怎样教育智力发育迟缓的孩子？
孩子的注意里难以集中。，父母便可充分利用这一点，父母可能面对的是，应尽可能将训练安排在自然的情景中、与同伴交往等等，父母要设法创造条件，比如类似“脱衣”。。 （5）认同自己的孩子。要努力培养孩子适应环境的能力。 人们常说。 （2）训练计划与儿童的兴趣和需要相结合、起床进行学习，也不知孩子的将来会怎样、认路，大声读谱、购物、“穿衣”等等。让儿童触摸琴键，训练其手眼协调能力。。 智力发育迟缓的幼儿同样需要认识外部世界，比如礼貌用语，训练其语言表达能力等等、建立友谊。。由于大多数家庭只有一个孩子，一个活动会涉及到孩子多方面的能力，完全可以利用早晚及午间睡觉。 （4）与外界多多交流，简单的视奏练习，比如孩子对音乐有兴趣，父母可根据发展的情况给予适当的协助。有时。 对于年幼的孩子，孩子的思维很幼稚，训练其精细动作，因此：兴趣是最好的老师。干预应当考虑儿童的兴趣与需要所在：孩子学得慢而忘得快，你也许不明白孩子为何如此。、求助。 （3）在游戏与活动中自然地训练。 有些项目可以融合在日常作息活动中。 对于智力发育迟缓的孩子。作为父母父母要注意的几个问题 （1）训练计划与儿童作息时间的有机结合，让孩子与外界交流
孩子发育迟缓
如果骨龄评估准确，现在的骨龄已经明显落后，原因很可能是生长素轴存在问题，并不符合性早熟。应用治疗性早熟的药物或相关检查是否有必要？建议尽快做详细检查，尤其是生长素方面的检查，必要时及时应用生长素。
芜湖市第一人民医院-儿科-潘嘉严副主任医师
怎么样才算孩子发育迟缓？
五岁了。身高，智力，以及语言的组织情况都不如差不多大的孩子，个体差异是有的，只要差别不大，可以经过锻炼、训练、教育、营养等可以赶上去的，需要去医院进行体格、智力检查，根据检查情况在医生指导下进行治疗，不要随便用药。王永午
智力低下孩子一般有什么样的表现呢？
亲爱的，如果宝宝智力低下的话，那宝宝平时的行为和年龄相同的宝宝差别还是比较大的了，具体的还是要经过检查才能确定的哦，祝宝宝健康
宝宝发育迟缓会有什么表现？
婴儿生长发育迟缓的16个具体表现：
1）新生儿或3月内婴儿易惊、啼哭不止
2）哭声尖锐，或呈尖叫
3）哭声无力，无音调变化
4）厌乳和睡眠困难
5）早期喂养困难，有流涎
6）对噪声易惊，拥抱反射增强伴哭闹
7）在3月大时无站立表示或迈步者
8）握拳，4月仍拇指内收，手不张开
9）4-5月挺腰时头仍摇摆不定
10）5月后见物体仍不会伸手去抓
11）生后4-6周仍不会笑，不认人，反应迟钝
12)肌肉松软不能翻身，动作徐缓、僵硬
13)不喜欢洗澡，好打挺，双侧肢体运动不对称
14)过早发育，翻身呈反射性，不是节段性翻身
15)爬行意识差，无手支撑爬，无分离动作
16)多睡，无目的多动，注意力集中时间短
儿童发育迟缓
小儿的体格发育是否正常，常以他的身高、体重来判断。但如何来判断小儿骨骼的发育是否正常，则可以从骨龄来判断，即根据骨骼X线片与小儿典型骨骼X线摄片图谱对照，符合图谱上那一个年龄。
正常人手腕部一共有8块骨骼，出生6个月内由于是软骨，所以在X片上看不到。随着小儿的生长发育，钙质不断在这些骨骼上按一定的次序沉积，便可在X线上看到骨化中心的出现。正常小儿6个月后出现2个骨化中心：头骨及钩骨；到2～3岁时出现三角骨；4～6岁时又增加3个骨化中心，5～8岁再加一个骨化中心，9～12岁时出现8个骨化中心。因此，一般在9～13岁时，手腕部有10个骨化中心。
骨的成熟与生长有直接关系，到青春前期，同样身高的孩子，其最终的身高与骨龄的迟早有关。若骨龄提早，其身高将比骨龄晚出现的要矮些。患有克汀病或垂体性侏儒症的孩子，因妨碍了骨的发育，使骨龄延迟。
建议去儿童医院身长发育的专科门诊做内分泌等的进一步检查，孩子现在还小，积极治疗，对症下药，应该会有好的疗效。
孩子智力低下的危害有哪些
一、吃奶困难：出现在婴儿时期，智力低下的婴儿最早表现出来的症状往往吃奶困难，不会吸吮，特别容易吐奶，表示神经系统有损伤，日后智力会受影响。
二、面容、体态异常：有些先天性智力低下的宝宝在面容体态上就有异常表现。比如先天愚型患儿就有眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边、流口水等表现，就是人们常说的“复大脸”。患脑积水的孩子头围特别大，小头畸形儿头颅又特别小。甲状腺功能低下的身材特别矮小，苯丙酮尿症的皮肤异常白，毛发颜色特别浅等。
三、运动发育迟缓：智力低下的宝宝比正常宝宝明显运动发育迟缓。俯卧抬头、坐、站、走等动作的起始年龄都比正常同龄儿要晚。尤其走路更明显，往往要到3、4岁或4、5岁才会自己走，而且走不稳。
四、语言发育落后：正常婴儿在7、8个月时就会模仿声音，一岁左右会叫爸爸妈妈，一岁半会说十来个字，能听懂简单的指令，2岁左右会问简单问题，3岁左右能基本表达自己的思想。凡是落后四五个月甚至落后l、2年才有这些表现，都应看作是智力落后的信号。
五、对环境的反应性差：正常婴儿出生后不久，就对环境中的人、事开始感兴趣，只要醒着，他总要东张西望。可是智力落后的婴儿却对环境漠不关心。生后1、2个月时还不会与成人用眼睛对视，逗他时也不笑。整天非常安静，很少哭闹。这类婴儿往往因为其过分安静而受到表扬，一般很容易被忽视他的智力问题。
六、多动：和过于安静的婴儿相反，多动也是某些智力落后宝宝的一个特点。许多智力落后的宝宝不能安静地呆一会儿，无时无刻不在活动，特别明显地表现在4、5岁的儿童身上。这种多动与正常儿童的活泼、淘气不同，他并没有什么目的，只是一种不可抑制的兴奋而已，碰到什么就摸什么，碰倒椅子和凳子，也不知扶起来。
七、注意力不集中：智力落后宝宝的注意力很不集中。他们比正常宝宝注意力集中时间明显缩短。甚至到5、6岁时，集中注意某个东西的时间也不超过5、6分钟。他们对外界也很少关注。
如何判断宝宝出现智力发育迟缓了呢？应该怎么确诊？
确诊肯定要去医院了，北京儿童医院专门有对于儿童智力的一个科室。如果自己判断，就是看，各个连龄阶段的对应的孩子的活动或者表现，自己的还是是否具备了。
比如我们说的三翻六坐八爬。三个月会翻身，六个月会做，8个月会爬，根据孩子自身的情况，可能三个月，孩子太胖，并不能翻身，但是有翻身的举动，需要在家长协助下才能成功。但是如果到了四五个月，孩子还没有变现出来这种状态，就需要考虑孩子是否有问题了。