0-6岁们育儿知识

亲，很高兴为你解答。亲这个阶段最好是给孩子吃奶粉比较孩子会比较容易吸收和消化所以夏天比较热亲给孩子吃奶粉要配备清火宝这样不容易上火，我觉得太子的奶粉不错口感和营养价值都不错。

0-6岁七田真育儿法的资料

七田真右脑开发训练是指导妈妈从饮食、心理、胎儿交流等为未出生的胎儿作出有效的胎教，本书则以0至六岁的孩子为主角，教导父母如何利用孩子脑部发育的优势，去激发其内在的潜能。
　　0至三岁仍是胎儿期，以右脑主导的阶段，利用其独创右脑游戏，通过闪卡、点卡、听读背诵等训练高速地输入讯息，可以激活右脑，引导出孩子与生俱来的卓越能力。三至六岁是由右脑转移到左脑的阶段，灵活应用听说读写、绘画、看图作文、手工制作等方法，让孩子将右脑中闪现的事物表达出来，可以使左右脑得到均衡发展。
　　本书介绍了很多能提升孩子智力的右脑游戏，并有其操作方法，例如有ESP游戏，以开发孩子右脑感觉回路，所谓的ESP，就是英文Extra Sensory Perception的缩写，意为“超感觉”，通常指心灵感应、透视、预知等能力的总称;又如闪卡训练，以培养语言能力的游戏;还有以提高右脑记忆力的一千幅图画记忆的游戏等等。
　　鼓励父母通过对话来培养好孩子，例如要向孩子多说“妈妈特别喜欢你!”、“你的忍耐力很好，真捧!”、“你很努力。妈妈很感动”、“你帮了妈妈大忙了”、“你在做这件事吗?真不错”等鼓励性的说话，让孩子感受到父母的爱。书中亦提及到“伤害孩子心灵的十句”，敬请父母不要向孩子说上这样的话，如：“不要……”、“不能做这种事!”、“因为你干甚么都不行!”、“我要说多少遍你才明白?”、“你真是个坏孩子”等，这些说话都是父母对孩子缺乏耐心教导、解释及沟通所致，与其说是一种教育，不如说是一种压制行为。

0---6岁教育方案

你的问题太大了，不好直接回答。建议您赶紧关注一下冯式早教革命的全套资料。

冯氏早教是当今最好的婴幼儿早期教育教材，不过大人坚持作到是不大容易的事情。

网上关于早教革命的评价也是有说好的有说一般的。
现在的问题是，很多人花了钱买了由于不能坚持学习照做，没有效果也是正常的，况且价格太高。不过你可以先选择电子分享版的价钱很便宜的，全套才30多元。

我到网上找了找，发现配套的教材很多，全套买下来要1000多元。后来我在淘宝网上看到有人拷贝下来低价分享的，还真找到了一家价钱便宜效果不错的，楼主可以先买回去参考参考，觉的值并且收到效果，再多花点钱投资小孩，这样也不至于花冤枉钱。那家小店的旺旺名好像是：地球旺铺，楼主可以到淘宝的店铺搜索里找一下。

我买了全套电子版的，一共花了24元钱。
包括：早教革命8张VCD和3本电子书+启智音乐（8张CD 105首世界名曲）+启智音乐目录+启智音乐指导攻略+宝宝识字计划+仔仔通课件（19套)+爱迪英语（4张CD 138个单元）+汉字宫三部430集+0-3岁婴幼儿家长指导手册。

六岁以前的育儿方法

六岁前孩子的教育方法 6岁前孩子的教育，在很多人看来都很重要。
如果你还在纠结，不知道究竟该用重视给孩子做规矩的科学育儿法还是重视满足孩子需求的亲密育儿法时，看看学者是怎么说的吧。
实验发现，不论育儿科学如何发展，唯一被证明重要性的，就是家长和孩子之间的亲密的亲子联系。
有了这样的经验，会省却你育儿中的各种麻烦，甚至会省却孩子青春期给你带来的种种麻烦。
科学育儿VS亲密育儿 在各种育儿理论中，最受推崇的是科学育儿和亲密育儿两种方式。
所谓科学育儿就是要定时定量喂养孩子，从孩子出生起或者从孩子半岁起，就培养独立睡眠习惯，形成相对稳定的作息时间。几乎80%的爸爸妈妈都听说过1980年代波士顿儿科医学院费舍尔睡眠训练法。 科学育儿理论中还提倡要尽可能让儿童独立做能做的事情，如吃饭、玩等。最经典的莫过于提出要尽量少搂抱婴儿，代之以提供专门的商业化的玩具。理论根据就是，孩子养成独立的习惯，以后父母省心。 而亲密育儿的发起人，则是美国的儿科医生威廉·希尔斯。亲密育儿理论中最重要的观点是，早期的各种需求，尤其是情感需求非常重要，是儿童未来走向独立的基础。建立信任和亲密的亲子关系比儿童独立更重要，孩子1岁以内怎么宠都不会宠坏，父母或者养育者要给予儿童无条件的爱。 亲密育儿理论提出按需喂养，而不是根据时间，同床睡、加床睡，或者隔床同一房间。可以背带带着外出，及时回应孩子，和孩子进行亲密交流和互动。亲密育儿挖掘了人类育儿传统中好的做法。但是要在一定程度上养育者有所牺牲，必须要爸爸妈妈努力和付出。接纳孩子的“胡作非为” 根据科学的最新研究、儿科临床案例、心理治疗和育儿实践的研究或反思，现代学前教育研究人员发现，高质量的陪伴才是高质量育儿的核心。 新的育儿理论认为，对于孩子在1岁以内甚至3岁以内，都应该无条件地爱，接纳孩子一切的任性乃至“胡作非为”。其次就是要抓住孩子自己做事的成长时机，包括把玩物品、玩玩具、吃饭、睡觉、上厕所、行走等，能不替他做的事都不要替他做，放手鼓励他自己做。高质量的陪伴对儿童成长非常重要。首先，高质量的陪伴有助于培养儿童的安全感和自信，有助于他们探索世界和结交朋友，童年的良好自我感是人格建构的基础。而对于父母来说，高质量的陪伴也有助于父母得到子女的关爱，建立良好的亲子关系，形成未来沟通的基础。

6岁宝宝怎么教育方法

每个孩子是不一样的，没有一种方法是适用于所有孩子的，所谓因材施教，要根据孩子的性格来制定教育方法。以下是我认为比较通用的建议：

1.最重要的是家长的言传身教，孩子的行为很多都是父母那的反映。家长的品行端正，耳濡目染出来的孩子肯定是端正的。
2.正向的鼓励要好于管教。好孩子都是夸出来的，要让孩子对他做的事情感到有成就感，这样能有利于培养他的自信。
3.要用于管教，及时管教。对于孩子不好的行为要及时纠正。纠正绝对不是带着情绪去打骂孩子。而是给他定规矩，讲究原则，让他知道什么不该做，做了有什么后果。管教他不是为他不犯错误，而是让他知道要为自己的行为承担责任。

有谁知道0-6岁孩子的早期教育方法吗

孩子教育要遵循适龄性,三岁认识几千个字会普通英语不见得10岁时比起那些也会几千个字也会说英语的人强. 孩子学习是有窗口期的,什么时候适合学什么就该学什么,否则将事倍功半. 6岁孩子大脑发育完成80%并不等于知识掌握了80% 最重要的是学习能力,记忆力,体能,音乐才能,语言表达能力,思维能力,和合群的人格,这需要综合的早期教育给予适当的训练 音乐可以锻炼宝宝的记忆力和语言表达能力,因为带旋律的语言更容易被掌握 艺术可以培养宝宝专注力,1岁半以后宝宝开始有创意思维,可以开始艺术 0-6个月是建立亲子关系的最佳时期 6-10个月宝宝开始懂得自己可以通过行动对附近造成影响,会主动去是事情发生,例如喜欢玩发光或发声的玩具 10-16个月宝宝开始与家长有了互动,想和家长交流,这时候要给宝宝回应,建立他们说话的自信心 16-22个月宝宝懂得简单的因果关系,例如大力扔东西以引起家长的剧烈反应,用手上的球扔隧道里的球让隧道里的球滚出隧道 22-28个月宝宝具有非常好的符号联想能力,期间多和宝宝玩发挥想象力的游戏 28-36个月宝宝依然具有很好的想象力和开始具备逻辑思维能力,开始学习事情的先后顺序,例如去了超市买东西就要先给钱再把东西带回家,不能把东西拿回家了再回超市给钱,多告诉宝宝逻辑事件有因果先后顺序的事件 针对不同月龄进行针对的锻炼 3岁定80,6岁大脑发育完成百分之八十,之后的事不用怎么操心了

0到6岁儿童怎样早教

多陪陪宝贝啊~~宝贝爱你，你爱宝贝，嘿嘿~~
3岁到6岁的时候可以试着去学习一些特长班，看宝贝喜欢什么。
家长要善于发现小宝贝身上的闪光点喔。以后可以继续培养呢。
小时候孩子都是喜欢模仿的，所以大人们要注意树立好榜样喔。
多陪陪宝贝玩玩游戏喔。游戏毕竟是孩子的工作嘛。
养成良好的习惯，卫生习惯，学习习惯等等喔。

怎样教育6岁以下儿童

       6岁以下的儿童，这句话比较笼统。        因为儿童从生下来到六岁，他的跨越性太大了，俗话说三岁看到老，在孩子一岁时是一个样，二岁又有变化，三岁可能就有了一个大概的善恶感和分辨能力。孩子成长到了五、六岁那又是一个阶段性变换。        但是不管怎样，六岁以下的儿童，我们主张给他一个学习成长的空间，保持他乐观的心态，引导他要有自己的主见和对事物分析的能力。这样会减少他的自卑、增加自信 ，从而成为一个开朗、宽容、能够融入社会的人才。        现在很多孩子由于进入现代化社会的影响，通过看电视、听幼儿园老师的教育、融合到孩子群中感受不同人际关系和事物处理的结局，会有自己的看法和原则。这个时候的孩子已经懂得有自尊、有思想和抵触情绪与自私自利的弊端，所以在教育他们的时候一定要切记从身体和心理上给予帮助和指点，以便让孩子们正常发育。        当然这之中不乏家长的言传身教和在社会中受到的正常教育，我们必须要有耐心和爱心，站在孩子的角度去启发他和帮助他可能更会让他们接受。