文/樱花妈咪（原创文章，欢迎转载分享）

苏轼曾有云：腹有诗书气自华”，一个饱读诗书的人言行举止间都散发着异于常人的特殊魅力、一个饱读诗书的人总是能够游刃有余地处理好自己的生活点滴、一个饱读诗书的人总是能够不经意间流露出从容优雅的处事态度。也正是因此，很多父母在孩子成长过程中毫不例外的都把培养孩子阅读兴趣作为育儿目标，以期能够更好的助力孩子优秀成长。

何女士是某著名外企的销售总监，因为年轻时忙于职业追求，所以将近四十岁的年纪才有了自己现在的宝贝女儿乐乐。但何女士并没有因为宠爱降低对孩子成长过程中的各项要求，反而是对孩子的教育注入了全部心血。

何女士在对乐乐成长过程的教育中极其看重对孩子阅读兴趣的培养，在乐乐一两岁的时候她就开始每天固定时间播放幼儿阅读音频，在潜移默化中给孩子灌耳音；孩子每晚入睡前，她都会给孩子阅读各类书籍半小时，即使孩子对她所阅读的书籍还处于无法理解的状态而被催眠到睡着，她也对此行为不做任何更改，只为以此来帮助孩子养成睡前固定阅读的时间段。

等孩子稍微大一些，能自己识图认字的时候，何女士雷打不动的每周都会给孩子购买多本新书籍且不限类型。去过何女士家的客人都知道她在家里专门设置了一个很大的房间用来存放乐乐需要阅读的各类书籍，虽然现在的乐乐还不到五岁的年纪，但整个大大的书柜已经被塞得满满当当。乐乐在同龄人中一定算得上是饱读诗书”的孩子了，这一点也是何女士一直以来最引以为傲的事情。

生活中类似于何女士这般紧抓孩子阅读兴趣培养、只侧重阅读数量但不看重阅读质量，不在乎孩子是否最终读懂的家长一定不在少数。

多读书对孩子的成长是有利的这一点毋庸置疑，但前提得是孩子在读书的时候并不仅仅局限于表面性的泛阅读，只是单纯地走了过场；而是需要孩子在阅读中真的理解了所读书籍的内容并且能够给自己的成长有所启发带来收获。那么，究竟是什么原因导致家长在培养孩子阅读兴趣的同时容易陷入表现性的泛阅读”呢？

一、 父母在培养孩子阅读兴趣是为什么容易浮于表面性的泛阅读”？

1）父母认知偏差，认为孩子只要读过就能有所收获

很多父母之所以一味填充式培养孩子的阅读兴趣，是因为在他们的认知中觉得只要孩子读过的书就一定会对孩子的成长带来收获。忽略了孩子可能会由于年龄、理解力等的限制导致对书中的内容并不能完全理解，而出现今天读过明天就忘”的现象发生。

2）父母忙于工作，缺乏足够的时间对孩子的阅读深入引导

作为家长，为了给孩子创造更好的生活条件，不得不忙于工作。有时候繁忙的工作致使家长没有足够充裕的时间在孩子阅读时予以陪伴，这样的情况就会导致孩子在独自阅读时对于无法理解的内容无人讲解，陷入一只半解”状态，从结果上来看仅仅只是看完了一本书，看完了一本书上所有的字而已。

3）父母对孩子的阅读兴趣缺乏深入沟通，并没有了解孩子真正的阅读需求

填鸭式教育是很多父母育儿过程中经常会犯的错误，一切忽略孩子想法的兴趣培养都达不到最佳效果。如果父母在培养孩子阅读兴趣的过程中并没有深入与孩子进行过沟通，在基于尊重孩子的前提下引导孩子对阅读书籍的选择，孩子就容易因为缺乏兴趣，但又迫于父母权威从而不得不走过场式的进行泛阅读。

✔小编认为：读书之法，在循序而渐进，熟读而精思”，读书是不能只浮于表面的。如果想让孩子在读书中有所收获和成长，作为父母就必须引导孩子深入阅读，让孩子在阅读时能够体会到书中所蕴含的深意，并且还能够所思考。一味浮于表面的饱读诗书”，其实就是让孩子在做无效努力，并且还会给孩子的成长带来系列不利影响。

二、 泛阅读”对孩子成长的不利影响

1）从价值层面而言，泛阅读让孩子用来阅读的时间价值大打折扣

如果孩子在阅读时，只是基于对书籍的表面认知，而并没有深入理解书中所蕴含的道理，那么孩子花费在阅读上的时间其实大部分都陷入了无效价值，因为泛阅读对孩子的成长并不能带来真正意义上的促进。

2）泛阅读”易导致孩子认知偏差，对自我成长带来不利指导

饱读诗书”并不等同于孩子饱懂诗书”，只有建立在读懂的基础上才会对孩子的成长产生正确的指导意义。倘若孩子对所阅读书籍陷入无法理解的状态，就容易基于自己表面认知错误汲取书中所讲，错误的吸收会对孩子的成长带来错误指导。

3）泛阅读”状态容易导致孩子产生不可取的自满自负”情绪

孩子基于表面的广泛阅读，父母错误的予以表扬且引以为傲，会给孩子营造出极其强烈的自我膨胀欲，从而对自我陷入自满与自负。因此，当孩子对自我产生不良的自满自负情绪后，会对孩子正常人际交往的方方面面都带来不利影响。

✔温馨提示：孩子需要广读书，但一定要读好书、读懂书。只有对自己阅读过的所有书籍建立在懂的基础上，才算是真正意义上的读了书，才能达到读书影响人生”的终极目标。作为父母，或许可以通过以下几种方式来培养孩子正确的阅读习惯。

三、 父母如何培养孩子正确的阅读习惯”？

1）读书在精”不在多

在培养孩子阅读兴趣的过程中，作为父母一定不要仅仅只是局限于对孩子阅读书籍数量的盲目追求中，而是要侧重孩子对于书中内容是否真正有所掌握和了解，同时引导孩子深入思考，以此来帮助孩子更好的成长。所以说，在培养孩子阅读兴趣的时候，精读”比泛读”更重要。

2）尊重孩子的阅读选择，让孩子在兴趣中收获更佳

兴趣是最好的老师，建立在孩子阅读兴趣之上的书籍选择，一定会给孩子带来最佳收获。所以父母切忌基于自己的想法盲目给孩子选择书籍，强迫孩子阅读就容易导致孩子内心的反感，从而形成被动阅读表面化。

3）让孩子在快乐中高效阅读，劳逸结合很重要

望子成龙是所有为人父母共有心态，但不能因为对孩子成长得过于期待，而只侧重对孩子阅读兴趣的培养，而忘记让孩子在放松中感受快乐。父母需要明白，劳逸结合的状态下，才能帮助孩子更高效地达成阅读效果，并且还能够助力对孩子身心的健康发展。

✔所以小编觉得：在培养孩子阅读兴趣养成的过程中，家长们千万不要以孩子读书多就引以为傲，多花些心思在孩子对书籍的理解上，帮助孩子更好地读懂”书才是需要家长侧重关心的，因为只有基于读懂书的基础之上的阅读才是真正对孩子成长有利的。

今日互动话题：关于孩子阅读中存在泛阅读这件事你如何看待？在培养孩子阅读兴趣的同时，你会通过哪些方式更好地帮助孩子读懂书呢？欢迎留言分享

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