谢谢！从四肢到五官，都要去引导孩子这些部位的作用。先尽最大可能把这些教会孩子，孩子自然就会在生活中去正确使用了。智能的发展是靠外界事物的影响，吸引各部器官去感受，再通过感受传输给大脑形成完美的认识。所以说不要怕孩子好动现象，因为孩子的思维有，才会去动的！……

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谢邀！

谈得太高。我个人认为应带孩子走进自然，多观察事物，激起孩子的观察欲和求知欲。以本人带小孩的经历，小孩喜欢看蚂蚁搬家，然后向家长提出问题，这是求知的表现。

有时小孩们提出了我们大人都感到不可思议的问题，你千万不能冒然回答，更不能横加指责，说不定一个科学家就毁在了你手里，爱迪生就是一个典型的例子。

这些都是常识，也是做教育工作的常遇到的问题，没必要拔高。这是我个人的看法，先别谈创新。

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多看、多想、多观察

带孩子全身心地融入，不要让孩子觉得知识他一个人的任务，任务感”一旦产生，就没有兴趣可言了。所以家长平时的积累也很重要，带孩子玩一玩简单的小实验，这些不需要什么高大上的装备，自己在家就可以完成，让孩子在快乐中感受科技的魅力。