父母是孩子的第一任老师，不仅因为父母在孩子的成长过程中充当教育者的角色，更是因为父母是孩子最亲近的模仿者，孩子日后的行为都能从中看到父母的影子。

近日，在江西萍乡的一所儿童乐园发生了这样一个事件。俩小孩在玩耍的过程中发生矛盾，打起架来。孩子们的妈妈闻声前来，互相指责，这时候，怀孕的店员赵女士过来尝试调解。

其中一位孩子妈妈王女士带着孩子离开了。然而，王女士离开后，另外一位孩子的妈妈打电话，叫来了自己的丈夫。该男子来了之后，质问店员为什么不报警。

店员解释道，她是打算等两孩子安静下来再报警。男子以店员不报警为由，拍了一下存票机。店员担心男子要闹事，便和其他同事说录视频，在她转身的时候，该男子当着孩子的面在店员脸上打了一巴掌。

孩子打架本是很正常的一件事，而上述的父母采取过激的态度及行为来处理，让孩子目睹用暴力解决问题的方法，这无疑给孩子传达了不正当的观念。我们知道，模仿能力对儿童心理结构的整体形成起着至关重要的作用。不难预料到，如果事件中的父母一意孤行，倾向用暴力解决问题，那么这孩子将会是他父母的缩影。

模仿是孩子的天性

不要觉得孩子还小，大人的语言以及行为他们学不来，也没有胆子学。事实上，孩子是天生的模仿者。在人际交往中，在幼儿最初自发发音的基础上，幼儿会模仿成人的语言和词语，并经常受到成人的鼓励，重复与强化。孩子从2岁起，就有了自主意识和判断力。

经常会有家长说，自己的小孩沉迷手机和网络，无论怎么打骂孩子依旧没有改变过来。这时候，父母应当反省一下，自己在生活中是否也成天抱着手机不放，在与孩子相处中是否只顾玩手机也不跟孩子互动。

为了让孩子安静下来，是否采取了给他玩手机这样一种方式。孩子看到了父母对手机的兴趣，好奇心让他拿起了手机，体会到了手机网络的乐趣，通过这样的模仿养成的习惯一般很难改掉，对家长的教育也不利。

孩子成长过程中，最常见的有两种模仿。第一种是即时模仿

是指对当前出现的他人行为进行的立即模仿。当小婴儿躺在床上玩耍时，如果我们朝他吐舌头，他可能也会吐舌头；当我们朝他大笑，他可能也会张大嘴巴笑；

稍大的孩子，看到路上驼背老太太走路，孩子可能会在一旁模仿驼背老太太走路慢吞吞的动作；如果看到老太太跳广场舞，孩子还可能兴奋地把舞姿模仿得活灵活现。一看就跟着学的模仿方式我们称之为即时模仿。

第二种是延时模仿

是指对一段时间之前出现的他人行为进行模仿。孩子模仿妈妈化妆，模仿爸爸抽烟，模仿奶奶偷拿塑料袋，模仿爷爷偷偷倒酒喝等等，这些现象是孩子将看所到的现象内化成自己的习惯和行为。

任何东西都有两面，模仿学习也一样。模仿是孩子学习中一种更为便捷的方式，那么父母应该如何利用孩子这个天性进行教育？

父母要营造良好的教育氛围

在《晏子春秋·内篇杂下》记载这么一个故事，齐国大臣晏子出使楚国，楚国楚王想戏弄他，故意将一个犯人从堂下押过。

楚王问：此人犯了什么罪？押犯者回答：一个齐国人犯了偷窃罪。楚王对晏子说，你们齐国人是不是都很喜欢偷东西？

晏子回答：橘生淮南又大又甜，一移栽到淮北，就变成了枳，又酸又小，那是因为土壤不同的缘由。

对人而言也是如此。孟母三迁的事例中，孟母为了让孟子寻得一个适合学习的良好环境，不辞辛苦。

孟母清楚明白环境所给人带来的影响是深刻的，长久的，所以她让孟子去接触读书人，在生活中去观察他们待人接物的方式，在人际交往中学习他们优秀品质，在耳濡目染中不断内化自己的行为习惯。

父母要明确教育的方向与责任

阿基米德是古希腊著名的数学家和物理学家。他出生在一个贵族家庭，他的父母没有因此忽视对他的教育。阿基米德的父亲费狄亚学识渊博，是古希腊著名的天文学家和数学家。

父亲为了使阿基米德早日成才，一方面教他学习语言，对他进行各种知识启蒙，另一方面常带孩子去植物园，动物园，培养他对自然科学的兴趣。

父亲渊博的知识不仅使阿基米德获得了丰富的知识营养，而且充分地开发了智力。

虽然我们绝大多数人成为不了费狄亚，但为人父母，在教育的道路上没有任何理由缺席。也许有家长会问，我没有很高的知识水平，应该如何教育自己的孩子？

我们要摒除这样一种观念:有文化的家长才能教育好孩子，没文化的家长就会教出没素质的孩子。其实对于教育孩子，真正重要的还是言传身教。

也许家长的文化程度不高，但是作为一个人格健全的人，身上总会有值得孩子学习的精神品质，坚毅，好学，勇敢……父母把这样一份精神坚持下去，让孩子看在眼里，记在心里，这就是最好的教育。我们的孩子们从小如果有好的典型或偶像，那么纵使教育没有提供足够的资源，他依然有成就动机，成功的可能就大得多。

父母要规范自己的一言一行

列宁夫人克魯普斯卡娅曾说：家庭教育对父母来说，首先是自我教育。”为人父母应该在哪些方面规范自己的言行？

首先，父母要学会控制自己的情绪，倾向用沟通来处理问题。在生活中，不可避免会产生各式各样的问题和矛盾，如果再这个过程中，父母的态度强硬，反复无常，孩子就会产生无助和恐惧感，久而久之，孩子身上会产生稀奇古怪的脾气。

其次，父母要养成良好的生活习惯。父母对孩子有着示范作用，家长不要忽略生活中的小事，孩子许多行为习惯的养成就在这许许多多的小事中养成。

对邻居的一声问候，在公交车上的一次让座，捡起地上的一块垃圾等行为，也许再普通不过，可对孩子而言，这是父母一次次有力的教育。

此外，父母应当学会爱与关心，让孩子体会到自信。父母要把孩子看作独立的个体，孩子对于世界有自己的认识方式，父母应当在尊重孩子的前提下爱他。

在爱他的基础上给予他正确的引导。家长不要强调孩子不如别人的地方，因为每个人都有不如别人的方面，家长要做的是帮孩子建立某方面的自信。

最后，父母的处事要既严谨又和蔼。父母与孩子的沟通方式在教育中起着极其重要的环节，在孩子做错事的时候，父母一方面要严厉指出孩子不对的地方。

但同时，应当给孩子改过的机会，当孩子能够把错误改正，家长及时和蔼地给予真诚的表扬，强化孩子行为习惯。禁止用粗暴、辱骂的言行来呵斥孩子。

父母应当保持终身学习的心态

父母在教育孩子的问题上没有一劳永逸，孩子在不同的成长阶段有着不同的性格特点，行为特征，心态转变等，而这些变化需要不同的教育方法，这就需要父母养成终身学习的心态。父母可通过以下方式保持终身学习的心态:

父母要善于反思。

倘若孩子出现了问题，但是没有特别好的处理方法的时候，尚且可以停下来，思考孩子出现这样问题的原因，从源头解决问题。

父母可阅读更多的相关教育书籍，注重实践。

教育者总结的教育经验，凝结了多年教育的经验。父母可通过这些书籍掌握教育的方法和规律，从而有效影响孩子。

父母应当积极参与相关讲座培训。

学校里会开家长学校以及专家教育讲座，父母不妨抽时间去听一听，或许有所收获。

实践出真知。

父母把学习到的方法和规律运用到教育孩子上，但不能照搬，而是要充分考虑孩子的个性特点，有的放矢进行教育。

很多父母都对教育”这个词理解不深刻甚至错误，有的家长认为对孩子只要尽到养育之责便可，教育那是学校该做的。

有的家长认为，经常给孩子讲大道理便是教育，听不听得进去是孩子的问题……其实，你想你的孩子成为一个怎样的人，自己就应当先成为那样的人，走在孩子的前面，身体力行。最好的教育是细水长流，润物细无声。

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