我是一位学心理学的妈妈，我有一个快两岁的孩子的，男孩。

我的孩子跟大人交流很顺畅、还懂礼貌、很会撒娇，知道心疼爸爸妈妈；

我的孩子1岁半就能自己吃饭，出门前会主动跟大人说"拜拜"，回来后会跟大人问好；

我的孩子会自己扔换下的尿不湿，给他头发上抹了洗发露，他会自己洗；

我的孩子会从1数到10，虽然没有4；

我的孩子会唱好几首儿歌，数鸭子、小毛驴、小白兔……

如果你以为这就是学心理学的妈妈带娃的全部，请看接下来的后半段~

我的孩子1岁半能自己吃饭，但是他会把衣服上、桌子上、地板上弄得到处都是饭菜；

我的孩子出门会主动跟大人说"拜拜"，那是因为他刚刚为想出去玩，哭过一场，得到允许后迫不及待的想拜拜出门；

我的孩子会自己扔换下的尿不湿，但是扔完他还会顺带着翻翻垃圾桶；

我的孩子，给他头上抹了洗发露他会自己洗，但接下来他会把泡泡抹到嘴里；

我的孩子会唱好几首儿歌，可小白兔里永远没有"爱吃萝卜和青菜"这句词；

你可能会偷笑，学心理学的妈妈带出来的娃，也就这样，没什么大不了的嘛~

不着急，还有完整版~

我家的孩子也会哭、也会笑、会发脾气，还会闹；

我家的孩子很体贴、正在经历两岁的叛逆期、会打人、也会乱跑。

可无论怎样，我都接受，不管如何，他永远都是我的宝贝。

学心理学给我最大的启示：就是尊重生命本来的模样，帮助孩子到达更好的地方。

孩子摔倒了，我告诉他要自己爬起来，并不是因为地板坏掉了，他才摔倒的，而是嘱咐他让他自己小心。

他突然烦躁得哭，我不会发脾气，我会边等他平静，边慢慢引导他："有什么需求要跟妈妈说，一直哭妈妈也不知道你到底怎么了，心里有什么话要说出来，不要憋在心里。"

哪怕他小的时候可能听不懂，但重复的次数多了，我再这样说的时候，他好多次确实能带着哭腔说出他的想法。

遇到不认识的小朋友，我会鼓励他去跟小朋友一起玩，要玩别人的玩具，可以拿自己的玩具跟别的小朋友换。

我会带他一起看书、听音乐、去动物园、海洋馆看各种各样的动物。

也会带他去超市，想吃什么自己挑，但是只能挑一个。

不想穿的衣服，我不会逼他穿，如果他愿意，我会让他自己选择今天要穿的。

不想吃饭，可以不吃，但是也不能吃零食。

孩子的生命才刚刚开始，我们对待他的态度，会成为他以后对待人生的态度。

他长大后也会有自己的秘密，有自己的朋友，有自己的家庭，有自己的生活。

只要他偶尔能想起自己的妈妈，就想起一个永远支持他的人，这就够啦！

在孩子的成长中，家长要有一种"顺其自然"的东方哲学思维。

这种顺其自然不是让家长放纵自己的孩子，也不是对孩子的成长不负责任，而是让我们家长尊重孩子的客观发展所需，尊重每一个孩子的独特性，从小平等对待每个孩子。

有时候出现在孩子身上的问题，大多数都不是问题，而是孩子自身发展的过程而已。

家长不要总是严格要求孩子的行为，却总是放纵自己。

我见过很多家长，他们提及自己孩子的教育，往往更看重孩子是否听话、懂事、认字、读书、成绩、社会地位，可就是不怎么关注孩子的心理状态。

他的孩子开不开心？

孩子对自己的状态满意不满意？

孩子是否相信自己有能力做成某件事？

孩子是否信任周围的人?

孩子是否爱这个世界？

孩子是否能够对自己的不足淡然处之？

......

以上这些，不少家长似乎都没怎么在意过。

给大家几点建议，这是我觉得一个优秀的父母应该具备的：

1、不要随意打断孩子的话；2、不要迅速否定孩子的观点；3、不要只顾自己说话，还要顾虑孩子的感受；4、给机会让孩子选择，尊重孩子的选择；5、爱孩子，但不要给你的爱附加很多条件。

写在最后：

其实，优秀的孩子未必都有很优秀的父母，但是绝大多数情况下，再普通的父母只要愿意，都能成为孩子的好父母。