绘画欣赏系列

由李跃儿老师带领赏析

是给芭学园家长和老师的内部课程

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绘画欣赏跟日常养育孩子，解决孩子学习和生活中遇到的问题， 有什么关系？

听李跃儿老师的绘画赏析，你会发现自己心中的答案。

第一幅绘画欣赏：这幅画赤裸裸地显示了一种放松和舒服

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好，我们现在来看，这是马蒂斯的第二张作品《The lute》。

我为什么拿马蒂斯的作品（来赏析）？因为它跟我们孩子的绘画比较像。他们所画出来的东西是他们心灵的、带有情感的、自然流露出来的东西。

只不过马蒂斯这样的大画家，他不是自然流露的，他是经过了一个专业的训练之后又把自己训练得回归到能够自然流露。

现在让大李去画一张画能够自然流露内心的情感，就做不到。可能是画了一个人的头，画着画着就忘了怎么能把那个鼻子画得鼓鼓的、亮光光的。为的是什么呢，为的是在旁边围观的人说画的真好，想要这种赞扬，不能够脱离内心这种需求，而去创造一张真正能够表达自己灵魂的作品。

而大师呢，他就能摆脱内心这种被身边小小的赞扬的这种小的需求，这种小的虚荣，去创造属于自己心灵的这种伟大的艺术品。

我们的孩子也是这样，他没有想到让你夸他眼睛画的好，还是鼻子画的好，他就想画一张他心里觉得很美的画，很想画的画。

那我们现在看看这张画。

如果你在电脑前，可以把眼睛眯起来看一看这张画，它很美。

如果是在手机上，就不用眯起眼睛了，你放远一点看。

它的整个画面是什么在美呢？你看看这个女人，她的脸，她的形象也不是一个美女，对不对。她穿的衣服现在看上去也一般。那画面呢，画的碎碎的叶子什么的，也是不像”啊，没有什么美可言。但是这张画为什么会成为世界顶级的艺术作品，为什么会呢？

难道是所有这个世界上的大师包括画商，包括买画的人，都被欺骗了吗？只有我们是清醒的，他们都是糊涂的吗？

其实这里边有很多真正能够渗透到我们灵魂的、美的一些东西，我们来看一看。

那么在这样一个红红的房间里边，一般我们很少有人敢把墙贴的这么红，但是我们看这个红红的房间，他贴了红红的这个壁纸。这种红色是铁锈红，这种红色很稳定，它不是从调色盒里头直接蒯出来的那种红。

我们一般管那种红色叫做生色，就是不熟的颜色，没有经过我们自己的加工之后调出来的颜色，直接用到画面上会跟其他颜色不和谐。

而它这个红里边应该有蓝的、有绿的成分，这个颜色铺满了整个画面。那这个画面碎碎密密麻麻的，它的人物如何能够突出呢？

我们一眼看上去先看到了这个女人，然后一个贴着花纹、花穗、花边的房间里头，桌子上放有大叶子植物，摆了一些好吃吃。

想一想，在一个夜晚或者是白天，一个穿着这样裙子的女人悠闲地弹着吉他，吉他的声音传过来。是不是这个氛围给我们一种和谐的、和平的，一种舒适的、生活美好的感觉呢？

那我们再从艺术的角度来看一看。

这个女人是白色，他把后边红色背景上的花边也画了这么多白色。那为什么我们看的时候一眼就先看到了这个人呢？这个人这么突出呢？

这就是在视觉上的一个对比，叫做疏密对比。

我们看它的背景，密密麻麻，没有像女人身上大块的整体颜色。他用植物的花边，小格格的花边，把大块的红色分成碎碎的。花穗在画面上起到一个生机勃勃的感觉，就是像一个丛林，浓厚的力量和生命感。这样呢，他就把这个一大片以白色为主的女人的裙子给衬托出来了。

再看这个红色分成一块一块的，我们感觉到它不像是从别的画上剪下来拼凑在这的。那这是怎么做到的呢？这个画家他在中间放了一个红色的桌子，这个红色桌子就把左边的红色和右边的红色连接在了一起，我们的眼睛就不会把画面分成三个互不相干的部分。

那我们在平常穿衣服呀，布置家，布置办公室，我们想让环境美好的时候，放了一个很漂亮的东西在这个地方，有没有想到其他部分跟它的呼应呢？

就像我们经常被宜家所骗”是不是，我们到宜家去买东西，去了发现宜家的这个东西好漂亮，那个杯子好漂亮，结果我们买回家里放在那个地方一点都不漂亮，是为什么呢？

因为宜家它是把各种色彩美丽的元素放在了一起，使得我们觉得每个东西都那么好看，而且你的眼睛随着它用色彩给你形成的流动性，从一个物体流动到另外一个物体。

那我们看一看在马蒂斯的画上是如何去用这一点。

我们看一看这个小的花瓶上他插着这个绿色的植物，跟这个花穗里面的绿色完全一样，是不是？

那么，他为什么没有用一个最漂亮的、最鲜艳的那种绿色呢？因为那种绿色跟这个红色之间，元素和元素之间没有相连接的关系。

我们看他使用的这块绿色里边是有红色的，就是当一个绿色加进红色就变成这种深绿色。这个（墙上的）红色里边又有绿色，所以这两个放在一起，颜色既对比同时又和谐。

再看这个大瓶子上也是同样的绿色，女人的头发上也是同样的绿色，在她的背景上也是同样的绿色。那么这样我的眼睛就会从小瓶子上的绿色流动，流动到大瓶子上的绿色，然后流动到她头发的颜色。

这就像在超市里头我们看商品的时候一样。你的眼睛如何从一个物品浏览到另外一个物品上呢？其实摆货架是非常讲究的。有审美品位的超市会利用这样的审美心理，把人的眼睛引领到这种自觉的流动性中去。

所以说当一个环境是有美感的，比方说家里，我们同样要买东西，要买床单、鞋子、柜子，如果懂得了这种审美的话，我们买的时候注意颜色之间的关系，注意形状之间的关系，那么买来的东西放在家里，当打开门那一瞬间，家就把我们滋养到了。

当我们的心被滋养到了，我们就柔软。

当我们的心柔软的时候，我们对妻子、对老公、对孩子，就能够体验到、体谅到他的心是什么样，能够找到最好的方法、智慧的方法帮助到他。

否则可能我们做的事情就适得其反，不但没有帮助他，而且破坏了他对这件事情的热情，破坏了他的信心，破坏了他对自己的看法。

所以，如果我们真的是审美上去了，可能就没有人会在公交车上生气了控制不住去抢方向盘，会因为一个孩子不给他让座就坐到孩子腿上、把一个孩子骂得哭晕过去。

我们谁希望孩子将来是一个考高分而干这种糟糕的事情的人呢？是一个被社会所唾弃的人呢？这些不是说教能说出来的，它里头蕴含着这样的一些审美，就是你内心被美熏染到了以后，所具有的那种情感和感受力，所具有的那个柔软。

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对下面两幅画，大李老师进行了怎样的赏析？跃儿学堂APP”已上线本集内容的完整音频和视频。

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