往湖面扔一块石头，可以激起一圈圈涟漪。本为文中一小块、一小块的文字，也希望可以激起孩子思维的浪花。全文2413个字，阅读约需要3分钟，纯凭经验，手打原创……

小蘑菇，女萌娃一枚，5岁。

蘑菇爸爸，中年油腻奶爸一坨。

蘑菇爸爸很注重孩子思维的培养，他说尤其在4~5岁，是发散思维的关键期。那什么是发散思维呢?英语叫做Divergent Thinking，也叫辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维等等。这么说吧，发散思维是我们解决问题的一个起点，比如我问——晚餐准备吃什么？一般人的脑海中第一时间就会围绕这个问题，想到很多的可能，比如会想到以下的各个方面——

1、 主食是米饭还是馒头？或者面条如何？……2、 菜做什么呢——数量上是一个菜还是四菜一汤？种类上做青菜还是肉类，做法上是煎炸烹炒还是炖？……3、 吃饭的人都是谁？一家三口还是叫来亲戚朋友？……4、 去菜市场的路线怎么走？是否顺路买点别的东西？……5、 今天要不要加班？晚上有没有应酬？该怎样规划好晚饭的时间？……6、 最近他的心情不是很好，是否该好好策划以下晚餐，或者今天不会是谁的生日吧？……7、 这就是发散思维？我得思维够发散吗？8、 今天中午吃的有点多？晚上不吃了也行。……

你看，简单的一句问话，立刻引出了这么多思考，当然以上的思考仅仅是一种初步的反应，甚至我们还可以继续深化，彼此互相联系，可以形成一个庞大的，围绕着问题的思考网络。这个网络可以直接包含未来发展的各种可能。当然，像我们上学的时候，做应用题，提倡一题多解，就是更直观的发散思维了。正所谓条条大路通罗马，而与之相反的就是一根筋。发散思维决定了思维视野的宽度，是创造性思维的基础。

一个周末的早晨，蘑菇爸爸陪着小蘑菇在河边散步，河边有个小区刚刚完全盖好。这时候，小蘑菇看着眼前的新楼房，小手指着一楼的一户窗户，问：爸爸，你看，这栋楼，就这家的窗户开着，好奇怪啊！”

爸爸看了一眼，说：是呀，真的好奇怪啊！为什么会这样呢？”

小蘑菇说：可能是里面的人害怕，所以开灯。”

爸爸一听，非常高兴，说：太棒了，小蘑菇，会分析问题了，聪明的小孩都是善于分析的。那你再说说，窗户开着，还有什么可能？”

小蘑菇，想了想，说：不会有鬼吧？”

哈哈。”爸爸大笑，然后说，你想想，会不会是里面的人在抽烟，所以开窗户。”

嗯，有可能。”小蘑菇说。

还有呢？会不会是，屋子里面热所以开窗户？

嗯，对，还有，爸爸放屁了，太臭了也会开窗户。小蘑菇说。

哈哈，好吧，你说的是里面有不好闻的气味，会开窗户。对了，小蘑菇，这个小区是新的刚开始交钥匙，会不会是屋子的主人过来看他新买的房子，要通通风？

是啊，有这个可能。小蘑菇严肃的说，”对了，爸爸，也可能是他走的时候忘记关了，那窗户就一直开着了。

是的呀，当然还有不好的可能，比如有小偷，撬开了窗户，或者屋子里被水淹了，需要通风晾干。还有别的可能吗，小蘑菇？

还有什么呢？小蘑菇反问。

蘑菇爸爸说：实际上我倒是觉得，最有可能的是，里面正在装修，所以开着窗户。一来可以通风，二来也不至于干活的工人太热。

是呀，我感觉也是。小蘑菇附和着。

那怎么验证呢？咱俩这就过去，从窗户往里看一眼就确定了呀！蘑菇爸爸提议。

好的。小蘑菇同意了。

当然蘑菇爸爸，在开发小蘑菇的发散思维方面可不止这一件事情，还有好多好多的例子。比如，一根线，都可以变成什么形状？除了用勺子，还有什么东西能帮助吃饭？等等。都是在日常生活中对小蘑菇的发散思维进行训练。因为是日常生活中实际的问题，小蘑菇都带着好奇，非常认真的参与，这要比书本上的问题更加容易学习与运用。

我们把发散思维的方向进行分类。

第一个就是，立体思维，对，考虑问题的时候，既要考虑到天，也要考虑到地、更要考虑到人。

第二个就是，发展思维，既要考虑到今天，也要考虑到昨天、明天……

第三个就是常见的平面思维，要关注前后左右、东南西北、亲近远疏等各种关系

再有就是逆向思维，比如下面这个故事

从前有个农夫，死后留下了一些牛，，他在遗书中写道：妻子得全部牛的半数加半头；长子得剩下的牛的半数加半头，正好是妻子所得的一半；次子得还剩下的牛的半数加半头，正好是长子的一半；长女分给最后剩下的半数加半头正好等于次子所得牛的一半。结果一头牛也没杀，也没剩下，问农夫总共留下多少头牛？

在实际的生活中，一个团队研究问题，经常使用的头脑风暴法就是发散思维的一种应用。

但是吧，发散思维的训练容易有个弊端，什么呢？就是容易让人前思后想，迟迟犹豫不决。这里就要对发散思维的训练，进行一个完善。怎么完善？答案就是培养目标感。只要目标感明确，孩子就能从众多可能性中快速选出举例目标最近的一条线索。

比如小蘑菇有一次饿了，蘑菇爸爸问，想吃什么？小蘑菇抬头一看，汉堡店就在不远处，立刻回答汉堡。这就是目标感让小蘑菇第一时间选择了距离近，上菜速度快的一家饭店。我们常说，当两个人相遇，一定是目标感弱的会收到目标感强的人的领导。同样，高效并不是因为谁时刻告诫自己——我要高效，而秘诀，就是目标感，让人变得高效。

下面给大家提供几个问题吧

1、 杯中装着水，不能用手碰它，也不能让它动，那怎样能把里面的水弄出来呢？你想到了几种方法，来试一试吧？（参考：放石头，顺便讲乌鸦喝水的故事，或者用吸管，或者就放着，渐渐的水都蒸发了，等等等，随便想）2、 司马光砸缸的故事，有几种方法救人？但最后司马光为什么选择了砸坏缸？3、 如果人没有了蚊子，会发生什么事情?会有有好的和坏的等不同的结果吗？4、 你有一桶果冻,其中有黄色,绿色,红色三种,闭上眼睛,抓取两个同种颜色的果冻。抓取两个同种颜色的果冻。抓取多少个就可以确定你肯定有两个同一颜色的果冻？

是不是很有意思呢？但是请大家一定注意，所有思维训练的核心都是——爱，是父母对孩子的爱，也是孩子对父母的爱。如果一个孩子从心里害怕父亲母亲，她是不会像小蘑菇一样和蘑菇爸爸畅所欲言的交流的，更胆怯的不会积极思考，担心一旦做不好被打了可不值得！