2岁就可以上托儿所了。
不过不建议这么早就让宝宝上学,宝宝会很没有安全感的,如果可以还是等到3岁再去上幼儿园吧。
###从成长发展角度来说,建议3岁以后入园。
1、注意力的发展。宝宝在5/6个月-3岁,注意力会从视听注意力→动觉注意力→共同注意力依次发展。
视听注意力既眼睛能够追随或找寻耳朵所听到的声音;
动觉注意力既看见物体/人在运动,既长时间关注且模仿的过程;
如果把注意力比作金字塔式发展,以上两个则是注意力的基础,当孩子2岁左右,共同注意力开始发展。
共同注意力是什么呢?孩子能够伴随课堂上其他的小朋友的注意力,共同关注老师。这项注意力在3岁之后逐步发育完善,故在宝宝在3岁之后入园更能较好的融入学习环境。
2、自我意识的发展。宝宝在1.5岁左右会进入自我意识的萌芽期间,对物品的归属意识,从什么都是豆豆的”变成什么都是我的”。
这个阶段的宝宝心理生长值高于体能和智能水平,他们认为自己开始明白外部事物和自己的关系,但由于大脑认知和身体发育都跟不上心理发展的速度,变相呈现出孩子很调皮的状态。
1.5-2.5岁,孩子开始可以说较多的词语或者句子,能更好的表达自己的需求,同时身体大肌肉可以稳定的跳或者跑,精细动作也更加完善。故宝宝在3岁之后入园,能更好的适应社会环境。
3、安全感的发展。宝宝入园我们最常听到说双亲分离焦虑。
对妈妈来讲,孩子能不能很好的融入集体,表达自己的身体和内心需求,成为了大部分妈妈放心不下的原因。
对宝宝来讲,离开妈妈/带养人成为亲社会人,世界由小突然变大,我能不能很好的克服未知的苦难,照顾好自己。
于是幼儿园门外常见的生离死别”状尤为明显。
其实入园前,家庭内做好以上3点的培养和锻炼,并且有意识的加强孩子的亲社会性,在3岁以后孩子就能相对较好的适应幼儿园生活了。
###这主要取决于家长的时间和目的。一般孩子过了2岁有基本的自理能力就可以去了。我个人认为,如果家长没有时间带孩子,可以早一点送去托儿所。如果有时间带孩子晚去几年也无所谓。毕竟现在到底是托儿所培养的好还是家长自己培养的好都还在争论不休。无论在托儿所还是家里,主要是为了培养孩子好的习惯。如果上托儿所,一定要正规的托儿所。有些私人的看似设施好,实际上聘请的老师可能都没有受过专门的培训。要多观察孩子的反应。如果出现突然不愿意去托儿所了,那基本就可以肯定是出现了问题。被老师责备处罚的可能性比较大。如果想在孩子比较小的时候送托儿所,最好找那种分班比较细致的托儿所,毕竟小孩差一岁就差很多,不好融入新群体。反过来,如果都是一个年龄的就会好很多。
当然进入幼儿园的日期,也要参考家庭情况,如果没有足够人力陪伴儿童,可以早一点进入托儿所,但从托儿所回家的时间,父母更要加倍对幼儿的陪伴与照顾,尤其语言安抚,拥抱等。