则在一旁和一对母子聊天。聊着聊着，突然对女儿说：
你看看人家小俊多聪明，这次期末考试考了第一名！这才放假几天，暑假作业就做了一大半了，根本不用人看着。你看看你，做一题能磨蹭半个小时，还不抓紧写！”结果，就听到孩子说：你觉得小俊好，你让小俊当你儿子呀。我不写了！” 然后，扔下作业本就回屋了。
妈妈很气愤：学习不好，还不让人说了！”
学习不好，还不让人说了！”
你有没有做过这样的事？看到孩子不努力，就在孩子面前夸奖别的孩子，苦口婆心地劝孩子自我反省一下，好好向别人家孩子学习。
但是，这种夸奖非但没有起作用，反倒让孩子厌烦。有的孩子还一点就炸，连原本可以做好的事情，也不愿意做了。
其实，夸别人家孩子，本来不是一件坏事，但是有些家长通过夸别人来贬低自家孩子，就让孩子不乐意了。有一句话说得好，每个孩子都有一个仇敌，就是别人家的孩子”。
每个孩子都有一个仇敌，就是别人家的孩子。
但是，有的家长会发现，即使有的时候，自己只是说别人好、别人优秀，并没有说孩子不好，孩子不优秀，孩子还是会不高兴，这是为什么呢？
我们可以换位思考一下，如果你的老板在你面前一直夸奖另一个同事，说他是多么努力，多么认真，做事情多么负责。那么，你会有什么样的想法呢？会不会认为老板在暗示，你的工作态度有问题，需要改进呢？孩子也是如此。当我们在自家孩子面前夸别人家孩子好时，孩子会认为我们在暗示他差，他没有别人家孩子优秀，他又怎么可能高兴呢？
所以，家长越是当着孩子的面，夸奖别人家孩子优秀，孩子就越容易变得自卑，不敢轻易尝试。长此以往，会使孩子的自我认知出现问题，自我价值感下降，并把别人家孩子当仇敌，当然不愿意从这些人身上学习了。
老板在你面前夸奖别人，情何以堪？
社会学习理论中提到了一个学习方法——观察学习，指的就是人们仅仅通过观察他人（榜样）的行为及其结果，就能学会某种复杂行为，又称替代学习、无尝试学习。
那我们能不能利用别人家孩子的优秀，来激励自家孩子观察学习呢？当然可以。只是在这个过程中，我们要注意以下2点，否则就是给孩子和自己添堵。
观察学习，让孩子模仿他人（榜样）的复杂行为。
1. 夸奖别人家孩子时，也要夸奖自家孩子我们在夸别人家孩子时，即使心里真的觉得，自家孩子在某方面比别人差一些，需要向别人学习，也不能因此贬低他，让他觉得沮丧，认为自己什么都做不好。
而是要郑重其事地夸一下自家孩子，把别人家孩子与自家孩子放在一个平等的位置上，让孩子的自我价值感得到认同，让他信心满满的。只有这样，孩子才能主动去学习别人的优点，让自己变得更棒。
夸奖别人家孩子时，也要夸奖自家孩子。
比如我们开头提到的例子，妈妈说，你看人家小俊学习多好，你要向他学习。给女儿的感觉是：小俊很优秀，而我很一般，我永远都不可能超过他，妈妈永远都不会喜欢我。
这时，女儿的自我评价就会变得特别低，特别自卑，也不可能相信自己也能够学习对方的优点，以后可能会连自己原本擅长的事情，都做不好了。
如果妈妈换一种方式，先是问小俊怎么在短短几天就把作业写完一大半的。比如小俊说，自己想要去旅游，所以制定了学习计划，每天按照计划写作业，还常常超额完成任务。
夸别人家孩子，请教其中的诀窍。
妈妈得到这个答复后，可以转过身来对自己女儿说：我记得你上次参加诗词比赛时，也做了计划，计划每天背诵两首诗，结果你总是多背一首，最后还获得了一等奖，对不对？”听了这话，女儿可能会立刻感觉很自豪，如果妈妈再趁热打铁说一句：看来做什么事情都是需要计划的，如果你也制定了学习计划，相信作业也会写得很快的。”有了这样的铺垫，女儿可能会主动问小俊：你是怎么制定计划的？”然后，在学习和实践中提高自己的学习效率。
夸自家孩子，让孩子更愿意向榜样学习。
2. 夸奖别人家孩子，要启发自家孩子学习我们最好不要用聪明、有天赋这样的词语夸奖别人家孩子，而要通过观察，找到别人家孩子行为中可以模仿的地方，进而夸奖，引导孩子去模仿。
我们要知道一点，我们夸别人的孩子做得好，目的是要引导自己的孩子去学习，而不是让自己的孩子去羡慕、去仰视的。
比如还是开头的那个案例，妈妈可以和小俊妈妈聊聊，问问她，当孩子不愿意写作业或者写作业比较烦的时候，她是怎么帮助孩子的？也可以问问孩子，写作业肯定都有写烦的时候，如果写烦了，他是怎么坚持下来的？
问这些问题的目的，一是向家长学习，看看自己哪里需要改进；二是也让女儿了解，不管是谁，都有可能在写作业或者学习的过程中出现各种问题，关键是找到方法克服就可以了。
这样女儿就会意识到，虽然自己写作业没有对方快，但那是因为自己没有找到方法，一旦自己也掌握了方法，也可以高效完成作业。
启发孩子模仿，要启发对方向。
总结一下，我们夸奖别人家孩子，是为了激励自家孩子进步，没有必要因此让孩子受打击。所以在夸奖的时候，一定要注意：
一、平时对孩子多观察，了解孩子的优点和长处，夸奖别人家孩子时，同时夸奖自家孩子；二、要夸奖别人家孩子好的、可以模仿的部分，而不是夸聪明、有天赋，这些孩子模仿不来，只会特别受打击。