闪闪的红星电影全集作文《闪闪的红星》观后感

2022-12-13 08:52:33

电影闪闪的红星推荐理由。

这是一部较优秀的儿童片，它以在30年代艰难困苦的环境中成长起来的少年英雄潘冬子为人物中心安排情节，设置矛盾，体现了主人公在党和前辈的教育、帮助下，逐渐成熟起来的过程，将他爱憎分明、不畏艰险、机智勇敢、纯洁质朴的性格特征刻划得比较突出。
　　该片利用电影手段，将许多画面点染成深远的意境，比如，用红军帽上的红星，象征革命和希望，寄托了少年主人公对红军父亲的思念和追随革命的信念。影片有着浓郁的抒情气息，清新而不失凝重。片中插曲格调昂扬向上，节奏鲜明，有力地烘托了影片主题。

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闪闪的红星故事梗概

闪闪的红星故事梗概如下:
1931年,工农红军解放了柳溪，7岁的潘冬子也参加了打土豪分田地的斗争。父亲潘行义在手术中主动将麻药让给他人的行为，使潘冬子深受教育。3年后，红军主力被迫撤离柳溪，潘行义随部队转移。临行前，他给潘冬子留下了一颗闪闪的红星，柳溪随红军的撤退又处于恐怖中。
不久，红军干部吴修竹向潘冬子和母亲传达了遵义会议的精神，增强了勇气和力量。潘冬子母亲的壮烈牺牲，使潘冬子变得更加坚强。在闪闪的红星照耀下，潘冬子积极参加斗争，他在战斗中破坏了吊桥，巧妙地把盐化成水送给游击队，把情报送给游击队；他勇敢地砍死了睡梦中的胡汉三，有力地配合了游击队攻打姚湾镇的行动。
1938年，江南的红军游击队准备开赴前线。潘冬子戴上那颗闪闪的红星，加入了红军的行列，踏上了新的征途。

扩展资料:

该片讲述了在1930年至1939年艰难困苦的环境中成长起来的少年英雄潘冬子的故事。
该剧以在30年代艰难困苦的环境中成长起来的少年英雄潘冬子为人物中心安排情节，设置矛盾，体现了主人公在党和前辈的教育、帮助下，逐渐成熟起来的过程，将他爱憎分明、不畏艰险、机智勇敢、纯洁质朴的性格特征刻划得比较突出。
该片利用电影手段，将许多画面点染成深远的意境，比如，用红军帽上的红星，象征革命和希望，寄托了少年主人公对红军父亲的思念和追随革命的信念。影片有着浓郁的抒情气息，清新而不失凝重。片中插曲格调昂扬向上，节奏鲜明，有力地烘托了影片主题。
参考资料:搜狗百科-闪闪的红星

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作文《闪闪的红星》观后感

[作文《闪闪的红星》观后感]《闪闪的红星》观后感江山市城南小学五（6）班李妍今天，我看了《闪闪红星》这部电影，作文《闪闪的红星》观后感。冬子的爸爸在战斗中负了重伤，为了省下麻药给其他红军伤员用，坚持不用麻醉动手术。他咬紧关头，没发出一声呻吟。这需要多么坚强的意志啊！潘冬子从小有志气有胆量；他智斗胡汉三；完成了给上上红军送盐的任务；他巧妙地躲过敌人的盘查。看着这些片段，从心眼里佩服他。看完这部电影，我心里久久不能平静。我们今天幸福的生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，观后感《作文《闪闪的红星》观后感》。所以我们应该加倍珍惜。我们是生活在和平的坏境中，是在父母的呵护下长大的。从来不知道什么叫苦，什么叫累。我们现在主要的任务就是：好好学习，加倍努力，报效祖国，维护和平。在我成长的道路上，会有许许多多的挫折和困难等着我，我们要像冬子爸爸那样，不向困难低头，以坚强的毅力去打败它。

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