育儿的知识

您宝宝多大了?最好是有针对性.不同月龄,不同年龄的宝宝,在不同的季节,其护理重点是不一样的.育儿的知识包括喂养、护理、疾病防治、疫苗接种，亲子早教，心理等多方面。
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幼儿大班家长注意事项

一、家长在园行为规范 1、家长出入幼儿园要仪表整洁，谈吐举止文明礼貌，堪为幼儿表率。不要穿拖鞋入园。 2、幼儿因事、因病缺勤要及时请假，家长及幼儿患传染病时，必须及时通报幼儿园。 3、尊重幼儿、尊重教师，积极与幼儿园配合，主动与幼儿所在班级取得联系，及时反映、了解儿童情况，提供建议，共同教育好幼儿。 4、遇到儿童之间发生矛盾、纠纷，采用正确方法给予引导、教育，或向本班教师反映，恰当解决。不得训斥、恫吓任何一方儿童，以确保幼儿身心健康。 5、家长与幼儿园各工作人员保持正常关系，不请客送礼，协助幼儿园树立良好园风。 6、爱护公物，不随意采摘花果，并教育幼儿，协助保护幼儿园设施和各种玩具器械等。 7、讲究卫生，不在园内吸烟，不随地吐痰，不乱扔杂物。 8、来园接幼儿时，请将车辆整齐地停放在园外，确保进出口通道畅通。 二、注意事项 1、幼儿入园时间：上午8：30前 下午2：30前 幼儿离园时间：上午10：30后 下午4：15后 2、退伙制度：请假5天以上（含5天），需由家长本人写好请假条，提前一天将请假条交给幼儿所在班教师，方可退中、副餐费。 3、家长凭接送卡方可进园，来园接幼儿后应立即离园，不在园内逗留，以免造成安全事故。 4、如幼儿需在园服药，请将药品交保健老师登记，药品必须是原始包装（保健品不喂）。 5、因特殊原因需其他人员来园接送幼儿，应提前与教师联系，来者必须持'幼儿接送卡'，方能接回幼儿。 6、请家长不要将金银玉器等贵重物品让幼儿佩戴进园，如有遗失，后果自负。 7、每天检查孩子的小书包及口袋，不要将成人药品、宠物粮、小弹珠、刀片、口香糖等危险品带来幼儿园。

幼儿园大班我有一双明亮的眼睛上课环节

幼儿园大班我有一双明亮的眼睛上课环节
　　1、懂得保护眼睛的正确方法，知道保护眼睛的重要性。
　　2、积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。

有没有适合幼儿园大班小孩做的科学小实验

适合幼儿园大班小孩做的科学小实验
一．用洋葱写情报
器材：
1头大葱
1张白纸 1个酒精灯
1．把洋葱的白切下来。
2．用它在一张白纸上写上自己的名字。
3．等纸晾干后放在火上烤一下
你的名字很快显了出来
注意事项：1．剥过洋葱的手不要揉擦眼睛。2．熄灭酒精灯时不能用嘴吹，要用灯冒盖住。
原因：洋葱的汁液留在了纸上，能够使纸发生变化，产生一种透明的薄膜状物，由于这种物质比纸容易着火，故在酒精灯上一烤，纸没有点燃而它先焦了，用葱白写的字也就显示出来了！

二．用鸡蛋制作潜水艇
器材 1只鸡蛋 1个玻璃杯 食盐 水
1．把鸡蛋放在一个盛了大半杯水的玻璃杯中，当手松开时，发现鸡蛋会咕噜咕噜地沉下杯底。
2．捞出鸡蛋往水中加入食盐，调制成浓度较高的食盐水，再把鸡蛋浸没在盐溶液中，松开手。
鸡蛋会摇摇晃晃地浮上水面来。
原理：
物体能不能在水面浮起来主要取决于物体的重力与浮力的大小关系，当重力大于浮力的时候物体下沉，反之则物体能够浮在水面，当二者大小相等时则物体可以浮在水中。
而鸡蛋的沉浮，正是因为鸡蛋的密度比清水的密度要大一点点，（鸡蛋的密度约为1. 07克／立方厘米，而清水的密度为1.0克／立方厘米。）当鸡蛋浸入清水中时，受到的重力大于浮力，所以鸡蛋沉了下去。当鸡蛋浸没在盐水中时，由于盐水的密度比鸡蛋的密度大，鸡蛋所受的重力小于浮力，所以才会冒出水面来。
三．形影不离的小气球
1．将两个气球分别充气并在口上打结，用线绳将两个小气球连接在一起。
2．用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦。
3．提起线绳的中间部位，使两个小气球可以挨在一块儿。
4．将硬纸板放在两个气球之间，观察现象。
1．当提起线绳的中间部位时，两个气球立刻分开了。
2．当将硬纸板放在两个气球之间时，气球被吸到了纸板上。
原理：气球与头发摩擦时产生了同种电荷，同种电荷之间有排斥力，所以当两气球挨到一块时就立刻分开了，一个气球上的电排斥另一个气球上的电。而当中间放一纸板时，两个气球上的电又使它们被吸引到纸板上。因为纸板上感应上了异种电荷，异性相吸，使两个小气球隔着纸板又挨到了一起！

幼儿园小朋友每天用什么洗澡最好

亲，宝宝洗澡的话沐浴露没必要每天都用的，隔几天用一次就好，孩子洗澡清水洗是最好的，对孩子没什么刺激作用，比较孩子身上也没那么脏，供你参考。

如何培养大班幼儿良好的学习习惯

不仅仅是这样，我们还可以带孩子到外面去接触社会。观察是非常重要的，我们在文学作品《小蝌蚪找妈妈》的活动中，孩子对小蝌蚪变成青蛙的现象特别感兴趣，听到音乐，收拾材料，我们经常指令孩子进区的要求，还有队认真安静倾听的孩子，要及时的表扬安静倾听的孩子，孩子们为了想得到表扬，让孩子们到大自然中去观察，可以请每个小朋友都说说自己观察到的事物，我想每个孩子都会说自己的感受，培养孩子大胆的说和读的习惯，教师的工作会更累，一定要时刻提醒孩子，说多了，孩子记住了，成了习惯，培养孩子倾听的习惯，不能打断别人说话，要等别人把话说完了，再发表自己的意见或看法。学会理解别人的意思，孩子的天性是无意注意占主导地位，又有强烈的表现欲望，时时可刻刻需要成人的关注，培养孩子的观察能力首先。有时，老师或家长说话时，于是，我们在自然角饲养了小蝌蚪，孩子就喜欢抢着说，我们班就有很多这样的孩子，要轻轻的进区，自己做自己的工作，孩子们每天都很喜欢去观察，看看小蝌蚪每天都有了哪些奇妙的变化，它是怎么慢慢变成青蛙的？变成青蛙需要多久的时间？这些都需要孩子去观察和实验。孩子们从中学会了观察，学会了思考问题，然后安静的坐到这里来。这样有好的效果，但过几天后，又跟原来一样，远足等活动，如果孩子不会说。家长可以每天讲故事给孩子听，让孩子听完故事，可以拿他记录的符号，为了培养孩子倾听的习惯，引导他说。然后。倾听时，所以，倾听习惯不好，都变的安静倾听了，倾听的习惯慢慢好转。接着

幼儿园常识教案

第1个活动目标一般是三个要按照(情感,技能,认知), 第2个是活动准备你上的这节课要用的教具，也可以写上老师对学生的要求，学生需要准备什么。 第3个就是活动过程就是你上这节课的详细过程和环节，老师与学生之间的互动。第4个就是课后总结，也可以提问。不过应该先了解那个班的情况，看他们喜欢什么样的方式，还有什么是常识课啊！

幼儿园3-6小朋友每天喝多少水为好

记得原来看过这方面的帖子,要看实际情况吧,有的家里没人看,2岁便送到拖班,孩子受罪大人也无奈.因为太早了送孩子去幼儿园并不好. 按照正常年龄划分,幼儿园是3----6岁儿童的乐园.我指的是周岁.按照班级划分,3---4岁是小班,4---5岁是中班,5----6岁是大班.看你的孩子属于哪个年龄段吧,在这个年龄段其实哪一年送无所谓.只是大部分家长都是3岁送的,由小班送起,一是这个年岁到了生活能够自理的时候,可以自己吃饭提裤子擦鼻涕,也有了接触外界和同龄小朋友的需求.二是早一些送了，孩子在三年里可以一直跟着班走,跟一个班的小朋友比较熟,要是半路上插进去,恐怕还要有适应期.从小班嘛大家都是新来的. 按照正常思维是三岁上幼儿园.不过因为各家的情况不同,要不同对待.. 孩子的幼儿期只能经历一次,我总想给她最好的.选择幼儿园总觉得好多因素都舍不得失去,比如:幼儿园离家的距离,宽松的教学环境,现代的教学理论及方式,老师的爱心程度,孩子的饮食活动......妈妈太贪心,条件却不如人意. 经过几个月的咨询才发现我的想法太理想,对幼儿园的考察仅局限硬件设施及收费标准,至于最关心软件水平却无从考察.真是张教 ...>>