小牛仔小的时候犯了错误，有时牛仔爸会采用不理你了”、无视你的存在”这样的方式来稍作惩戒。牛仔爸认为我不理你，是为了让你冷静下来，不再哭哭啼啼。但是，往往得到相反的结果，小牛仔在和牛仔爸说几次话得不到回应后，哭的更伤心了！

偶然一次，牛仔爸去幼儿园接小牛仔放学，听到旁边一位孩子妈妈在抱怨：气死我了，我都好几天没理她了！怎么能够这样子？”牛仔爸竖起耳朵细听之后，发现其实就是孩子犯错之后，家长采取不理她的方式，结果这孩子反而又哭又闹，气急败坏的妈妈把她关到卫生间反省”，但是孩子非但没有反省”，却在里面摔东西，气的孩子妈妈好几天都不理她。

牛仔爸听到这里心里一惊，这样的处理方式多么熟悉！孩子的反应多么雷同！不由得让牛仔爸产生了疑问：这样的冷静处理”到底对不对？尺度在哪里？

自己思考之后，牛仔爸决定和小牛仔做一次深入的谈话，于是选择了一个风和日丽的天气，单独带小牛仔到公园里游玩。不明白牛仔爸小小心思的小牛仔玩的满头大汗，在林间树丛跑来跳去。

牛仔爸找了一个背阴的地方，叫住了小牛仔，一边给他擦汗，一边开始了下面的对话：

今天开心吗？”牛仔爸问。

开心。”

我最近有几件事想不太明白，需要你帮我一起想想。”（适当请求”孩子的帮助，有助于让孩子产生自豪感，建立自信）

没~问~题！”小牛仔拖长了尾音。

你犯了错的时候，害怕爸爸妈妈不理你吗？”

小牛仔愣了，没料到对话往这个方向发展，犹豫了一会儿，小声说：害怕。”

你犯错了，或者你哭了，你希望爸爸妈妈怎么惩罚你？”

小牛仔低着头能不能不惩罚？”

可以啊，那换个说法，你犯错的时候希望爸爸妈妈怎么处理？”

我想让你们好好和我说，帮我改正错误，不要惩罚。”

如果必须接受惩罚，那么爸爸妈妈不理你或者惩罚你打扫卫生（小牛仔自己打扫玩具区这件事一直困扰着小牛仔），你选哪一项？”

我，我，我去打扫卫生，但是你们不要不理我。”

牛仔爸聊到这里，才发现原来不理小牛仔是让他比打扫卫生更恐惧、更抗拒的一件事！

好的，爸爸懂了，你玩儿去吧。谢谢你的帮助！”

不客气！”说完，小牛仔一溜烟跑了。

事后，牛仔爸总结了以下几点：

1、关于原则性的问题，必须要事先与孩子沟通、立规矩，告诉他什么可以，什么不可以；

2、孩子如果犯错，需要有一定的惩戒。这样孩子才能不断修正自己的行为，知道什么事情能做，什么不能做；

3、惩戒的方法有很多种，但是前提必须是要孩子感受的你对他的尊重，你对他的爱；

4、在惩戒孩子时，需要让孩子感到自己是安全的。避免使用"伤害孩子身心的手段”作为惩戒办法（冷暴力就是其中一种），这样不仅达不到预期的效果，还会给孩子造成心灵的伤害。

避免以下几句话：

1、我不理你了；

2、再这样我不要你了；

3、不要吵我/烦我；

当孩子犯错时，多和他沟通，千万不要冷漠对待，也不要冷处理”，多从正面引导孩子，相信孩子能够认识自己的错误，相信孩子有担当、能改正，相信孩子能够态度端正地接受惩罚，承担自己行为的后果。

不论什么时候，都要告诉他，爸爸妈妈爱他（她）。