如何提高孩子情商的六点建议读后感

以前人们普遍认为只有高智商能让孩子取得优异的学习成绩。与他人的沟通能力或者是运动技能，都被认定为是一个人的个性特征，不能被列入衡量智商高低的范畴。 1983年，美国心理学家霍华德·加德纳认为，智商可以随着年龄的增长而逐步得到提高。他认为智商主要表现为解决问题的能力，或者创造某种有文化价值的产品的能力。加德纳因此提出了“多重智力”的概念，并将其分为逻辑智力、语言智力、空间智力、音乐智力、身体智力、自然学智力、情绪智力、交往智力和自知自省智力等几大类。 尽管一些人认为，情绪智力（情商）与其他各种智力相比不太重要，但不可忽略的一个事实是，我们85%的决定是凭感觉作出的。 家长的情商可以传达给子女。父母之间表现出的温柔和浓浓情意，势必给子女带来积极的影响。为提高孩子的情商，心理学家提出了以下建议： 第一，要经常表达爱意。身体接触和眼神交流都有助于提高孩子的情绪智力。在玩耍、吃饭和交谈当中经常表达出爱意，可以培养孩子的健康情绪。 第三，教会孩子自主决定。独立是情商中最重要的方面，只有让他们从小学会自己拿主意，才能培养出独立的性格。 第四，肯定孩子的情绪。允许孩子说出自己的愤怒，而不是告诫他们“不要生气”。此外，询问他们生气的原因，对帮助他们控制情绪也很重要。切记不要在孩子愤怒时试图压抑他们的情绪。 第五，承认他们取得的成绩。对孩子的智力永远要予以肯定，避免贬低他们的作为，否则会让孩子对失败失去接受能力。当孩子遇到挫折时教会他们积极应对和克服负面情绪。 第六，不过分溺爱。避免说“这事你干不了，我来替你吧”这样的话，这会伤害孩子的自信心，失去对自身的安全感。

情商是什么的读后感10篇

情商是什么的读后感
情商高的人，能管理好自己的情绪，也能敏锐的捕捉到别人情绪变化，对情绪充满掌控力和分寸感，不仅自己大方得体，也给对方真诚舒适的感受
不强求别人，先达到自己最好的状态，在多重身份中保持个人的独特性。
歌德说过，只有投入，思想才能燃烧，一旦开始，完成在即。也有人说，不处罚就永远不会到达，避免拖延的最好办法就是现在就做。
对女性而言，颜值和家境确实是天生的加持，但对于人生的掌握却是后天的训练。
我们向别人寻求帮助，提出问题之前，自己一定要明白，我的问题是什么，我问的重点是什么...

念书的孩子2观后感50字

这周三，学校组织我们看了一部电影，叫念书的孩子，看了这部电影，我的感触颇多。

　　电影的主人公叫开开，他是一个山村留守儿童，他的爸爸妈妈都外出打工了，他和爷爷相依为命。由于开开的爷爷有肺心病，所以他们家的生活非常拮据，但是没有父母陪伴在身边的孩子总是寂寞的，他们总是会在夜中哭喊着叫着爸爸妈妈，这点我是深有体验，因为最近我的妈妈出去打工了，妹妹晚上跟我睡的时候总是动不动就哭了起来，我知道她是想妈妈了。为了不使开开晚上感到孤单，爷爷每天晚上都会让开开给他念书。

　　爷孙俩相依为命。后来开开的爸爸要给家里点个炉子，爷爷推辞说不用了，再冷的天没有炉子，不一样熬过去了。可开开爸爸非要装，爷爷就同意了。那天晚上，开开说他要去东屋睡觉，爷爷就同意了。但是第二天早上，开开的小狗小胆儿拽着去让开开看爷爷，结果爷爷一氧化碳中毒了，开开马上拔打了120，抢救及时，爷爷醒了，他们二人都很高兴。爷爷身体不好，开开便帮爷爷做饭，爷爷也非常高兴。

　　但是有一天，小胆儿又拽着开开去爷爷屋里，但是这次去的晚了，爷爷已经去世了，开开的父母回来葬了他的爷爷，让开开跟他们进城去，开开不去，说他们班的一个同学进城半年也没找到学校。最后也没办法，只能跟父母去了，他的爸爸走的时候说不带小胆儿，但是开开舍不得，他的爸爸说进城给他买个好的，他也不肯。于是爸爸把开开的手掰开把狗绳扔掉，硬是抱着开开上了车。车开了，开开一边反抗着爸爸，一边哭喊着让小胆儿快跑，说我在前面等着你。小胆儿拼命地跑起来追赶着汽车，但越追离汽车越远。

　　电影就这样结束了，看着这部电影，我明白了留守儿童的孤独和无助，但是，跟他们比，我又做到了什么呢，我什么都做不好，就连学习也学不好，所以我以后一定要想开开学习，做一个勇敢的念书的孩子。收起
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六年级语文上册18课给家乡孩子的信读后感500字

读《给家乡孩子的信》有感
巴金，一个如雷贯耳的名字。今天，我有幸读了他的《给家乡孩子的一封信》。这封信主要写了巴金爷爷对人生的看法以及对家乡孩子们的期望。读罢，我感慨万千。
虽然巴金爷爷已经是一个享誉世界的大作家了，还写下了不少的传世佳作，而他却一点儿也没有名人的架子，反而还说自己只是老老实实、平平凡凡地走过了一生。他的谦虚让我敬佩不已。
其实像巴金爷爷一样谦虚的人还有很多，我国著名的乒乓球运动员邓亚萍就是这样的人。她6岁开始打乒乓，先后获得了多项亚洲冠军和世界冠军，被评为世界乒乓球头号种子选手。面对一块块金牌和别人的称赞，她却说：“一切永远从零开始，我必须在技术上不断创新，争取下一次让对手见到一个新的邓亚萍。”试想，如果邓亚萍没有像巴金爷爷那样永不自满的精神，怎能获得累累硕果呢？
相反，骄傲自满是进步的大敌，它就像一只害虫，可以吞噬整个成功的果实，许多人都是因为骄傲而导致失败。我也有一次这样的经历：在上届运动会中，我报了男子跳远这个项目。在预赛中，我由于发挥出色，以预赛第一名的好成绩进入了决赛。我兴奋得有点忘乎所以了，就是这种骄傲心理使我与冠军失之交臂。直至今天，那次失败我仍记忆犹新。它使我懂得：在胜利时，要防止产生骄傲情绪，因为骄傲会使我们看不到自己的不足，听不进别人的忠告，丧失继续前进的动力。
巴金爷爷的信，令我受益匪浅。它使我明白了：我们在面对成绩和胜利时，要保持谦虚的态度，应该把成绩和胜利当作前进的起点和阶梯，再接再厉，只有这样，我们才会像巴金爷爷那样铸就辉煌！

王芳的给孩子的50节情商课学习心得怎么写？

情商是需要在日常交流中培养的，要懂得自嘲，懂得多角度换位思考，情商自然就能提高，交流环境应当是轻松的，要学会营造话题，但绝对不能一上来就学网上的那些套路，操之过急，不是一个高情商者的行为哦

花孩子的读后感是什么

《花孩子》读后感-二年级作文 《花孩子》是一篇充满童趣的文章，课文用拟人的手法、生动的语言介绍花孩子如何找美丽的颜色来装扮世界。同时将一些简单的自然常识巧妙地寓与叙述中。让学生了解各种花的美丽色彩，感受大自然的绚丽神奇，激发学生热爱大自然的情感。 在学习这篇课文时，学生非常喜欢这篇文章，这不，还有学生写了读后感呢！ 今天，老师讲了第五课《花孩子》，我明白了很多道理。 课文主要内容是：春天快来了，花孩子要找到自己的颜色。夜晚，迎春花望着天空，细声细语地说：“星姑娘，你千万别摔下来呀，会摔疼的”。星星说：“谢谢你，我在练习跳舞，不会摔下去的，你怎么还没睡呀？”迎春花说：“春天就要来了，我没找到颜色”。星星说：“你真可爱，我把金黄色送给你吧！”清早，朝霞染红了天空。石榴花叫起来：多美的朝霞啊！朝霞说：“石榴花，你为什么起得这么早呀？”石榴花说：“春天快来了我还没找到颜色”。于是，朝霞把红色送给了石榴花。春天来了，桃花、杏花没找到颜色，急哭了。石榴花把红色分给他们一些。迎春花开出了金灿灿的花儿，桃花、杏花开出粉红色的花儿，石榴花开出的是一朵朵红艳艳的花儿。 学完这篇课文，我久久不能平静，文中的星星、迎春花、石榴花、朝霞都能互相关心，互相关爱。我今后要向他们学习，做一个关心别人、爱护别人的人。

培养孩子的学习自觉性读后感

王金战怎样让孩子爱上学习观后感300字(一) 　　爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师，真正有价值的东西，并非仅仅从责任感产生，而是从对客观事物的爱与热忱产生。”因此，首先要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。要想让孩子在学习上取得成功，首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。方法有很多，比如对低年级的孩子来说，让他们在活动中学习，把学习变成他们最喜爱的游戏;多带孩子与大自然亲近，在生活中学习书本上没有的知识;在课堂上善于制造悬念，让学生自主探究，引领孩子们走上爱学习的道路等等，这些都是行之有效的办法。 　　其次，要使孩子真正地爱上学习，需要为孩子创造良好的学习环境与学习气氛。让他们耳濡目染，自觉地学习，这才是关键。实践证明，创设良好的学习环境，不仅有利于聋生熟练掌握并正确运用语言，而且极大地激发了他们学习的积极性，对待学习，他们变得更大胆了，更勇敢了。 　　王金战怎样让孩子爱上学习观后感300字(二) 　　我观看了全国著名教师王金战老师的《怎样让孩子爱上学习》视频讲座，受益匪浅。他既让我反思了平时在教育孩子中存在的一些误区，更让我学到了一些有价值的教育理念和教育方法。现将我的一点体会写下来，与大家探讨。 　　王老师在讲座中说：“兴趣是孩子学习的第一动力。”这一点我非常赞同。爱因斯坦也曾说过:“兴趣是最好的老师，真正有价值的东西，并非仅仅从责任感产生，而是从对客观事物的爱与热忱产生。” 孩子对学习没有兴趣是孩子学习不好、厌学的主要原因。学习兴趣是学习活动的动力源，尤其对小学生更为重要。他们年龄小、自制力差，学习中带有很大的盲目性，易受外界干扰。只有当孩子有了强烈的学习兴趣后，才会主动地学习，持久地学习，学习成绩才会提高。调查显示，对学习有浓厚兴趣、自觉性强的学生，大都能专心听讲，注意力集中，肯动脑筋，爱提问题，按时完成作业。而那些缺乏学习兴趣的学生，学习上往往很被动，学习不专心，敷衍了事，遇到困难易产生消极畏难情绪，把学习看成一种负担。

每天一堂心里课程的读后感:

[每天一堂心里课程的读后感:]最近我在看一本《每天一堂心里课程》 　　在这本书里面我找回我生命中的颜色，曾一位朋友告诉我：‘人的一生是掌握在自己手中，每天一堂心里课程的读后感:。”那时候十几岁的我真的不懂那玄机！ 　　在我好奇的问下去的时候我朋友回答我说：“因为人在婴儿在母亲体内的时候是紧握拳头的，所以人的一生是掌握在手里面。”那刻我才了解了。虽然宁可以信其有不可信其冇，但我深信命运，但我不是会给命运主宰！这个是我简单的看待命运。 　　也在我在看《生气不如争气》的一句“人生本是一场戏，为了小事莫生气”也就是我对这句说话看解是将自己看待的人生希望希望简单，开心，放松和宽容··· ··· 就如“人生如戏，戏如人生”·· 这只是说给现实生活中.... 所以我说,我学会了“人生本是一场戏，为了小事莫生气。” 　　本来喜欢了解朋友的我最近睇左本关於“佛洛伊德”的书，让我更加知道这个人，读后感《每天一堂心里课程的读后感:》。原来他是个伟大的科学家、医生、好丈夫、心理医生。让我慢慢用不同的观念去了解人的性格。 　　我比较喜欢研究星座，所以我很喜欢问朋友什麼星座，所以我才会想学习某某某种星座的性格··· ··· 　　下面就是我想找会我生命中的颜色··· 　　彩色世界中我找到对我重要的颜色： 　　在我的灰色世界中我寸照了内心深处的白色，在我心深处不忘还有我的绿色。其中我还学会了分红色，未来我等会著我那辉煌的金色··· ··· 用自己的颜色来记录自己的每一点每一滴··· 　　我是不会忘掉在每个人内心深处的白色！ 　　我喜欢我的湖水绿，那清而静更让人更让人心旷神怡，每次想起湖水绿我脑海中都会浮现那漂亮的湖水..让我心情更加舒坦。 　　我还喜欢我学会的分红色，在那灰色世界里面我找会了我的可爱.。所以我也忘不了我每一位双鱼的朋友··· 　　从以前不爱闪闪的东西的我演变成喜爱。那以前的我怕它过於抢眼，但人渐成长渐喜爱社会中寻找回来的金色··· ··· 　　彩色世界里··· 　　或者···或许··· 　　、 　　我还寻找这某那种颜色··· ··· 　　续··· 　　 　　 　　
　　〔每天一堂心里课程的读后感:〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】