一年级后鼻韵母ang口诀

ang口诀：
单韵母a，声母n、g组合变身，后鼻韵母ang
声母b，后鼻韵母ang，b-āng 帮，帮助的帮，b-ǎng 榜，榜样的榜，b-àng傍，傍晚的傍。
声母ch，介母u，后鼻韵母ang，ch-u-āng 窗，窗户的窗；ch-u-áng 床，床铺的床；ch-u-ǎng 闯，闯红灯的闯；ch-u-àng创，创造的创。



扩展资料

前鼻韵母发音技巧：
1、an发音时，先发a，然后舌尖向上齿龈移动，最后抵住上齿龈，发前鼻音n。例如“感叹”、“灿烂”的韵母。
2、en发音时，先发e，然后舌尖向上齿龈移动，抵住上齿龈发鼻音n。例如“认真”、“根本”的韵母。
3、in发音时，先发i，然后舌尖向上齿龈移动，抵住上齿龈，发鼻音n。例如“拼音”、“尽心”的韵母。
4、ün发音时，先发ü，舌尖向上齿龈移动，抵住上齿龈，气流从鼻腔通过。例如“均匀”、“军训”的韵母。

小学拼音字母表口诀

声母： a o e i u ü b p m f d t n l g k h j q x zhi chi shi zi ci si y w 韵母： ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang ong ing

韵母有哪一些

普通话韵母共有三十九个，按结构可以分为单韵母、复韵母、鼻韵母；按开头元音发音口形可分为开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼,简称“四呼”。 　　由一个元音构成的韵母叫单韵母，又叫单元音韵母。单元音韵母发音的特点是自始至终口形不变，舌位不移动。普通话中单元音韵母共有十个：a、o、e、 ê、i、u、ü、-i（前）、-i（后）、er。 　　由两个或三个元音结合而成的韵母叫复韵母。普通话共有十三个复韵母：ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、 üe、iao 、iou、uai、uei。根据主要元音所处的位置，复韵母可分为前响复韵母，中响复韵母和后响复韵母。 　　由一个或两个元音后面带上鼻辅音构成的韵母叫鼻韵母。鼻韵母共有十六个：an、ian、uan、 üan 、en、in、uen、 ün 、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong。

单韵母有哪些？

普通话的单韵母共有 10 个，都属于单元音。单韵母有：a、o、e、i、u、ü、 -i(前)、 -i(后)、 er、ê。

单韵母是由一个元音构成的韵母，又叫单元音韵母。

汉语字音中声母、字调以外的部分，称为韵母，韵母按结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。

普通话韵母共有三十九个，单元音韵母发音的特点是自始至终口形不变，舌位不移动。普通话中单元音韵母共有十个：a、o、e、ê、i、u、ü、-i（前）、-i（后）、er。

a

在发a时，口大开，舌尖微离下齿背，在口腔中处于一个不前不后适中的位置，舌面中部微微隆起，处于一个较低的位置，和硬腭后部相对。双唇不圆。发音时，声音振动，软腭上升。像这样，发音时舌尖在口腔中处于一个不前不后适中的位置，这种元音就叫做央元音；发音时舌面微微隆起，处于最低的位置（舌位最低），这种元音就叫做低元音；发音时双唇不圆，这种元音就叫做不圆唇元音。因此，a是央低不圆唇元音。

o

在发o时，上下唇自然拢圆，舌身后缩，舌面后部隆起，舌位半高半低，介于a和i之间。发音时声带振动，软腭上升。像这样，发音时舌身后缩，使舌尖在口腔中处于靠后的位置，这种元音就叫做后元音。综上所述，单元音按舌尖在口腔中的前后位置，可以分成前元音、央元音和后元音三类。像o这样，发音时舌位半高半低，介于最高和最低之间，这种元音就叫做中元音。像o这样，发音时双唇拢圆，这种元音就叫做圆唇元音。综上所述，单元音按嘴唇圆与否，可以分成圆唇元音和不圆唇元音两类。因此，o是后中圆唇元音。

e

在发e时，口半闭，展唇，舌身后缩，舌面后部稍隆起和软腭相对，比o略高而偏前。发音时，声带振动，软腭上升。像这样，发音时舌位比中元音略高（注意，是略高，而不是介于中元音和高元音之间！），这种元音就叫做半高元音。e是后半高不圆唇元音。

在发ê时，口自然打开，展唇，舌尖抵住上齿背，使舌面前部隆起和硬腭相对，舌位与o相同。发音时，声带振动，软腭上升。ê是前中不圆唇元音。ê单独表音时只有一个语气词“欸”，只出现在复韵母ie，üe中。

在发er时，口自然打开，舌位不前不后不高不低，处于最自然状态，然后舌前、中部上抬，舌尖向后卷，和硬腭前端相对。发音时，声带振动，软腭上升。er是一个卷舌元音。

i

在发i时，口微开，两唇呈扁平形，上下齿相对，舌尖接触下齿背，使舌面前部高高隆起和硬腭前部相对，发音时，声带振动，软腭上升。像这样，发音时舌尖在口腔中处于靠前的位置，这种元音就叫做前元音；发音时舌面高高隆起，处于最高的位置（舌位最高），这种元音就叫做高元音。因此，i是前高不圆唇元音。

在发-i(前)时，口略开，展唇，舌尖和上齿背相对，保持适当距离。发音时，声带振动，软腭上升。-i(前)是舌尖前不圆唇元音。-i(前)这个韵母在普通话里只出现在z、c、s这三个声母的后面。

在发-i(后)时，口略开，展唇，舌前端抬起和前硬腭相对。发音时，声带振动，软腭上升。-i(后)是舌尖后不圆唇元音。-i(后)这个韵母在普通话里只出现在zh、ch、sh、r这四个声母的后面。

u

在发u时，两唇收缩成圆形，略向前突出，舌后缩，舌面后部高高隆起和软腭相对。发音时，声带振动，软腭上升。u是后高圆唇元音。

ü

在发ü时，两唇略圆，略向前突出，舌尖接触下齿背，使舌面前部高高隆起和硬腭前部相对，发音时，声带振动，软腭上升。ü是前高圆唇元音。

语文拼音标调口诀

a母出现不放过， （即韵母中凡是有a的，标在a上。如lao,标在a上） 没有a母找 o e ， （没有a，但有o 或e的，标在 o 或e 上。如lou标在o上,lei标在e上） i u并列标在后， （i和 u并列时，标在后面。比如liu,标在u上，gui,标在i 上） 单个韵母不必说。 （单个的韵母，当然就标它上面了）

标音口诀是什么?

aoe,iuv 标调多按此顺序

http://www.edudown.net/student/jingyan/fangfa/200607/8388.html

怎么快速记住声母韵母

主要的办法是：机械记忆，形象记忆，联想记忆再加理解记忆。主要办法是反复读诵，反复读诵 ，你可以把声母从头至尾，反复念十几遍，甚至几十，先念熟，念顺，由慢到快，对待韵母一定要采取，整体认读的办法，也是一样，反复念十几遍，几十遍，读诵的很快了，也就快记住了 ，……在学习汉语拼音时，一定要记住，舌尖音，舌面音，舌根音等音的发音位置和方法。

小学拼音里的韵母有哪些

韵母表： a o e i u ü
ai ei ui ao ou iu ie üe er
an en in un ün
ang eng ing ong 声母表：
b p m f d t n l
g k h j q x
zh ch sh r z c s
y w 整体认读音节:
zhi chi shi ri zi ci si
yi wu yu
ye yue yuan
整体认读音节表：
整体认读音节 识记口诀
zhi chi shi ri
zi ci si zh ch sh r z c s, 加个i，
整体认读zhi chi shi ri zi ci si。
yi wu yu 大y加小i，整体认读yi ；大w加小u，整体认读wu；
大y加小ü，整体认读yu 。
ye yue yin 大y加e，整体认读ye；大y加üe, 整体认读yue 。
大y加in，整体认读yin。
yun yuɑn ying 大y加ün, 整体认读yun；yu ɑn yu ɑn整体认读yuɑn；
大y加ing，整体认读ying。