孩子总会有各种烦恼”——耳朵太大了、眼睛太小了、头发太卷了……他们不喜欢自己的地方还有很多很多，也很在意别人的目光。如何帮助孩子解开烦恼”、正确认识自我并学会欣赏他人呢？
今天为大家推荐的《长颈鹿也有烦恼》就是一个关于自我接纳”的成长故事。
【美】乔里 · 约翰 / 著
【美】莱恩 · 史密斯 / 绘
余治莹 / 译
适龄3岁及以上
未小读 出品
凯迪克奖得主联手E.B.怀特朗读奖作家
打造人人都能产生共鸣的烦恼脱口秀”
长颈鹿爱德华开场就来了一句无奈的控诉——我很不满意我的脖子。真的。我没法儿喜欢。”
像长颈鹿不满意自己的脖子一样，每个人多少都有过讨厌自己的时刻，如何接纳自己的特质，学会欣赏自己，将特质变成优势，是每个人成长的必修课。
只要你打开绘本，长颈鹿一连串幽默风趣的吐槽就会让你忍俊不禁：
它太长了，又太细了；太蠢了，又太花了；太弯了，又太软了；太直了。又太高了。太——太讨厌了！”
长出画面的长脖子
只有妈妈才会喜欢我这样的脖子。”
原来大家都吐槽”过妈妈的爱
不过，我们的长颈鹿夸起别人来可是天花乱坠：瞧瞧这匹斑马的脖子，条纹就是好看，够经典！”再来看看这头大象的脖子，不但强壮有力，还很优雅。”
长颈鹿很擅长发现别人的优点
长颈鹿的碎碎念就像一场脱口秀直播，读起来朗朗上口，又非常过瘾，让人不知不觉地代入进去，跟着长颈鹿把各种不满意发泄一番。这种搞怪有趣的风格来自于两次荣获E.B.怀特朗读奖作家乔里·约翰，E.B.怀特朗读奖是为表彰那些适合朗读的优秀儿童书籍而专门设立的，由此可见作者乔里·约翰深厚的语言功力。
画面中，长颈鹿的长脖子要么直接长出了画面，要么需要一整幅跨页才能装下，要么就只能弯着长脖子才能勉强和其他动物在一个画面里，这种夸张又可爱的对比，一下子就能吸引住小朋友的目光。
在一幅拉页中，长颈鹿终于站直了……
这种充满创意又极具表现力的插画风格来自于两次获得凯迪克大奖的绘本大师莱恩·史密斯，关于插画艺术的奖项，他可是获奖无数，几乎将各种大奖都收入囊中，并且多部作品都被收入美国插画年鉴中。
他十分善用新兴绘画材料，作品深富实验和创新精神。在《长颈鹿也有烦恼》中，莱恩·史密斯充分利用长颈鹿的特点，将斑块的皮肤纹理用在前后环衬的设计上，并采用海绵和卫生纸作为笔刷工具，绘制出独属于每种动物的皮肤纹理和身体特点。
不同字体和颜色表示不同角色的对话，符合动物形象和性格，幽默诙谐，非常适合亲子共演共读。
每个孩子都渴望被接纳
最重要的是先学会欣赏、接纳自己
在长颈鹿一个劲地抱怨自己的长脖子，想尽各种方法来遮掩自己的长脖子的时候，另一边，一只乌龟正在苦恼自己的短脖子——我根本就没有脖子!”当同样对自己脖子不满意的乌龟和长颈鹿相遇时，他们之间巨大的差异反而让彼此学会了换个角度看待自己。
原来，因为脖子太短，想要吃香蕉的乌龟只能在树下苦等，而长颈鹿却可以轻轻松松地够到香蕉，长颈鹿没想到自己不喜欢的长脖子，却是想要吃到树上的香蕉的乌龟梦寐以求的。
第一次得到除了妈妈以外的动物的夸奖，长颈鹿也意识到自己脖子可以发挥很多作用，让自己做到很多在其他动物看来很神奇的事情。
爱夸人的长颈鹿小天使再次上线~
长颈鹿和乌龟都因为自己独特的脖子而烦恼，这烦恼”其实就源于对自我的不接受，再加上其他动物的冷眼相待，让他们觉得自己的脖子就是有问题的，从而愈发自卑。
处于自我意识发展期的孩子也会像长颈鹿和乌龟这样，遇到很多自我认识和人际交往的问题，常常在羡慕别人的优点时忽略了自身的优点。他们缺乏安全感，渴望得到朋友的欣赏，但依赖他人鼓励而获得的安全感并不能解决根本问题，每个孩子都应该先学会坦然接受自己。
每个人都有自己的特点，有些人个子高，有些人个子小；有些人内向，有些人外向；有些人擅长数学，有些人喜欢运动……而这些都可以成为自己独一无二的优势，只要你不再只将目光放在别人身上，开始学会欣赏自己。
换个角度看问题
在鼓励他人的过程中促进自我成长
当两只为脖子烦恼的动物相遇…
长颈鹿意外得到乌龟的欣赏，得知他想吃树上的香蕉，就脖子一伸帮他摘了下来。
乌龟对长颈鹿的脖子更加佩服了，他说：
你只花十秒钟，就解决了我烦恼一个星期的香蕉问题。”
长颈鹿回应道：
我觉得你的脖子也不错，优雅厚实，配上你的壳刚刚好。”
长颈鹿还邀请乌龟打领结，他们的脖子看上去都帅极了”！现在他们都很满意自己的脖子，也很欣赏对方的脖子。
这个故事中，两个外形差异很大、不太可能成为朋友的动物聚在一起解开了他们各自烦恼的脖子问题，并站在对方的角度认识到脖子的长和短都各有其好处：
长颈鹿的脖子虽然太长太显眼，但通过帮助乌龟摘到香蕉而发挥了长脖子的作用，得到了乌龟的称赞，从而获得了自信；乌龟的脖子虽短，但得到了偶像长颈鹿”的鼓励，让他知道自己的脖子优雅厚实，配上龟壳刚刚好。
这也告诉我们，虽然自我体验永远是个体的，但当我们在分享他人自我成长的感受时，也在促进自身的成长。朋友能让孩子从不同的角度重新认识自己，看到自身与他人的差异性，坦然接纳不完美的自己，发掘自己独特的优势，并学会欣赏和鼓励他人的独特之处。
阅读这个故事，其实也是在走进内心那个小小的我”，是一个与自己相处的过程，让我们看到自己的自卑、不足、狂妄、困惑、不知所措。但最后，我们跟着跟着长颈鹿和乌龟体会到了互相接纳、互相鼓励的美好友谊。
希望这个轻灵快活的故事能赶跑每个小孩的烦恼，让每个人都找到一条与自己的相处之路。