《春天在哪里》1=G 4分之2，在电子琴上怎么弹
首先找到G大调的哆 CDEFGAB的顺序 然后发现C大调的嗦就是G大调的哆 而且没有音调是升降的 全部都是白健
如果是左右手都有写的五线谱那就按照琴谱弹
如果是简谱，就用即兴伴奏，四分之二的拍子可以用左右八度压拍，就是低一个八度和低两个八度用小拇指和大拇指下压，一般简谱在和弦上都有标注的，比如拉这个音上面写了F 那么就是压发那个音的，如果没有标注就自己琢磨，听上去和谐，有律动就好。
老男孩伴奏谱子
《老男孩》简谱 老男孩》 那是我日夜思念深深爱着的人呐 看那漫天飘零的花朵 5 5 5 5 5 6 5 4 3 6 7 1 7 5 1 1 5 5 5 5 5 7 7 到底我该如何表达 5 5 6 1 1 2 3 5 她会接受我吗 在最美丽的时刻凋谢 7 7 5 5 5 6 5 1 1 有谁会记得这世界她来过 5 4 5 3 1 2 也许永远都不会跟他说出那句话 1 2 3 2 4 3 3 2 1 7 1 转眼过去多年时间多少离合悲欢 5 5 5 5 5 6 5 3 3 6 7 1 7 5 注定我要浪迹天涯 5 5 6 1 1 2 3 5 怎么能有牵挂 5 5 5 5 5 6 5 4 3 6 7 1 7 5 曾经志在四方少年 5 5 6 1 1 2 3 5 羡慕南飞的燕 5 4 5 3 1 1 梦想总是遥不可及 5 4 5 3 1 2 各自奔前程的身影匆匆渐行渐远 1 7 6 7 1 2 3 7 是不是应该放弃 5 5 5 5 5 6 5 4 3 6 7 1 7 5 未来在哪里平凡 5 5 6 3 2 1 1 花开花落又是雨季 1 7 6 7 1 2 3 7 春天啊你在哪里 5 5 6 1 1 2 3啊谁给我答案 5 5 6 3 2 1 1 3 4 5 3 1 1 青春如同奔流的江河 那时陪伴我的人啊 1 1 5 5 5 5 5 7 7 1 7 6 7 1 2 3 7 一去不回来不及道别 你们如今在何方 7 7 5 5 5 6 5 1 1 5 5 6 3 32 1 1 只剩下麻木的我没有了当年的热血 我曾经爱过的人啊 1 2 32 4 3 3 2 4 3 3 2 4 3 5 1 1 7 6 7 1 2 3 7 现在是什么模样 一去不回来不及道别 7 7 5 5 5 6 5 1 1 只剩下麻木的我没有了当年的热血 5 5 6 3 2 1 1 当初的愿望实现了吗 1 2 32 4 3 3 2 4 3 3 2 4 3 5 看那漫天飘零的花朵 1 1 5 5 5 5 5 7 7 事到如今只好祭奠吗 1 1 5 5 5 5 5 7 7 在最美丽的时刻凋谢 7 7 5 5 5 6 5 1 1 任岁月风干理想再也找不回真的我 7 7 5 5 5 6 5 1 1 有谁会记得这世界它曾经来过 1 2 3 2 4 3 3 2 4 3 3 2 4 3 5 抬头仰望着满天星河 1 2 32 4 3 3 2 1 7 2 1 3 当初的愿望实现了吗 1 1 5 5 5 5 5 7 7 那时候陪伴我的那颗 1 1 5 5 5 5 5 7 7 事到如今只好祭奠吗 7 7 5 5 5 6 5 1 1 这里的故事你是否还记得 7 7 5 5 5 6 5 1 1 任岁月风干理想再也找不回真的我 1 2 32 4 3 3 2 4 3 3 2 4 3 5 抬头仰望着满天星河 12 3 2 4 3 3 2 1 7 1 生活像一把无情刻刀 1 1 5 5 5 5 5 7 7 1 7 6 7 1 2 3 7 7 改变了我们模样 那时候陪伴我的那颗 5 5 6 3 2 1 1 未曾绽放就要枯萎吗 7 7 5 5 5 6 5 1 1 这里的故事你是否还记得 1 7 6 7 1 2 3 7 7 我有过梦想 1 2 3 2 4 3 3 2 1 7 1 如果有明天祝福你亲爱的 1 2 3 2 4 3 3 2 1 7 1 6 3 2 1 1 青春如同奔流的江河 1 1 5 5 5 5 5 7 7 2
F调笛子指法作2可以吹什么名曲
你好，F调笛子曲子本身就不多。筒音作2的比较少，这里推荐几个：望乡（筒音5和2两种指法演奏），鄂尔多斯的春天（筒音5和2两种指法演奏），其他的几个名曲都是筒音5演奏的。
新手请教关于竹笛的指法和笛子的调 的一些问题
若是笛子独奏曲，都有确定的指法和用什么调的笛子。比如一首曲子要表现什么情境，或者渲染一种什么样的气氛，那么作曲家都会根据旋律确定好曲子的音高，也就是确定用什么调。这些确定下来之后，再根据曲子本身的技巧，和音域，确定用哪个指法。如此一来，整个曲子的指法和调（或者用什么调的笛子演奏）就已经确定了。（xxbb谢绝他人复制）
一般性的曲子，比如说一首流行的歌曲，只有歌手演唱过，没有人用笛子吹过。这时候你要清楚这首歌是什么调，比如1=C，那就是C调，1=F那就是F调。然后再看看音域，如果这首歌最低音是5，那么就选C调笛子筒音5的指法来演奏，这样是符合作曲者的原意的（当然也没硬性规定非得C调，D调就不行），这对于初学者来说也是首选。如果碰到最低音是3或者是2的曲子，比如，遇上你是我的缘这首歌（最低音3），用筒音5的指法就没法演奏，那就只能换筒音2的指法，为什么不用筒音3呢？因为筒音3的指法比较难，较初学者来说难以掌握，而且很多技巧受限制。筒音作2指法有几个技巧上的优势，第一是滑音35和61的三度滑音，曲子里适当运用这个技巧，可以增加表现力，通俗了说就是好听点，当然了，还有其他的颤音，历音，剁音都可以适当运用。但是这个指法有一点不大好就是，对于初学者来说，高音不大好上，如果一首曲子最高音是高音的5（比如青藏高原这首歌），那么筒音作2这个指法的高音5，对于初学者来说不是那么好上的，若这时用筒音5的指法，那么最高音5比筒音2的高音5整整低了纯五度，这样一来难度就降低了不少。
如果以上的解析你看懂了，（xxbb）我再进一步回答你的问题：
如楼上所说，换指法只是变调，而不能改变音色，C调是曲笛的音色，F调是梆笛的音色。你若用C调和F调吹奏姑苏行，感觉完全不一样。正因为这样，所以才需要买不同调的竹笛。（音域的问题上面已经阐述清楚了）
有的曲子要用c调笛子，和筒音做2吹，我还没学筒音做2，那么我直接用f调笛子筒音做5吹，行不？音色会有什么区别不？
这个问题非常好，（xxbb为你解答）你用F调筒音5来吹，调肯定是在一个调上，但是若遇到比低音5更低的呢，低音的2呢？所以，在音域上，不行。还有音色，F调的完全是梆笛的音色，与C调存在很大差异。若你想知道具体是什么差异，请听两首曲子：帕米尔的春天（F调），姑苏行（C调）。或者你可以听听西湖春晓，这个是C调筒音2演奏的（也就是F调），照你的理解，两者是可以互换的，但是帕米尔的春天和西湖春晓，音色有着绝然的差别，虽然都在同一个调上面。
希望可以帮到你。
作文 我 ——在不断进步
我在不断进步
我报了一门特长吹奏葫芦丝。刚开始学的时候，我觉得太难了，什么时候才能学会呀？我有点想打退堂鼓。这时，爸爸鼓励我说：“儿子，你是最棒的，一定会学好的！”每次上完课回来，爸爸、妈妈总是让我反复练习，刚开始练指法时,既枯燥又无味,吹出来的曲子不成调,我总想放弃它。妈妈严肃地对我说：“葫芦丝是你自己要求学的，不能半途而费，干什么只要有信心，就一定能学好，妈妈相信你不会放弃的。” 我咬着牙坚持着，有时练得舌头发麻，委屈得不知哭了多少回，我始终没有放弃。经过刻苦训练，我的葫芦丝水平进步很快，现在我已经考过六级了。2007年底，我参加了濮阳市新年音乐会，我们的葫芦丝表演获得了一等奖呢！每次班上开联欢会的时候，我都给大家演奏葫芦丝曲子，同学们都用羡慕的目光看着我！现在我才知道，做任何事情首先要充满自信，自信对于我来说是多么重要啊！
三年级上学期期末考试结束了,我一直担心着语文成绩，尽管我的英语和数学都考了100分,可是我还是提心吊胆，害怕语文考砸了。因为二年级的时候，每次考试都没我想象中那么好，有时觉得能考两个满分，到头来一个满分也没有，我对自己的学习能力也产生了怀疑。看着一张张卷子发下来,我越来越紧张，都能听到自己心跳的声音。当我拿到语文卷子的时侯,我都不敢看，我闭上了眼睛,深深地吸了一口气,睁开眼睛一看,“99”两个鲜红的数字一下子映入我的眼帘,要不是老师在，我都要蹦起来了。我仔细地看了一遍卷子,又觉得非常可惜，平时从来没有写错过的一个字竟然写错了,不然我就能考三个满分了,我呀！我呀！真粗心啊!爸爸、妈妈为了让我变得细心，专门给我制定了改正的方法：每次做完作业由我先检查，有错误检查不出来，就要增加三道题。我心想：我才不给你们罚我做题的机会呢，我一定要变成一个细心的孩子！从此，做作业我再也不求快了，每次都认真检查，变得越来越细心，考试成绩也越来越好。看来爸爸妈妈说得对，自信来源于勤奋和细心，要树立自信心首先要克服自身的弱点,做一个细心的人。
现在，我变得越来越自信了，2007年我的作文《迎奥运讲文明》在迎奥运全国小学生金牌作文大赛中获得了一等奖；我在校信通上建立了自己的博客，由于发表的文章多、点击率高，被评为班里的博腕，我的文章《三心二意的爸爸》还被校信通推荐给大家阅读呢！老师告诉我们：每个孩子都是一座等待发掘的宝藏，只要我们增加一点自信，让我们有展示自我的机会，一定会释放出绚丽的色彩。我永远都要做一个充满自信的孩子！
请教大家，筒音作5时中音5的吹奏
从初学就要养成中音5和高音5开六孔的习惯，我问过专业的，即使在新版的《幽兰逢春》中也是开六孔，就更别说《姑苏行》的行板，还有《水乡船歌》的快速双吐等等，都是开六孔！
可不可以不要成熟，是哪首歌的歌词呢
歌手：元若蓝 专辑：爱x无限大
绿袖子
作词:方文良
作曲:陈静楠
编曲:洪敬尧
演唱:元若蓝
元若蓝-绿袖子
你送的鸢尾花早已经枯了
你教的那首歌我学会弹了
风把旋律吹乱了
心又随风飞走了
我的手指弹着弹着想起你了
习惯在你手心练习那首歌
习惯有你指尖轻轻跟着和
歌里不再有你了
你还在回忆住着
愈想忘了愈会记得
有你多快乐
挥别春天的绿袖子秋天开始
爱成飘落的叶子
你的左手有我许多
没写完的字
独奏的绿袖子是我一支钥匙
锁着想你的住址
我会记得曾经有你爱我一次
可不可以不要成熟
也不要懂事
回旋的绿袖子音符还不休止
绕成永远的戒指
你教的那首歌我不再弹了
这个世界有我命题作文600初三
因为有你，所以世界上有了美丽；
因为有水，所以世界上有了生命；
因为有你，所以世界上有了我。
你常说，我俩本就是一体的。所以无论我做出多么过分的事情，你也从不责骂我，而是慈祥地教育我。你一次又一次的原谅我的轻狂无知，而我却一次又一次害你伤心落泪，你从不记恨，而是一次又一次将我带出未知的深渊，你却从不认为，我有过什么过份的事情。
以前我总是赖在床上不起来，你常常害怕我上学迟到而总是轻声叫我起床，我不明白你的苦恼。被迫起床后总是 场
气地埋怨你，说你是个坏人，眼泪也“啪啪”地往下掉，仿拂要“控诉”你的“恶行”。你从不为自己申辩，而是默默地为我擦掉眼泪，轻抚我的背，轻声说，好了
好了，再不叫你就要迟到了。我却会厌恶地拍掉你的手，无视你受伤的神情，轻轻替我穿好，边还和我讲道理。我知道自己太过分，可总也忍不住对你恶语相向，因
为我知道，你是我最纵容的天堂。每天早上这样一来，总有几次会迟到，无理取闹的我又总会回家责备你，抱怨你为什么不早点叫我，害我被老师骂。你是无辜的，
你是伤心的，佻也是无怨无悔的。我对你的斥责却总是无缘无故，披头盖脸的来，看着你委屈的神情像个孩子，我非但没有悔过之心，反而觉得你更加可恶。想想那
里的我，是姥不可理喻，可是你不在意，依然是那么疼我，宠我。我却把你对我的疼爱当成肆无忌弹的资本，继续对你吹胡子瞪眼。而你却继续用温柔教育我，用仁
慈教育我，用行为教育我。
长大些的我，觉得很对不起你，每当谈及那段青葱岁月，我总会满怀愧疚地向你道歉，可你却压根不在意。“有什么对不起，教育你，疼爱你、照顾你是我的职责，你也是那么听话、懂事，也常常替我拖地啊，洗碗啊，你一直是多么乖啊，我已经很享受了。”
妈妈，你对我的恩情，我要怎样才可以回报。我就像一个误入黑暗的族人，而你掌灯牵着我的手，温暖我的心，将我带出黑暗迎来曙光。没有人能体会，十月怀胎的苦痛，一朝分娩的痛楚，而教育孩子的日日夜夜、点点滴滴，其中更是坚辛难过，五味俱全。
因为有你。