豆豆的爸爸这段时间很苦恼，原因是班主任告诉他豆豆在课堂上无法集中注意力学习。确实谁遇上这样的事情也要烦恼，著名教育家蒙台梭利说：最好的学习方法就是让孩子聚精会神学习的方法。”法国生物学家乔治·居维叶也说：天才首先是注意力。”现代教育学的研究也进一步表明：造成小学生学习成绩差异， 其最根本的原因就在于小学生注意力水平的高低。为此，培养孩子的注意力，应该成为家庭教育的重点。
根据从教多年的经验，想和大家分享下，家庭教育中该如何培养孩子注意力。
一、小学生课堂注意力表现小学生课堂注意力的如下特点 ：一是坐不住、安静不下来。比如小学生在课堂上一会玩橡皮，一会去招惹周围的同学。二是易走神。最突出的表现即上课易被周围事物吸引，无法将注意力集中到学习上。三是粗心马虎。突出表现在做作业时马虎大意，如将太”写成大”、玉”写成王”等。四是学习做事拖沓、 虎头蛇尾、效率不高。突出表现在作业 的完成方面。五是丢三落四。突出表现为经常弄丢东西。
1数字速算游戏法
随便写两个数字，一个在上，一个 在下。例如 1 和 7，把两者相加，两数之和写在上面数字的旁边，并把原来上面的 那个数写在下面那个数的旁边。如此不断 进行，当两数之和大于 10 时，则记个位数。时间规定为 1 分钟，时间一到立刻停止， 看看孩子 1 分钟内所写的组数。
2数数字法
在一张纸上写几组数字，每组都为 一连串的无规律的数字，根据要求让学生 数出个数。题型多种多样，如 ：数出某个数字的个数 ；数出两个相邻的相同数字的 个数 ；数出两个相邻的数字之和等于 10 的个数。
3复述故事法
教师或父母给学生讲一个简短有趣的故事，故事内容也可逐渐增加难度加长，听完后让个别学生进行复述（教师或 家长可以事先向孩子提出要求 ：倾听时 要求坐端正，思维要跟上老师或家长讲 的内容，尽量记住老师或家长讲的内容， 听完后能够复述故事）。
4夹豆子法
将各种大小、种类不同的豆子混合倒入一个碗中，让学生用筷子将碗中的 豆子分类夹到另外准备好的器皿中。该 方法可根据学生情况增加豆子种类和限 制时间来不断增加难度。
5为孩子创造良好的学习环境
声音嘈杂的环境，杂乱无章的屋子，不正常的家庭生活，都会严重影响 孩子的注意力。家长应竭力为孩子创造良好的学习环境。如：孩子的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，更不要把玩具放在旁边，以免分散他的 注意力；房间内不可以放置孩子爱吃的食物；书桌前方除了张贴与学习有关的地图、公式外，不张贴其他吸引孩子注意力的图画；更不能允许孩子在一边看电视边写作业。当孩子学习时，家长一定要保持安静，不要和他说话，也不要在孩子周围走来 走去，这些都会干扰孩子的学习。此外，如果家长一直保持着良好的读书、学习习惯，孩子就能耳濡目染。家长还可以 多培养孩子的阅读习惯，让孩子在较长 时间内集中精力阅读，有利于提高孩子 注意力的稳定性。
结束语要孩子集 中注意力，还要让孩子相信自己能够做 到这点，多给孩子贴正向标签”，这样会激发孩子想做得更好的动力。同时，积极帮助孩子提高注意力，也是家长要进行的一项长期任务。