案例1：前一段时间，孩子奶奶带着我家大宝在楼下，和一群老太太一起聊天。大宝刚开始自己玩，后来开始捣乱，一会儿拔点草扔到别人头上，一会抓点土撒过来，再一会躺地上，疯疯癫癫的跑来跑去，孩子奶奶说几遍也不听，抓也抓不住，有人给孩子零食，想哄哄他不要这么疯，可是孩子根本不领情，直接给扔了，把奶奶给气的，真不知孩子脑子里在想啥。
案例2：孩子在家的时候，感觉大部分都在捣乱，恶作剧，比如把杯子里的水倒到床上，用手把饼干揉成渣撒地上，吃饭的时候，从这个碗里倒进那个碗，把饭倒进菜盘子里，关键是他还一直嘻嘻哈哈大笑，觉得这个好玩，家人越说他越起劲，桌子上一片狼藉，吃顿饭感觉像是打仗呢一样。
案例中的行为不是没有教养，这是疯”。疯”是小孩常见的一种现象，是孩子为了表现”自己或宣泄情绪的一种行为，尤其在人多的环境下最容易出现。疯”不是孩子的常态，但是孩子疯”起来大部分人都不喜欢，认为孩子很皮，不好管教。搁别人家里，可能我们就认为这孩子怎么这么讨人厌，如果说自己家也出个疯”孩子，那就不仅仅抱怨了，要想着分析下原因，找办法改善。
孩子为什么会出现疯”的行为？
首先：孩子感觉不被重视
现在的孩子大部分是独生子女，一个家庭里孩子的事排在首位，家长也时刻关注着孩子，在日常的生活中早已形成了以孩子为中心的模式，而孩子也不由自主的养成了自我为中心的性格。如果家里来了客人，家人的注意力都在客人身上而忽略了孩子，孩子就会感觉自己不被重视，这时候为了博得眼球，孩子就大展身手，做出一些反常的行为，比如：故意大吵大闹，乱扔东西，蹦蹦跳跳等疯疯癫癫”的行为，总之就是吵得大人没法交谈。
二胎的来临，大宝被动承担了哥哥姐姐的身份，可是有可能这不是大宝想要的呀。玩具要分摊，零食要分摊，父母的爱要分摊，看个动画片都要央求好久。有了二胎，大宝的生活发生了巨大的变化，有了危机感，不存在感，受到了前所未有的冷遇”，大宝心理不平衡呀。因此为了让妈妈多抱抱他，多陪他玩玩游戏，陪他睡觉，只要妈妈陪小宝，大宝就会各种闹腾，各种捣乱。
估计二胎家庭有过这样的经历吧：妈妈正在哄小宝睡觉，大宝故意把电视声音开得很大，要么把玩具鸭子放到弟弟睡觉的房间唱歌，自己嘻嘻哈哈大声喊弟弟，跟我玩吧”，弟弟，不睡了吧”，弟弟看电视吧”，弟弟扒鞋柜吧”；又或者是弟弟刚睡着，大宝跑进去压到弟弟身上，弟弟受到惊吓哇哇大哭，而他却异常兴奋，找各种东西盖到弟弟身上，玩的不亦乐乎。
其次：陌生环境下隐藏的不满情绪，想在熟悉的环境中释放
有些孩子是内向型性格，但同时又是那种外面内向，家里开放型的。经常听到家长说孩子在幼儿园或者外面很乖，为什么到家里就变了样了，家里每天都得上演鸡飞狗跳”的剧情，管他吧，管轻了不听，吼骂棒打又不可取，真不知道怎么办？
孩子在相对陌生的环境下，不敢做出出格的事情，怕受到惩罚，比如在幼儿园，老师的威严大家都领教过，要有纪律，要有秩序，要守规矩，不能乱说话，不能嘻哈打闹，该吃饭时就得吃饭，该睡觉时就得睡觉，大部分的孩子在老师严厉的管教下都能服从，但是不排除被动服从，当孩子不愿意做某件事情却又必须要做时，他的心理就会产生怨气，会觉得委屈，这种情绪在幼儿园不敢表现出来，回到家这个熟悉的环境里，相对没有束缚，没有那么多的规矩，憋了一天的情绪终于可以尽情的发泄了，所以出现了各种捣乱，恶作剧，以达到感情的平衡。
第三：平时对孩子的管束过于严厉或者过于松散
有些父母对孩子管的过细过死，设限较多，这也不行，那也不行。
上幼儿园回到家，孩子认为一天中最自由的时间来了，想玩玩儿，可是父母早已安排了一系列的事情，练习跆拳道，画一幅画，看绘本…；孩子本就墨迹，转眼11点了，妈妈的一句11点必须上床睡觉”，这一天就这么完了，小孩子多半都会说，我还没玩呢，但该服从还是得服从。
孩子想玩水，不准玩，怕衣服打湿了；孩子想玩土，不准玩，嫌脏；孩子想喝果汁，不准喝，坏牙。孩子惧怕父母，对父母的要求不敢过多反抗，因为反抗了会招来更严厉的惩罚。
这种家庭呢，平时孩子表现的中规中矩，不敢越雷池半步，如果父母上班去了或者外出了，那孩子就成了脱缰的马，好不容易逮着机会，不能白白浪费了。于是乎疯”的行动开始了，开始翻箱倒柜、扒面玩水、爬高上低、吵闹冲天，把平时想玩却不能玩的都玩一遍，床上、地上、沙发上都是战场，没有硝烟，只有一片狼藉。
与之相反的是有些家长平时对孩子的管教过于开放，过于溺爱，毫无原则的信奉散养”理念，在孩子面前，没有底线。孩子想要的尽量满足；孩子想吃的都能做出来；孩子打奶奶，奶奶还能笑着说孩子还小，大了就好了；孩子都三岁了，出门还要大人抱；家里做饭从来都是以孩子为主；看电视永远都是动画片；父母下班回家必须给孩子准备一些爱吃的零食，不准备就撒泼…….。
这种管教模式的结果就是，孩子特别自私，脾气大，不管什么时候基本都听不进去大人的话， 疯”变成了孩子的常态行为，大人拿孩子也没办法。
家长们都很头疼孩子的疯”，那么，该如何改善呢？
正视孩子的这种行为，我们要以平淡的心态去对待。
家长积极参与到孩子疯”的行为中去孩子出现疯”的行为时，不要想着立马制止，否则会得不偿失。我们应该尝试着参与到这种行为中，慢慢的，孩子认为你和他已经是同一战线的战友了，此时可以对孩子提出一些针对性的建议和想法，引导孩子停止他的疯”的行为。
二胎家庭，如何平等对待两个孩子才是关键家长们都会说，小宝还小，更需要爸爸妈妈的爱，更需要安全感。其实错了，小宝需要妈妈抱的时候，大宝也需要，小宝需要吃奶的时候，大宝可能需要陪玩游戏；小宝需要陪睡的时候，大宝可能需要陪看电视……，两个宝贝需求不一样，但是需要分摊爸爸妈妈的爱是一样的，不要因为一句小宝小，就冷落了大宝。
多带孩子参加集体活动多带孩子参与集体活动，让孩子感受那种人多的氛围，最好还能提供孩子表现自己的机会，让孩子能充分发挥自己的表演”天分，填补孩子不受重视的缺”，表现的多了，在家里就不会纠结于自己是不是不被爸爸妈妈重视了。
经常参加集体活动，还有助于孩子性格的锻炼。虽说不管哪种性格，都没有对错之分，但是性格外向型的孩子还是要比性格内向型的孩子适应环境快，他不会把一天的不开心带回家里发泄，因为不开心在他心里停留的时间很短，很快就过去了。
改善家庭教育方法，要张弛有度我觉得过于苛责的父母，孩子大都不会跟父母交心，而且还容易养出叛逆的性格。遇事靠武力解决的父母，孩子也会很暴躁，不受管教，有事拳头说话。有时候父母对孩子的期望太高，或者把自己的愿望想法施加到孩子身上，会让孩子感觉到压力巨大，积累到一定程度就会出问题。
反之，放任自流的家庭环境也不可取，所谓玉不琢不成器，人不学不知义”，学习是必须的，学规矩是学，学习惯是学，上学也是学；人生道理要学，专业技能要学，做人底线也要学……，孩子要学的东西有很多很多，都需要家庭、学校、社会去参与、去督促，去修改，去验证。
因此对待孩子，既不能棍棒相加，又不能放任自流，找到合适的平衡点是关键。
孩子的疯”经常不被大人理解，大人习惯统一概括为这孩子不听话”，这孩子不好管”，这孩子欠收拾”。其实都是大人对孩子的偏见，只有深入了解了这种行为背后的想法，才能更好的解决。